為什么很多孩子看到作業(yè)題目都不知道如何動筆，每次寫作文都很頭疼，為了湊字數(shù)，東拉西扯，句子通順就好，為什么學(xué)習(xí)了語文這么久還是會恐懼作文？其實我認為最主要的原因就是孩子的基礎(chǔ)知識不牢，我么都知道千里之堤潰于蟻穴，如過孩子詞語的積累量太匱乏，課外閱讀少了，孩子很難培養(yǎng)出語感，寫作文時經(jīng)常語乏，明明知道可是不知道用什么詞語去表示出來。
很多家長都讓孩子花大量的時間去背古詩宋詞，學(xué)習(xí)別人寫的滿分作文。我認為學(xué)習(xí)語文一定要腳踏實地，要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，分清事情的主次，哪些才是作為重要的。
詞語的積累在語文中非常重要，成語也是重中之重，成語作為中華文化的精華，四個字就是一段故事，也有他的典故，所以孩子多積累成語，就可以讓作文更加生動，是孩子能用極少的詞語精確的表達，也能提高孩子的語言表達能力。
鑒于很多父母都在微信上向我資訊如何快速提高語文成績，我認為語文短期內(nèi)很難提高成績的學(xué)科，原因是語文的學(xué)習(xí)需要很長時間的積累，才能培養(yǎng)出語文的語感。今天我給各位家長分享一下成語的最新玩法：“成語加減乘除”。簡單來說就是通過成語結(jié)合數(shù)學(xué)運算的規(guī)則讓等號兩邊對等！
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