為推進素質(zhì)教育，提高家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，結(jié)合“伴你成長，快樂分享”工程，我校要成立家長學(xué)校。具體實施方案是：
一、充分認識這項工作的必要性、重要性
1、必要性：①我校學(xué)生來源廣，來自全鎮(zhèn)的21各自然村，主要是外來務(wù)工人員子女；②不少家長在外打工，代理家長或隔代家長所占比例大；；④家長離家遠，在家時間短，家長與子女溝通機會相對較少；⑤一些家長缺乏科學(xué)的育人方法，教育孩子的方法簡單、粗暴，有時甚至不知所措。為此， 辦好家長學(xué)校，促進家庭、學(xué)校、社會和諧發(fā)展勢在必行，也是我校“育人至上、和諧發(fā)展”全新辦學(xué)理念的內(nèi)在要求。
2、重要性：許多教育者都有這樣的感嘆： “5＋2＜5”。即學(xué)生在校5天的教育抵不上2天假日的影響。父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一項偉大而系統(tǒng)的工程，是教育人的起點和基點，是教育的基礎(chǔ)細胞，是學(xué)校、社會教育無法取代的。家長學(xué)校是學(xué)校協(xié)助、指導(dǎo)家庭教育工作的有效途徑。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“社會教育是從家庭教育開始的。家庭好比 植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的 家庭教育基礎(chǔ)上的。”
二、成立相關(guān)機構(gòu)，架設(shè)家校聯(lián)系橋梁
1、成立家長學(xué)校校務(wù)委員會。學(xué)校黨支部書記、校長原鳳英任校長，教導(dǎo)處等科室主任、各年級主任、學(xué)生家長代表為委員，專門負責(zé)家長學(xué)校工作。
2、打造一流師資。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，班主任、 德育骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生家長代表全程參與、聘請校外家教專家講學(xué)指導(dǎo)，師資隊伍力求多元化，齊抓共管，形成合力。
3、成立年級家長委員會。根據(jù)我校級部管理的特點，成立年級家長委員會，委員會成員由家長代表組成，專門負責(zé)家長意見收集、整理、反饋，并監(jiān)督家長學(xué)校工作，實現(xiàn)家校交流、溝通、互動。
三、建立健全各項制度，規(guī)范常規(guī)管理
一是要制定“家長委員會”章程，明確家長學(xué)校的宗旨、任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作方式； 二是要制定一系列規(guī)章制度：《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校校務(wù)委員會職責(zé)》、《家長學(xué)校管理制度》、《家長學(xué)校學(xué)習(xí) 制度》、《家長行為規(guī)范》、《家長學(xué)校考核評比制度》等。這些制度的建立使家長學(xué)校的工作更加規(guī)范有序。
四、創(chuàng)新工作思路， 保證教育質(zhì)量
1、印發(fā)家?？?，方便聯(lián)系。為更好地向家長提供教育服務(wù)，密切家校聯(lián)系，學(xué)校印發(fā)了家校聯(lián)系卡，上面印有學(xué)校各處室電話號碼、 本班班主任及任課教師的聯(lián)系電話以及給家長的承諾：“全心全意為您服務(wù)，盡心盡力讓您滿意”，“做學(xué)生、家長滿意的教師，辦學(xué)生、家長、社會滿意的學(xué)?！?。
2、印制問卷調(diào)查表，摸清實情。我校開展了家庭教育問卷調(diào)查活動，較為全面掌握了我校學(xué)生家庭情況及家庭教育的實情：如家庭境況、家長學(xué)歷情況、職業(yè)狀況、單親家庭所占的比例、家庭育人方式方法以及家長對實施素質(zhì)教育的認識等。根據(jù)調(diào)查情況調(diào)整家長學(xué)校授課的內(nèi)容，給予家長更加切合實際的指導(dǎo)。在對學(xué)生進行教育時充分考慮學(xué)生的家庭狀況，做到因材施教，突出針對性和實效性。
3、設(shè)立校長接待日及家長信箱。每月最后一周的星期五為校級領(lǐng)導(dǎo)接待家長時間，聽取家長對教師教學(xué)、學(xué)校管理的意見和建議，以促進學(xué)校工作的不斷改進。公布學(xué)校網(wǎng)站，設(shè)立家長信箱，收集學(xué)校師生以及家長的意見和建議，并根據(jù)具體情 況及時采取相應(yīng)措施，幫助學(xué)生解除學(xué)習(xí)、生活、成長中的苦惱與困惑。
4、分年級召開家長會，提高家教水平。我校家長會首先做到了準(zhǔn)備充分、內(nèi)容豐富：有學(xué)業(yè)展示，就是將學(xué)生平常學(xué)習(xí)作業(yè)情況進行展示；家長寄語，家長寫出自己 的心里話，提出對孩子的要求、希望，向老師介紹孩子的基本情況。家長會的另一個特點就是主題突出、效果明顯。有主題、分階段進行家?；顒樱宰陨頌槔龔恼磧蓚€方面談家長對孩子成長的影響和體會；談在現(xiàn)代家庭教育中應(yīng)該注意的問題；談家庭教育 如何與學(xué)校教育相配合；談什么樣的家庭、社會環(huán)境有利于孩子成長，對照這些自 己準(zhǔn)備做哪些改進。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色，分別在各級部開展了系列梯次化的階段性教育活動。
初一：“規(guī)范”與“立德”教育
重點：入學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成，使德的行為特征成為自覺、持之以恒的日常慣例與穩(wěn)定傾向。如入學(xué)軍訓(xùn)，先發(fā)制人，大力開展規(guī)范宣講、評比，練身更練人。如年級合唱比賽，井然有序中感受音樂之美。再如經(jīng)常進行的個人衛(wèi)生抽查，細枝末節(jié)中體會規(guī)范的約束性。還有如運動會尤為嚴格的安全要求等，“真正的道德行為是真正完全地成為生活的組成部分，成為習(xí)慣和規(guī)范”，良好的規(guī)范是做人的根本，它展示人品、人格的真實，是道德情操的升華。
初二：“自覺”與“明德”教育
重點：“學(xué)習(xí)自覺，勞動自發(fā)，生活自理”——自覺性培養(yǎng)活動。首先是家長會、級部大會的廣泛動員，明確諸如生活自理的基本要求為一周至少做一次家務(wù)等等要求及目的意義，再組織本年級同學(xué)“自覺性主題”演講。通過《致家長的一封信》及自我、家長評價表。組織清晨巡查衛(wèi)生大隊，組織“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“我為老師做件事”、“我為老人做件事”，學(xué)校衛(wèi)生值日勞動、自覺愛綠護綠活動；另有和學(xué)?；顒咏Y(jié)合的自主自覺教育：“我長大了”宣誓儀式；新年賀卡制作競賽；大型班會活動；主題班會等。為了讓學(xué)生加深體驗，學(xué)校還將組織學(xué)生參觀“威海消防六中隊”教育基地，評選學(xué)習(xí)的“挑戰(zhàn)冠軍”，“進步冠軍和總分冠軍”，張榜并大會表揚等。
初三：“責(zé)任”與“行德”教育
重點：“責(zé)任，我明白，我體驗”主題活動。分四大層面：
①.培養(yǎng)對自己的責(zé)任心---如：“過好青春第一關(guān)”活動， 德育處將組織“青春期心理輔導(dǎo)講座”，“悄悄話信箱”；“爭當(dāng)學(xué)習(xí)冠軍活動”，“責(zé)任心之我見”---自制格言競賽活動， “十四歲生日活動”等。
②、培養(yǎng)學(xué)生對家庭的責(zé)任心：如“小鬼當(dāng)家“活動，平時要求每周至少為家庭做一次家務(wù)，假期任選一天，全包各類家務(wù)，體驗父母甘苦，寫作成文《難忘的一天》，進行照片、評價和作文展，。
③、培養(yǎng)同學(xué)對班級的責(zé)任心。如“我為班級增光彩”活動，即要求同學(xué)積極主動地為班級做各類好事，諸如抬飯，出黑板報，包括最佳值日班長、衛(wèi)生員、搬水員等，幫助生病同學(xué)復(fù)習(xí)功課、搬水等，評選出年級“光彩之星”并表彰。開展主題班會，進行正面教育，如“我的“家”，我來當(dāng)”，“責(zé)任---體驗著，快樂著”，“學(xué)生僅僅是學(xué)習(xí)的責(zé)任嗎？”還有系列班會活動---“夸夸我的家”，說出同學(xué)、干部、老師的風(fēng)采。
④、培養(yǎng)同學(xué)對學(xué)校對國家（社會）的責(zé)任心。如“放飛夢想---十年后的我”（實際也為初四理想教育作好鋪墊）每周值日之星；學(xué)?！翱萍脊?jié)”繪畫、小發(fā)明、小創(chuàng)作比賽，師生藍球比賽一展風(fēng)采，體驗責(zé)任心等
初四：“理想”與“揚德”教育
重點：以“勤奮學(xué)習(xí)”為核心的“揚起理想的風(fēng)帆”理想教育活動。如“樹理想，戰(zhàn)一年，爭做優(yōu)秀畢業(yè)生”，全年級學(xué)生總動員?！盃幾鰞?yōu)秀畢業(yè)生”，國慶計劃、實踐、評價?！笆掷?、不掉隊”互助組競賽活動?！白孕拧⑦M取、揚起理想的風(fēng)帆”年級活動，在初二“責(zé)任心”基礎(chǔ)上，再樹自信心，進取心，勤奮學(xué)習(xí)。（愛學(xué)習(xí)、敢學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)）設(shè)計理想與升學(xué)指導(dǎo)專題講座等。
5、親情教育，溝通心靈。一是與家長一道開展對學(xué)生的親情教育，讓學(xué)生感悟親情、感恩親情、珍惜親情，從而更易接受家庭教育，讓家庭教育更有效果；二是充分利用寒暑假開展“大手拉小手”活動，讓學(xué)生在為父母、家人做力所能及的家務(wù)事和參與有益的社會活動的同時得到鍛煉。
6、認真搞好了“教學(xué)開放日”活動。 每年四月、十月為學(xué)?！敖虒W(xué)開放日”活動月。學(xué)校歡迎家長及各界人士隨時到校任意選班聽課，這是我校開展創(chuàng)新型家庭教育、學(xué)校教育的特色之一。“教學(xué)開放日”活動促進了教師課堂教學(xué)水平的提高；促使學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)；增強了家長教育孩子的責(zé)任感；促進了教師、家長、學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化，拉近了彼此之間的距離，增強 了相互之間的了解，信任和尊重。
7、合理制訂計劃，精選教學(xué)內(nèi)容：我校將家長學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃，實施社會、學(xué)校、家庭“三位一體”工作模式，由德育處具體負責(zé)制訂教學(xué)計劃，安排授課教師，組織教學(xué)活動，實施教學(xué)評價。并交家校委員會討論通過后予以實施，每項活動的籌劃、組織、交流、記錄、 考核、總結(jié)等均由專人負責(zé)，突出計劃性、預(yù)見性、操作性。教師教材規(guī)范化、特色化，以庭教育讀本為教材，學(xué)校根據(jù)自身實際傳播育人理念，講授育人方法，交流家教經(jīng)驗。
8、創(chuàng)新教學(xué)形式，注重實效。①加強宣傳，充分發(fā)揮黑板報、廣播站、家長委員會和社會各界的教育功能，采取教師講，家長討論；家長代表講，家長交流；發(fā)放有關(guān)材料；家長、學(xué)生討論、交流。②“三結(jié)合”：集中學(xué)習(xí)與自學(xué) 相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合；系統(tǒng)輔導(dǎo)與樹立典型相結(jié)合。③上好“兩課”：一是請有關(guān)老同志在重大節(jié)日上愛國主義教育課、革命傳統(tǒng)教育課、理想前途教育課；二 是請法制副校長在開學(xué)和期末上交通安全教育課、遵紀(jì)守法教育課、崇尚科學(xué)拒絕 邪教、校園拒絕暴力教育課；④積極組織學(xué)員收聽、收看有關(guān)廣播、電視的節(jié)目；⑤ 走進社會，以社會為依托，將家庭教育指導(dǎo)納入到社區(qū)精神文明建設(shè)之中，共建和諧家庭、和諧校園，和諧社會；⑥請專家主辦講座。。
9、注重考核評比，建立長效機制。根據(jù)考核情況，學(xué)校每學(xué)年都要評選出一批“優(yōu)秀教員”和“優(yōu)秀家長”并給予表彰獎勵。學(xué)校將每一期的辦班教學(xué)計劃、課程表、學(xué)員名冊、家校委會成員通訊錄、交流材料、活動記錄及照片等材料分類建檔，以使家長學(xué)校工作不斷完善，辦學(xué)水平不斷提高。
10、建立家園聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)校，家庭，社會共同營造一個足夠大的并能在此各抒己見，各取所需，各司其職的一個空間，來探討孩子健康成長這一永恒的話題。
11、成立彩虹驛站心理咨詢處，由事業(yè)心強，素質(zhì)高的專業(yè)的心理咨詢教師擔(dān)任心理咨詢工作。
12、設(shè)立家庭教育咨詢專線，24小時開通，隨時為家長答疑解惑。
總之，家長學(xué)校的主要任務(wù)是提高家長素質(zhì)。我校將在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實家長學(xué)校有關(guān)文件精神，遵循“育人至上，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，進一步加大家長學(xué)校工作力度，力爭辦出水平，辦出成效，辦出特色，努力開創(chuàng)家庭教育、學(xué)校教育、社會教育完美結(jié)合的新局面。
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點擊舉報。
