一、用數(shù)字和例子說(shuō)話
這里給大家舉個(gè)例子,現(xiàn)在有描述同一經(jīng)歷的兩種說(shuō)法擺在你面前:
1、推行了提高士氣的新人事政策;
2、推行了提高士氣的新人事政策,使缺勤率下降了30%,職員流動(dòng)下降28%。
你會(huì)更認(rèn)可哪種呢?答案是不言而喻的。有求職者可能會(huì)問(wèn),這個(gè)數(shù)字難道就不會(huì)是捏造的嗎?當(dāng)然有可能,但簡(jiǎn)歷是你的第一關(guān),必須先聲奪人。有報(bào)道曾經(jīng)說(shuō),絕大多數(shù)HR都認(rèn)為,那些能夠提供以往業(yè)績(jī)確鑿數(shù)據(jù)的求職者在以后的工作中仍然會(huì)有上佳表現(xiàn),雇用這些人風(fēng)險(xiǎn)最低。既然這是HR的想法,我們何不努力嘗試呢?
二、巧用百分比
數(shù)字沒(méi)有多大說(shuō)服力的時(shí)候要學(xué)會(huì)換個(gè)花樣來(lái)表達(dá),比如用百分比表示。例如,你實(shí)習(xí)期間將品牌的市場(chǎng)占有率由7%升至7.9%,這個(gè)數(shù)字可能并不算好看,但是可以這么寫(xiě)——市場(chǎng)占有率提升12.9%,這樣就好多了。
其實(shí)這也體現(xiàn)了一個(gè)求職者靈活處事的能力,而并不是教大家偷換概念去欺騙HR。此外,對(duì)于那些無(wú)法用確切數(shù)字表示的成就可以通過(guò)你所帶來(lái)的積極的改變而定性說(shuō)明。例如:曾開(kāi)發(fā)過(guò)一套新的生產(chǎn)總量控制系統(tǒng),解決了重復(fù)支出的問(wèn)題。
三、強(qiáng)調(diào)過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)
描述經(jīng)歷時(shí)要強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn),具體采用了什么方法、帶來(lái)了何種創(chuàng)新、總結(jié)出了什么樣的成功經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)用人單位也會(huì)關(guān)注你從過(guò)往經(jīng)歷中學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及為人處世之道,以此大致推斷你是不是一個(gè)善于學(xué)習(xí)與總結(jié)的人,這也能夠加強(qiáng)用人單位對(duì)你的印象。
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