一、定義
多維度視角思維模型：它可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜或困難的問(wèn)題時(shí)，換一個(gè)角度來(lái)思考和決策。它的原理是，我們可以嘗試從不同的維度、角度、身份來(lái)看待問(wèn)題，而不是只站在自己的視角上。這樣，我們就可以看清問(wèn)題的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)自己可能忽略或偏頗的地方，從而做出更合理和更滿(mǎn)意的決策。
多維度：指我們可以從不同的方面來(lái)分析問(wèn)題，例如時(shí)間、空間、系統(tǒng)、邏輯、價(jià)值等。每個(gè)維度都可以提供一個(gè)不同的視角，讓我們能夠全面地了解問(wèn)題。多角度：指我們可以從不同的立場(chǎng)來(lái)看待問(wèn)題，例如自己、他人、對(duì)立面、中立方等。每個(gè)角度都可以提供一個(gè)不同的觀點(diǎn)，讓我們能夠客觀地評(píng)價(jià)問(wèn)題。多身份：指我們可以從不同的角色來(lái)處理問(wèn)題，例如專(zhuān)家、朋友、領(lǐng)導(dǎo)、替身等。每個(gè)身份都可以提供一個(gè)不同的方法，讓我們能夠有效地解決問(wèn)題。二、圖解模型
拓展思路：可以打破自己的思維定勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己可能忽略或未曾想到的方面，從而拓展自己的思路和創(chuàng)意。增加理解：可以理解他人的想法和感受，了解問(wèn)題的背景和影響，從而增加自己的理解和同理心。提高決策：可以比較不同的選擇和結(jié)果，評(píng)估不同的風(fēng)險(xiǎn)和收益，從而提高自己的決策質(zhì)量和效率。三、啟發(fā)應(yīng)用
盲人摸象：
羅斯福案例：
應(yīng)用方法的5大部分：
反思反思反思
保持客觀視角
保持開(kāi)放心態(tài)
主動(dòng)改變視角
主動(dòng)復(fù)盤(pán)反饋
學(xué)而時(shí)習(xí)之
有一個(gè)輝哥自己用起來(lái)比較好的方式：跳到天花板上來(lái)看
站在更高的視角，觀察過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)你這個(gè)人現(xiàn)在正在想什么。
總結(jié)：可以從物理的視角，時(shí)間空間等多個(gè)維度來(lái)幫助我們做決策。
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