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教育部:反對封閉校園“一刀切”,全面開學(xué)也要防止過度防控

8月27日上午,教育部舉行新聞發(fā)布會,介紹全國秋季開學(xué)情況。

所有學(xué)段、所有年級應(yīng)開盡開

教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰表示:“秋季學(xué)期,已經(jīng)具備全面開學(xué)的條件。所有學(xué)段、所有年級應(yīng)開盡開?!?/section>

教育部已要求各地各學(xué)?!白畲笙薅葟?fù)學(xué)、最嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)防控”。目前,30個(gè)省份已經(jīng)確定開學(xué)時(shí)間,中小學(xué)、幼兒園在9月1日左右開學(xué);高校分批次8月下旬至9月開學(xué)。

高校教職工要與學(xué)生同等管理

同時(shí),王登峰對部分高校一刀切“封閉管理”,進(jìn)行回應(yīng)。他表示,此前發(fā)布的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》有兩個(gè)最主要內(nèi)容:一是嚴(yán)格做好校門管控,二是學(xué)生“非必要不外出”。

“這既不是封閉式管理,也不是不準(zhǔn)出來。同時(shí),高校教職工要與學(xué)生同等管理,一視同仁。此外,對于十一假期學(xué)生能否外出離校,需要各地各校因地制宜,反對一刀切?!?/section>

防止過度防控

王登峰認(rèn)為,“嚴(yán)格落實(shí)防控措施是必要的,也要做到防止過度防控。不能因?yàn)榇嬖陲L(fēng)險(xiǎn)就影響到正常的教育教學(xué)秩序。如果,學(xué)校里突然出現(xiàn)了疫情風(fēng)險(xiǎn),就得根據(jù)疫情擴(kuò)散和影響具體范圍和實(shí)際情況來決定,應(yīng)該采取何種措施,是局部的班級停課進(jìn)行隔離,還是全面封校?!?/span>


疫情期間,整體近視率增加了11.7%

今年6月,教育部對9省份14532人學(xué)生進(jìn)行調(diào)研發(fā)現(xiàn):疫情期間,學(xué)生的近視率整體增加了11.7%,其中小學(xué)生增加了15.2個(gè)百分點(diǎn),初中生增加了8.2個(gè)百分點(diǎn),而高中生增加了3.8個(gè)百分點(diǎn)。

王登峰稱,調(diào)研顯示,看視頻、看電子屏幕,不管是上網(wǎng)課還是做別的,都對視力產(chǎn)生了非常直接的影響?!?/span>下一步,教育部將嚴(yán)格控制在線學(xué)習(xí)時(shí)長,小學(xué)不超過2小時(shí),初中不超過3小時(shí),高中不超過4小時(shí)。嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)每天戶外鍛煉不少于1小時(shí)?!?/span>

小學(xué)起始年級要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué)

教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示,統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作,區(qū)別不同年級、不同班級、不同學(xué)科,統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃,小學(xué)起始年級要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué)。

呂玉剛表示,要在精準(zhǔn)分析學(xué)情基礎(chǔ)上,針對春季學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況,科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),確保開足開齊開好國家規(guī)定課程,確保教育質(zhì)量。

這里特別強(qiáng)調(diào),小學(xué)起始年級要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué),積極探索合理設(shè)置過渡性活動(dòng)課程,注重做好幼小銜接,使新生順利適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。幼兒園要嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健工作,堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),合理安排幼兒一日生活。普通高中學(xué)校要穩(wěn)妥實(shí)施選課走班,加強(qiáng)走班教學(xué)的課程編排和各項(xiàng)管理工作。

繼續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,切實(shí)減輕學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)

呂玉剛強(qiáng)調(diào),秋季學(xué)期要按照有關(guān)工作部署,著力做好兩個(gè)方面工作。一是凈化青少年成長環(huán)境。近期,教育部會同有關(guān)部門聯(lián)合部署了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)治理行動(dòng),重點(diǎn)整治影響未成年人健康成長的不良網(wǎng)絡(luò)社交行為、低俗有害信息和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題,清理社會網(wǎng)課平臺違法有害信息,為青少年健康成長凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。另外,還要規(guī)范中小學(xué)生課外閱讀書目的推薦使用工作,防止有害問題圖書進(jìn)入校園。

“二是繼續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。各地要指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真落實(shí)疫情防控要求,不能有絲毫松懈。依據(jù)《義務(wù)教育六科超標(biāo)超前培訓(xùn)負(fù)面清單(試行)》,嚴(yán)肅查處超標(biāo)超前培訓(xùn)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)。積極推廣使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》,引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范經(jīng)營,有效解決收退費(fèi)糾紛,促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展?!眳斡駝傉f。

來源:光明微教育、中國教育報(bào)
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