1、【預(yù)習(xí)】預(yù)習(xí)有利于知識(shí)的銜接，是有目的的學(xué)，帶著問題去聽，是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，可以大大提高聽課效率。預(yù)習(xí)提升自學(xué)能力，會(huì)預(yù)習(xí)的孩子自主學(xué)習(xí)的能力強(qiáng)。預(yù)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪怕再忙，課前將課本瀏覽五分鐘也會(huì)有收獲。“讀、劃、寫、查”是預(yù)習(xí)的“基本動(dòng)作”。
2、【聽課】聽好開頭，這是知識(shí)銜接及引入的關(guān)鍵；聽好公式定理的推導(dǎo)過程，這是“重難點(diǎn)”，尤其要關(guān)心：這是怎樣想到的？聽好結(jié)尾，這是精華，尤其看看老師是如何小結(jié)的。聽課，是為自己，不是為老師和他人，要做課堂的主人，切莫“傻頭傻腦”的聽，要“邊聽邊思”。不做課堂中的“乖乖孩”，該聽時(shí)聽，不該聽時(shí)做自己的事。任何時(shí)候都應(yīng)該切記:思考是課堂的中心任務(wù)，如“做”例題而非“聽”例題。
3、【看書】看書既“閱讀”——邊讀邊思，這是一個(gè)人一生中最重要的能力之一。一堂課上下來，一般來說是“似懂非懂”，要完全懂，自己必須再將本節(jié)本章知識(shí)按其邏輯順序捋一捋，再輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)。學(xué)習(xí)有一個(gè)反復(fù)的過程,不可能一蹴而就,還要同遺忘作斗爭(zhēng)，在反復(fù)閱讀中思維會(huì)不斷深化。
4、【作業(yè)】作業(yè)的目的是通過一定量的練習(xí)，使自己正確地理解、熟練地運(yùn)用和更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。作業(yè)是利用所學(xué)知識(shí)解決問題，因此做作業(yè)前先把課本內(nèi)容再看一遍。在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，多和同伴討論。練習(xí)后再閱讀一遍課本，這時(shí)將知識(shí)連貫一下，體會(huì)更深。作業(yè)講評(píng)中多關(guān)心一下“一題多解”，這利于思維的“發(fā)散”。
5、【討論及提問】課堂中同桌間關(guān)于學(xué)習(xí)的“交頭接耳”，只要不妨礙他人，還是可取的。教師歡迎提問的學(xué)生，能提出問題本身就表明你已經(jīng)鉆進(jìn)去了。大部分問題都可以在同學(xué)之間討論解決，不要拒絕同學(xué)之間的提問，能給別人講明白，自己也就明白了，幫他解了一道題，自己也獲得了很多。學(xué)習(xí)上應(yīng)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，勇于爭(zhēng)辯，不要怕錯(cuò)，辯對(duì)了對(duì)自己是激勵(lì)，辯錯(cuò)了對(duì)自己是提高，總之雙方都會(huì)有收獲。學(xué)會(huì)傾聽同學(xué)的意見和發(fā)言，因?yàn)橥瑢W(xué)間的思想交流更能引起共鳴，從中可以了解其他同學(xué)學(xué)習(xí)和思考問題的方法，加之老師適時(shí)的點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)，有利于自己開闊思路、激發(fā)思考、澄清思維、引起反思。
6、【筆記】“好記性不如爛筆頭。”任何時(shí)候都不要忽視和忘記：筆記永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)可靠的朋友。各主要學(xué)科都要準(zhǔn)備一本大筆記本，大的如課堂上的重要內(nèi)容，精彩片段。小的如課外作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)好題，報(bào)刊雜志上瀏覽到的精彩語言，甚至生活中的幽默笑話，都可以搜集進(jìn)去。記筆記的過程既是重要的記憶過程，也是一個(gè)重要的選擇和鑒別過程。
7、【課外資料】必要的課外參考資料是課堂教學(xué)內(nèi)容的重要補(bǔ)充和深化，但切記住：書多了等于沒有書！各科只需選準(zhǔn)一本，最多外加一本練習(xí)冊(cè)即可。
8、【歸納】歸納是學(xué)習(xí)的較高層次。“智慧不是別的，而是一種組織起來的知識(shí)體系。”歸納的一個(gè)重要作用是,讓知識(shí)在頭腦中形成系統(tǒng)，系統(tǒng)的知識(shí)才能靈活的解決問題。眾多內(nèi)容中要點(diǎn)是什么?借助于老師的指導(dǎo),自己來尋找,尋找的過程就是提高的過程,能找出要點(diǎn)就說明你已經(jīng)弄懂了。歸納一般在章節(jié)單元復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行,做后你將會(huì)感到又有了新的收獲。歸納是個(gè)由淺至深的過程,如高一時(shí)的歸納高三時(shí)會(huì)覺得很膚淺,但這個(gè)過程是必須的,沒有當(dāng)初的膚淺也就不會(huì)有高三時(shí)的精辟，如同我們現(xiàn)在看小學(xué)時(shí)的作文是多么天真可笑一樣,但沒有當(dāng)年的天真,哪來今天的成熟啊?自己去歸納總結(jié)，盡管可能會(huì)花費(fèi)不少的時(shí)間，但是對(duì)于你自己的認(rèn)識(shí)提高是非常有意義的。
9、【反思】培養(yǎng)自己的反思能力非常重要，應(yīng)抓好審題的反思、思維定勢(shì)的反思，尤其是解題后的反思，充分挖掘每道習(xí)題的豐富內(nèi)含和智力價(jià)值。反思什么？反思錯(cuò)誤，亡羊補(bǔ)牢；反思過程，防止謬誤；反思方法，事半功倍；反思變化，融會(huì)貫通。
10、【興趣與信心】興趣是燈塔，信心是黃金。人的情緒，都會(huì)有低谷的時(shí)候，前進(jìn)路上，最大的敵人是自己。多看看科學(xué)家傳記，如描寫居里夫人、牛頓、高斯、笛卡爾等科學(xué)家的傳記，以及徐遲關(guān)于陳景潤(rùn)的報(bào)告文學(xué)《哥德巴爾猜想》等。或許，閱后你會(huì)感覺到有一種無窮的力量，在激勵(lì)著你向科學(xué)進(jìn)軍……
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