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幼兒期早教之0-3歲專注力培養(yǎng)方案 媽媽必看

很多媽媽都經(jīng)歷過這樣的場景:

  正要打開故事書給孩子念一段,卻不知道孩子什么時候抓了個玩具在玩;看他正玩得起勁,下一秒?yún)s又想去找別的玩具了;吃飯的時候,孩子老是坐不住,沒有一點(diǎn)防備,孩子就跑到別的地方去了,也不知道他的小腳怎么可以跑這么快……

  這時候你可能會有點(diǎn)郁悶:孩子的專注力怎么這么差,是不是有多動癥啊?

  別著急,或許你只是不夠了解孩子而已,孩子的專注力可不像成人的這么好。一般來說,3歲以下孩子的專注力有著以下的特點(diǎn):

  一歲以下的寶寶:集中注意力的時間不超過15秒;

  一歲半的寶寶:對有興趣的事物,可集中注意力5分鐘以上;

  2歲的寶寶:集中注意力的平均時間約為7分鐘;

  3歲的寶寶:注意力平均時間約為9分鐘。

  從以上的數(shù)據(jù)看來,3歲內(nèi)寶寶的注意力持續(xù)時間很短。正因?yàn)樗浅6虝?,我們才需要格外注意保護(hù)好寶寶的專注力。但現(xiàn)實(shí)中,很多媽媽卻不知不覺地破壞著孩子的注意力,成為孩子專注于某件事情中的干擾因素:

  1、擔(dān)心孩子餓了渴了,不斷遞食物

  孩子正玩得起勁,大人卻擔(dān)心孩子餓了渴了,一會兒遞食物,一會兒遞水;夏天在一旁給孩子擦汗,冬天在一旁給孩子加衣……

  這畫面是否又讓你感到很熟悉了?其實(shí)孩子的專注力就那么幾分鐘,此時給孩子遞這遞那的,真的不合適,也沒有必要。就不能稍停一下,讓孩子安安靜靜玩幾分鐘么?  

  2、孩子玩耍的時候,在一邊“熱心”指導(dǎo)

  記得朵朵小的時候,有一次在客廳搭積木,鄰居家的小哥哥看到朵朵搭得很慢,于是就在一邊“熱心”指導(dǎo)起來。眼看房子就要搭好了,朵朵卻轉(zhuǎn)身玩別的東西去了。

  很多時候,我們也會犯這樣的錯誤,干擾孩子的專注力,不給孩子思考的空間,這樣孩子能專注于一件事才怪。

  3、給孩子準(zhǔn)備太多的玩具,眼花繚亂

  不少媽媽為了讓孩子玩得開心,通常會準(zhǔn)備很多玩具任孩子挑選,甚至玩具從來都沒有固定的收納位置,扔得到處都是,這樣也不利于培養(yǎng)孩子的專注力。

  如果孩子的面前僅僅有積木,孩子可能會搭得很起勁。但如果除了積木以外,還有電子狗、音樂盒、電動車、玩具小飛機(jī)……這樣孩子在搭積木的過程中,要是遇到了一點(diǎn)小困難,很可能就會放棄積木去玩別的玩具了。

  以上提到的做法,都會在無形中扼殺了孩子的專注力。有人說,孩子的專注力不是培養(yǎng)出來的,而是“被保護(hù)”出來的。孩子專注于一件事情的時候,會有以下的表現(xiàn),這時候你就不要在一邊當(dāng)孩子注意力的“破壞王”了:

  1、神情專注

  當(dāng)孩子專注于某件事情的時候,最明顯的表現(xiàn)就是孩子的神情非常專注,眼手均集中在該事物上,“屏蔽”了外界的其他事物。

  2、持續(xù)性

  專注性的另一個特點(diǎn)是持續(xù)性,孩子在這個時間段內(nèi),不干別的事情,全部的心思都在這一件事上面。

  3、伴有思考的過程

  孩子專注于這個事件的過程中,會伴有思考的過程。遇到困難了,孩子會不斷嘗試,想辦法解決。

  問題來了,孩子看電視的時候非常專注,且持續(xù)的時間很長,這樣有利于培養(yǎng)孩子的專注力嗎?

  No!孩子看電視的過程只是被動接受信息的過程,大腦皮層的活躍狀態(tài)非常低,更別說思考問題了!

  既然孩子的專注力是從小就開始形成的,那么如何讓孩子擁有更好的專注力呢?

  1、良好的家庭氣氛

  如果家庭人口多,談話聊天的聲音不斷,或經(jīng)常開著電視機(jī);父母經(jīng)常吵架,家庭氣氛壓抑……這樣的環(huán)境別說孩子,就連大人都無法靜下心來。

  對策:為孩子提供一個安靜舒適輕松的家庭環(huán)境,讓孩子專注于自己喜歡的事情。

  2、不要打斷寶寶的游戲過程

  前面提到,游戲過程中不斷干擾孩子,不利于寶寶養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣。

  對策:孩子玩耍的過程中,大人可以做別的事情,也可以在一旁靜靜陪伴,總之不要打擾!

  3、以興趣培養(yǎng)注意力

  興趣是最好的驅(qū)動力,每個孩子在自己感興趣的事情上總是能專注比較長的時間。

  對策:尊重孩子的興趣,順應(yīng)孩子的興趣,只要是有益、安全的游戲,不管孩子怎么探索、重復(fù)多少遍都可以。別勉強(qiáng)孩子玩他不喜歡的游戲。

4、不要一次性提供太多玩具

  玩具太多,孩子玩耍的過程中容易分心。

  對策:孩子的玩具應(yīng)當(dāng)有個固定收納的地方,培養(yǎng)孩子收納玩具的習(xí)慣。每次提供給孩子的玩具不宜過多,兩三種即可。

  5、選擇運(yùn)動型游戲

  紐約大學(xué)的兒童心理專家LoriEvans研究表明,運(yùn)動型游戲更容易吸引孩子。

  對策:結(jié)合孩子的年齡、運(yùn)動能力水平,和孩子玩運(yùn)動型的游戲。(關(guān)注微信訂閱號:朵媽親子時光,聊聊親子育兒那些事)

  6、可以引導(dǎo),但是不能指導(dǎo)

  孩子有時候放棄一個游戲,并不是因?yàn)椴桓信d趣,而是因?yàn)樘y了,自己沒有辦法完成游戲的任務(wù)。

  對策:這時候,父母可以加入進(jìn)來,引導(dǎo)孩子。例如,告訴孩子有哪些可以嘗試的辦法,讓孩子通過“試錯”的辦法,完成游戲的任務(wù)。

  孩子專注于一件事情的時候,是安靜、充實(shí)而享受的。如果看到孩子神情專注,專心致志,那就不要干擾孩子了!在旁邊說太多,不僅容易讓孩子分心,也容易使自己變成嘮嘮叨叨的“老媽子”,想想也太不劃算了!

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