隨著小升初考試的結(jié)束，家長(zhǎng)們也都清楚的知道了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的考得比較好，有的考得不理想，其中就有家長(zhǎng)向我反映到，孩子因?yàn)樽魑牡姆謹(jǐn)?shù)影響了語文的考試成績(jī)，以至于沒有考上理想的學(xué)校。家長(zhǎng)也說了，他看過其他同學(xué)寫的作文，題目新穎不說，作文開頭結(jié)尾用到的那些電鍍，很多我都沒有聽過，要是我是老師，我也會(huì)給高分。
作文是語文學(xué)習(xí)和考試的一個(gè)重點(diǎn)，是語文考試的半壁江山，想要字語文考試中拿到高分，就一定要寫出高分作文。所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，寫作文是一門考察學(xué)生綜合水平的大題，老師在這個(gè)過程中起到作用只是教給學(xué)生一些寫作技巧，整個(gè)提升還得靠學(xué)生自己的知識(shí)積累。
為了豐富孩子們的知識(shí)，提高孩子們的寫作水平，我總結(jié)了20個(gè)外國(guó)文學(xué)典故，家長(zhǎng)們都收藏起來，讓孩子讀一讀，記一記，在寫作的時(shí)候運(yùn)用這些，一定會(huì)讓閱卷老師眼前一亮，給出高分。
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