在昨天的公益課中,一位家長問道我:老師,我的孩子語文成績不怎么好,每次語文老師布置的作文都要做幾個(gè)小時(shí)才能完成,速度慢,而且做的也不正確,尤其是一些成語典故方面的,他是學(xué)的很差,希望老師能幫助我的孩子。
我跟你這位家長解答道:我也知道家長都是為了學(xué)習(xí)的成績著想,但是對(duì)于語文成語典故方面的知識(shí),這個(gè)我也沒有直接的方式方法,只能提高孩子一些怎么更加容易掌握成語的辦法,剩下的還是需要孩子自己的努力學(xué)習(xí)。
成語典故根據(jù)事實(shí)或者編造的故事向人們講述一個(gè)道理,給人以啟發(fā),多多讓孩子學(xué)習(xí)成語典故有益于孩子的成長,對(duì)于孩子在語文學(xué)習(xí)中也有很大的幫助。
一個(gè)真正好的老師,不是教孩子多少知識(shí)點(diǎn),而是傳授好的學(xué)習(xí)方法。
如果您的孩子記憶力不好、學(xué)習(xí)靠死記硬背、很努力但成績不理想......
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