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《歡樂頌》告訴你的家庭教育原則

   去年的瑯琊榜風(fēng)靡一時,低調(diào)奢華有內(nèi)涵的梅宗主，完全顫抖了妹子們的小心肝，這一部實實在在的男人戲，女人充其量只能是點綴，而最近瑯琊榜集體穿越《歡樂頌》，講述了五個性格迥異、不同家庭環(huán)境成長的五枚女子成為鄰居，在魔都上海為了生存生活發(fā)生的故事。在這里，有不善言辭卻智商超人的安迪，有虛榮但自信仗義的樊勝美，有溫文爾雅卻也唯唯諾諾的關(guān)雎爾，有神經(jīng)大條單純美好的邱瑩瑩，更有我行我素膽大仗義的“小妖精”曲筱綃。《歡樂頌》真的很現(xiàn)實，它不會像小說那樣把人物性格刻畫得很極端，也不會說人品有缺失的人就會有不好的下場，其中的一些故事很大快人心，告訴大家努力就會有回報，也告訴了觀眾，站在道德的制高點去評價別人之前，先好好審視自己，不要把別人想的太完美，也不要把別人想的太拙劣，大家都是普通人。

　　安迪

　　家庭背景分析

　　外公是藝術(shù)家，外婆精神有問題。父親是企業(yè)家，母親是美人，但精神也有問題。在母親精神出問題以后，外公和父親都失蹤了，她和母親相依為命。兩個人在街上流浪，母親因為漂亮被人強奸生下了弟弟，后來母親過世，她和弟弟在福利院生活，之后安迪被領(lǐng)養(yǎng)和弟弟分開。安迪后來出國深造，為了找到弟弟回國在朋友公司工作。

　　性格素養(yǎng)分析

　　家庭教育缺失，因為從小在福利院長大，經(jīng)歷了童年時期的被領(lǐng)養(yǎng)，嚴重缺乏安全感。所以，我們可以看到兩面的安迪。一面智慧極高，管理風(fēng)格強悍、效率高；另一方面，對社交、對人群、對愛情極度恐懼的安迪。是的，你很難將這兩個極端放在同一個人的身上?；蛟S，高智商海歸金領(lǐng)，工作上的強悍其實是掩蓋內(nèi)心恐懼的一種方式。

   心理教育——“安迪”的心理陰影。高能力的安迪自孤兒院長大，弟弟又失散且還腦殘，帶有心理陰影的她外表冷淡，讓人不好接觸。

　　曲筱綃

　　家庭背景分析

　　父親和前妻離婚后凈身出戶，遇見小曲的母親，兩人一起創(chuàng)業(yè)。小曲從小就在這種氛圍下長大，耳濡目染也懂一些經(jīng)商之道。出國鬼混了幾年，聽說同父異母的哥哥要來爭家產(chǎn)就被母親要求回國。

　　性格素養(yǎng)分析

　　小曲從小在商人的家庭環(huán)境下成長，周圍的朋友都是富二代。一點經(jīng)商頭腦，鬼靈精怪加上廣闊的人脈關(guān)系，她想成功做一件事比普通人容易太多太多，再加上身上有股拼勁能為了一套方案做通宵。同時這樣的她雖然總是我行我素，但是對朋友卻一直很好，鬼馬性格也讓她在遇到問題時總是迎刃而解。

   民主教育——“曲筱綃”的刻薄毒舌。生活不易，人艱不拆。但自小在蜜罐里長大的曲小姐，常常自以為是，不顧大家嫩綠的自尊，先是污蔑安迪是小三，再故意誘惑人家男朋友，還點破人家穿地攤貨，又在老同學(xué)面前戳穿樊勝美租房子的事實，她的人物形象代表著“以物質(zhì)論高貴”，說到底，還是缺少民主意識。

　　關(guān)雎爾

　　家庭背景分析

　　關(guān)關(guān)在一個溫馨的小康之家長大，父母都很和睦慈祥，英語水平很好，畢業(yè)后進了500強企業(yè)當(dāng)實習(xí)生，開啟了苦逼的加班生活。

　　性格素養(yǎng)分析

　　關(guān)雎爾的父母顯然是很強勢的，試圖給孩子安排好所有的東西，把孩子塑造成乖乖女的形象。孩子不需要大的成就，安心接受父母的安排、賢良淑德就好。但正是因為父母的過于強勢和保護，才讓關(guān)雎爾叛逆的離開家鄉(xiāng)來到上海，并把安迪當(dāng)作精神偶像。但又迫于父母的威嚴，造就了性格上的畏縮，工作上的自卑以及對于愛情的不確定。

   個性教育——“關(guān)雎爾”的乖乖聽話。關(guān)雎爾家教良好，一直過著父母早就替她規(guī)劃好的生活，文靜內(nèi)斂，循規(guī)蹈矩，最后進入職場后又任勞任怨、加班加點，在家聽父母的話，家人要求不敢違背，工作聽領(lǐng)導(dǎo)的話，領(lǐng)導(dǎo)安排不敢反對，同事誣告不敢張揚。這是一種“沒有個性的個性”，要么會一直在“乖乖聽話”中“慢幸?！毕氯ィ磿陔[忍中突然爆發(fā)。

　　樊勝美

　　家庭背景分析

　　父母都是老實巴交的人，因為重男輕女所以大部分情況都偏向她哥。小美她哥不學(xué)無術(shù)也吃不了苦，嫂子也是見風(fēng)使舵的人。生活的重擔(dān)都壓到小美身上。

　　性格素養(yǎng)分析

　　善解人意、樂于助人……這是貼在她身上的優(yōu)秀品質(zhì)標(biāo)簽。但并不能掩蓋她的沒有安全感和虛榮心強等個性特征。委身于出租房的她一直希望的是找到一個高富帥的男友，并且孜孜不倦的為之努力。可以理解為目標(biāo)性強，知道自己要什么？也可以理解為安全感缺失，安全感的缺失與小時候的家庭教育也是有必然關(guān)系的。另外，在樊勝美的身上，一定從小也有一個別人家的孩子。成績、工作、男友，從小念到大的別人家的孩子，造就了樊勝美的虛榮心與自卑，所以，用山寨名牌包裝自己、掩蓋自己委身出租房的事實。

   家庭教育——“樊勝美”的發(fā)展困境。樊勝美所有的困境來源于家庭環(huán)境，她受到的家庭負面影響很深。她美貌如花，善良仗義，卻偏偏生長在重男輕女的貧寒家庭，工作后更慘遭“兄長”吸血，種種這些，更讓她理解金錢的重要，渴望找一個金龜婿一勞永逸。

　　邱瑩瑩

　　家庭背景分析

　　父親在汽修工廠工作，一心希望女兒能夠在大城市扎根。

　　性格素養(yǎng)分析

　　她儼然已經(jīng)成為了父親完成自己夢想的一個替代品，父輩不能實現(xiàn)的夢想，被全部寄托在了這個女孩身上。所以，即便在她失去愛情、失去工作最悲痛想家的時候，父親仍然留給她的話是：好好努力，在上海立足。再買給她一大套成功學(xué)的雞湯。生存能力差，對身邊缺少戒備心，所以才會遇人不淑，碰上了白渣男；不懂辦公室的生存法則，舉報反被開除。不是說要把自己變成一個世故的人，而是能在這種世故中更好的保護自己。

   情商教育——“邱瑩瑩”的單純莽撞。學(xué)生時代，大家都重視分數(shù)，家長和老師要求你少和人玩、不準(zhǔn)談戀愛，不會教你如何提高情商；進入職場，大家更是重視結(jié)果，情商就突然冒出來，即使你做得再好，但人際關(guān)系處理不好、情商發(fā)揮不夠，結(jié)果總是事與愿違。

   家庭和性格真的決定了命運，孩子的性格主要是取決于后天的生活環(huán)境，而與孩子生活密切相關(guān)的就是家庭環(huán)境，家庭環(huán)境不一定是指錢，應(yīng)該還包括了父母之間的關(guān)系、父母對孩子的教育、家庭的氛圍等。那么，問題來了，要如何在孩子童年時期為孩子提供一個合適的家庭氛圍呢？簡單來講，我們需要遵守三個原則：

   原則一：家庭氛圍應(yīng)該和睦、互相尊重、互相理解、互相支持。不要爭吵、隔閡、猜疑甚至關(guān)系破裂。

   原則二：每個家庭成員無論性別、年齡，都是平等的，都有自己的尊嚴。要維護他人尊嚴，不做傷他人自尊的事情。

   原則三：尊重孩子的性格差異，尊重科學(xué)的成長規(guī)律，做良好環(huán)境的提供者。家庭環(huán)境在兒童性格形成中起著重要作用，俗稱“家庭是制造人類性格的工廠”，家長們要從小給孩子創(chuàng)造一個和睦的家庭氛圍，采取正確的教育方式，使孩子從小養(yǎng)成良好的性格，健康成長起來!