【考點(diǎn)分析】
中考詩詞鑒賞題著眼于對詩歌的【情感體味、手法品析、內(nèi)容探究】等方面，一般以主觀題出現(xiàn)，具體涉及到【思想感情、藝術(shù)特色、整體風(fēng)格、語言特點(diǎn)、意境揣摩以及對詩中名句的鑒賞】
復(fù)習(xí)過程中要注意整體感知，把握全詩的情感基調(diào)及風(fēng)格特點(diǎn)。局部探究，理解詩中關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵和意蘊(yùn)。
【命題規(guī)律】
【分值安排】（3-5分）
【資料補(bǔ)充】
1、兩個(gè)概念
意象：是客觀物象經(jīng)過詩人的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來的獨(dú)特形象，是一種賦予更多的主觀色彩，迥異于生活原態(tài)而能為人所感知的具體藝術(shù)形象。（融作者主觀情感的客觀物象。即哪些景物 ）分為自然意象和人事意象。前者如：月、流水、杜鵑、斜陽等。后者如：長亭、吹笛、折柳、搗衣等。
例：
菊花一高雅
春風(fēng)一得意
鴻雁一思遠(yuǎn)
意境：是作者的思想情感和描繪的生活圖景融合而成的一種藝術(shù)境界。
2、體味詩歌的遣詞（動(dòng)詞、色彩詞、形容詞）
3、熟悉風(fēng)格
浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義
（清俊飄逸、清新淡雅、曠達(dá)豪放、激昂悲壯、慷慨縱橫、沉郁頓挫、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、渾厚雄壯、多用口語、明白如話）
【題型一】
1.
答題思路：
寫法技巧
修辭：
雙關(guān)
感覺（官）：視【俯視
觸覺、
其他：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、
虛實(shí)結(jié)合、
正面與側(cè)面（襯托、烘托）、
遠(yuǎn)近高低、
托物言志、
細(xì)節(jié)：語言、動(dòng)作、神態(tài)、肖像、心理等
題型
1描繪了哪些景象或意象？（找有幾種景物）
2怎樣描寫景的？（賞析方法上入手）
3描寫的景物有何特點(diǎn)？（自己概括歸納）
（寂靜、空曠、清冷、蕭瑟、凄涼、孤獨(dú)、生機(jī)盎然等）——依景辨析
4描寫的景物有何作用？
5展開想象，描繪某句呈現(xiàn)出來的畫面？
6描繪了一幅怎樣的畫面？（抓景物描繪畫面+畫面展示的特點(diǎn)）
7某句（整首詩）創(chuàng)造（展現(xiàn)）了什么樣的意境？
8對詩中的某句賞析。
例如：
移家別湖上亭
好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。
黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。
（1）作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍的深厚感情?請結(jié)合詩句具體分析。
答：作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人對湖上亭的依戀之情。（或：借景抒情。通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情。）
（2）古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神，請分別予以簡要分析。
答：用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點(diǎn)，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。
【題型二】
2.作者的情感 、思想、心境、情懷（2-3分）
情感：是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評價(jià)和體驗(yàn)。情感包括道德感和價(jià)值感兩個(gè)方面，具體表現(xiàn)為喜歡、憤怒、悲傷、熱愛、厭惡等
思想：客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果，是人類一切行為的基礎(chǔ)，人因思想而偉大，人因思想而崇高。思想是一系列的信息，輸入人的大腦后，形成的一種可以用來指導(dǎo)人的行為的意識(shí)。
心境：心境又叫心情，具有彌散性和長期性。心境的彌散性是指當(dāng)人具有了某種心境時(shí)，這種心境表現(xiàn)出的態(tài)度體驗(yàn)會(huì)朝向周圍的一切事物。是一種微弱、平靜而持久的帶有渲染性的情緒狀態(tài)。往往在一段長時(shí)間內(nèi)影響人的言行和情緒。工作成敗、生活條件、健康狀況等等,會(huì)對心境發(fā)生不同程度的影響。
一個(gè)在單位受到表彰的人，覺得心情愉快，回到家里同家人會(huì)談笑風(fēng)生，遇到鄰居去笑臉相迎，走在路上也會(huì)覺得天高氣爽；而當(dāng)他心情郁悶時(shí)，在單位、在家里都會(huì)情緒低落，無精打采，甚至?xí)?/span>“對花落淚，對月傷情”。
情懷：含有某種感情的心境。
情感類別
田園詩：對田園生活的向往和熱愛之情，歸隱田園的渴望。
邊塞詩：a反映邊塞的苦寒、寂寞生活。B思念家鄉(xiāng)親人的。
C渴望國家安寧，報(bào)效祖國，為國建功立業(yè)的愛國情懷。
愛國詩：表達(dá)強(qiáng)烈的愛國之情，對勞動(dòng)人民的深切同情，對統(tǒng)治者擔(dān)憂不滿。
送別詩：表達(dá)深情厚誼，依依不舍的思念之情，對友人的勸慰。
思鄉(xiāng)詩：抒發(fā)自己在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情，對家鄉(xiāng)、 親人的思念之情。
寫景（山水）詩：（借景抒情）對大自然、對生活的熱愛之情，對祖國大好河山
的贊美和熱愛之情。（或渲染某種氣氛）
懷古詩：憑吊古跡（人、事、物）產(chǎn)生聯(lián)想、想象，發(fā)出感慨、抒發(fā)自己的懷
才不遇（壯志難酬），對------不滿，對------寄予---------的愿望。
詠物詩：借歌詠?zhàn)匀痪拔飦肀磉_(dá)-------的志向、心愿，抒發(fā)-----憤慨、不滿。
（托物言志）
詠史詩：寫歷史故事（人物），希望統(tǒng)治者以史為鑒，吸取教訓(xùn)。
哲理詩：通過對具體事物的描述、議論，闡明某種哲理。
四、試題借鑒：
【山水田園詩】
《豐樂亭游春（其三）》歐陽修
2、游人對此懷著什么樣的感情？
釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。
縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。
詩題是“江村即事”，作者是從哪幾方面表現(xiàn)“江村”的？寫出了“江村”
怎樣的特點(diǎn)？
雨過山村
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
婦姑相喚浴蠶去，閑著庭中梔子花。
1用自己的話寫出前兩句詩描繪的景象（限60字）
2詩中的“婦姑”是指
3最后一句用了
四時(shí)田園雜興
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
1“兒女各當(dāng)家”是指
2詩作一、二兩句描繪了一幅怎樣的景象？
3寫幼童“也傍桑陰學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié)，意在表現(xiàn)什么？詩中流露出作者
怎樣的思想感情？
桑枳影斜春社散，家家扶得醉人歸。
這首詩描寫社日農(nóng)民的歡樂情景運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，很具表現(xiàn)力。試舉兩例分析。
枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。
要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。
1“枕中云氣”與“床底松聲”的描寫，作用有二，它們是
2“銀山”是比喻的說法，它是指
3全詩寫景有什么特色？飽含作者怎樣的情懷？
《 晚 春》 韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作飛雪。
1、本詩運(yùn)用擬人手法有何妙處？
2、本詩的主旨有人認(rèn)為是勸人珍惜光陰的，你同意這種看法嗎？為什么？
【贈(zèng)友別離詩】
《送 魏 二》（唐）王昌齡
1、第二句中的“涼”字用得好，好在哪里？
2、這首詩在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請對這種藝術(shù)手法及其作用作簡要分析。
聞樂天授江州司馬
殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。
垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。
1.詩題指的是一件什么樣的事？
2.說說詩中哪個(gè)詞最富表現(xiàn)力，它表達(dá)了詩人怎樣的感情？
3.這首詩在抒情方法上有何特點(diǎn)？
謝亭送別
勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。
日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。
1第二句的“水急流”與上下句哪兩處相關(guān)聯(lián)？有何作用？
2古人寫景常用“虛實(shí)”結(jié)合的方法，請聯(lián)系此詩作簡要解說。三、四句的寫法與宋代送別詩歌中哪一句極為相似。
武昌阻風(fēng)
江上春風(fēng)留客舟，無窮歸思滿東流。
與君盡日閑臨水，貪著飛花忘卻愁。
這首詩由“無窮歸思”寫到“忘卻愁”形成強(qiáng)烈反差，這樣的手法叫什么？試分析詩人這樣寫的目的和意義。
【思鄉(xiāng)懷人詩】
《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①》李白
一為遷客去長沙，西望長安不見家。
黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花②。
注解：①這是李白乾元元年（758）流放夜郎經(jīng)過武昌時(shí)游黃鶴樓所作。 ②梅花：《梅花落》·曲牌名。
2、《唐詩直解》評此詩“無限羈情笛里吹來”。江城五月，恰逢初夏，當(dāng)然無梅，可是耳聞笛聲吹寒，不覺眼前便有梅花漫天飄飛。作者運(yùn)用的是什么手法？有何作用？
《秋
1、王安石評論張籍詩歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€(gè)“尋常”的細(xì)節(jié)？
2、你認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？
《于長安歸還揚(yáng)州，九月九日薇山亭賦韻》江 總
注釋：江總，南朝陳詩人。陳亡，入長安，仕于隋，后辭官南歸，這首詩寫于南歸途中。
1、這兩首詩在內(nèi)容上有哪些相同之處？
2、兩首詩各表達(dá)了怎樣不同的思想感情？
《十五夜望月》
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?！ ?/span>
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
1、對這首詩中語句的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、第一句中的“地白”，是在描寫庭院中的地面在皎潔月光照耀下，好像鋪上了一層霜雪。
B、第二句“冷”字既是描寫了秋夜露珠的清冷，同時(shí)也表現(xiàn)了作者獨(dú)在異鄉(xiāng)孤寂悵然的心境。
C、第三句中的“人盡望”寫明月當(dāng)空，庭院中明如白晝，各種景物、人都可以清楚清楚地看到。
D、第四句的意思是，在這八月十五之夜，不知那深深的秋思落在誰那里，表達(dá)了詩人的懷鄉(xiāng)之情。并非真不知，而是極寫秋思的浩茫渾涵，似虛而實(shí)，深得詩歌含蓄之美?！?/span>
2、對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）
A、詩的開篇描繪出十五夜的明朗素潔的景象，為下文寫秋思作鋪墊。
B、“冷露無聲濕桂花”中的“桂花”，固然是寫庭院中的桂花，但又可聯(lián)想到神話故事里的月中桂樹、吳剛、嫦娥等，詩的意境十分悠遠(yuǎn)。
C、詩的最后一句寫“秋思落誰家”，一個(gè)“落”字，用得十分妥帖新奇，給人以動(dòng)的形象感覺，仿佛愁思在隨銀月的清輝，一起灑落人間。
D、詩人運(yùn)用形象的語言，優(yōu)美的想像，渲染了元宵佳節(jié)望月的特定的環(huán)境氣氛，悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情思，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。
十五夜望月
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
1. 詩題中“十五夜”應(yīng)指什么時(shí)間？何以見得？
2 .世稱此詩結(jié)句妙絕，請從內(nèi)容與表現(xiàn)手法兩方面解說其妙處。
夜雪
已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。
夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/span>
注：作于詩人在九江任職時(shí)
1.詩人的“知雪重”是從哪幾方面來表現(xiàn)的？這種寫法在藝術(shù)上稱之為
什么？
2 論家皆評此詩“看似寫雪，實(shí)為寫人?！闭f說你對此評是怎樣理解的
旅次朔方
客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。
無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)
這首詩的主題是思鄉(xiāng)，一、二兩句用了直接抒情的方法，它又是為三、四句抒
情作品鋪墊的。
1從內(nèi)容上推測，“朔方”比并州距咸陽更近不還是更遠(yuǎn)？
2從“卻望并州是故鄉(xiāng)”看，詩人是怎樣的一種心境？
【詠物感懷詩】
《題紅葉》唐?韓氏
流水何大急，深宮盡日閑。
寥落古行宮，宮花寂寞紅。
《行 宮》 唐?元稹
殷勤謝紅葉，好去到人間。
白頭宮女在，閑坐說玄宗。
1、兩詩各用了什么藝術(shù)手法進(jìn)行抒情？請簡要分析。
2、兩詩中的主人公有相同的遭遇，而在詩中所表達(dá)的思想感情是不是完全相同呢?
《畫眉鳥》
1、這首詩運(yùn)用了怎樣的手法，結(jié)合詩句分析。
2、結(jié)合詩句內(nèi)容，說說這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想情感。
北陂杏花
一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。
縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾作塵。
1．第二句“各占春”顯然指兩種形象，它們分別是①
②
2．第三句“縱被”一詞表明，下面都是詩人由眼前景引發(fā)的聯(lián)想，其作用是
3簡要說說后兩句詩運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，寄托著作者怎樣感情？
白梅
冰雪林中著此身，不用桃杏混芳塵。
忽然一夜清蒸發(fā)，散作乾坤萬里春
1第一句寫白梅生長的環(huán)境，意在表現(xiàn)梅花
2第二句運(yùn)用
3三、四句是寫的想象之景，詩人借梅寫已，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想？
江樓感舊
獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。
同來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。
題都城南莊
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
第一詩詩題中的“感舊”在詩中怎樣表現(xiàn)的？與《題都城南莊》比，兩詩
有哪些共同之處？
我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
這是一首題畫詩，詩人筆下的墨梅有何特點(diǎn)？詩人的墨梅自況抒發(fā)了怎樣
的情懷？
東欄梨花
梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。
惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。
詩人見“東欄一株雪”而惆悵的原因是什么？詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情？
【哲理詩】
樂游原
向晚意不適，驅(qū)車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。
注：樂游原，長安西南，地勢高，可俯視長安城
1.詩人“驅(qū)車”是因?yàn)?/span>
2.說說“夕陽無限好，只是近黃昏”詩句中包含著怎樣的哲理？
《水口行舟》（宋） 朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。
今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。
1、這首詩寫舟行江上的見聞感受，詩人情感變化，富有層次。結(jié)合具體詞語簡析之。
2、詩人描繪的畫面中，蘊(yùn)涵著人生哲理，請細(xì)加品味，說說你的看法。
【邊塞軍旅詩】
夜上受降城聞笛
回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處聞蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
說說一、二兩句對表現(xiàn)征人思鄉(xiāng)之情的作用？
《從軍行
》
百戰(zhàn)沙場鐵以衣，城南已合數(shù)重圍。
突營射殺呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。
1．詩中哪些詞語反映了眼前這場戰(zhàn)事的嚴(yán)酷？
2．一個(gè)“碎”字和一個(gè)“獨(dú)”字刻畫出了一位怎樣的將軍形象？
《征人怨》
歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。
三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。
1、為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。
2、詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。
《從軍行七首(其二)
》
琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。
撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。
1、“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾？為什么？
2.“高高秋月照長城”與前三句寫法有何不同？這樣的寫法有什么好處？
【詠史懷古詩】
烏衣巷
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
注：朱雀橋、烏衣巷是東晉貴族聚居游樂的地方，王謝即王導(dǎo)、謝安。
1．一、二句是從朱雀橋、烏衣巷的形象寫起，它已是一幅
2三、四句沒有直接抒寫自己的感慨，而是用燕子尋不到舊巢這一典型變化來反映
3本詩在表達(dá)技巧上兩個(gè)顯著特點(diǎn)是
參考答案:
《豐樂亭游春（其三）》
1、這首詩寫暮春時(shí)節(jié)一望無際、郁郁蔥蔥的美景（或：這首詩寫了暮春時(shí)節(jié)草木青翠、落紅滿地的特征）。2、游人對此懷著喜愛和戀戀不舍的感情。
《江村即事》
一是描繪恬美寧靜的自然風(fēng)光，表明江村是個(gè)富饒美麗的地方;二是通過夜晚“不系船”的細(xì)節(jié)暗示江村淳樸的民風(fēng)。
《雨過山村》
1．一、二兩句寫雨中山村的優(yōu)美景色：彎彎的小溪邊是一片蔥郁滴翠的竹林，沿著竹林旁的小路走過橫在溪流上的木板橋，聽到幾聲雞叫，循聲望去，朦朦細(xì)雨中的山崖間隱約露出幾間農(nóng)舍。2姑，婆婆（唐代習(xí)稱）婦，兒媳婦3．反襯。用“閑”字反襯出農(nóng)民勞動(dòng)繁忙。又用香溢十里的梔子花映襯出山村優(yōu)美的自然風(fēng)光和淳樸歡樂的農(nóng)村生活情趣，抒發(fā)了詩人恬淡而喜悅的心情。
《四時(shí)田園雜興》
1村莊里的男男女女都各自主動(dòng)擔(dān)負(fù)起田間和家庭的農(nóng)活。詩人寫的是農(nóng)村見聞，以白描的手法，描繪出春耕時(shí)節(jié)，男耕女織，老幼不息的忙碌景象。2. 童學(xué)種瓜有兩點(diǎn)意義，一是表明農(nóng)家孩子從小便養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，二是用幼童的形象襯托出農(nóng)民的辛苦和繁忙。很明顯，作品中流露出詩人對勞動(dòng)者的贊美和對農(nóng)村生活向往之情。
《社日》
這兩個(gè)細(xì)節(jié)分別是：春社延續(xù)的時(shí)間很長，到傍晚才散；其二是農(nóng)民們興高采烈，開懷暢飲，大醉而歸。
《宿甘露寺》
1．一是渲染了甘露寺的環(huán)境氣氛，暗示有大風(fēng)，為下句寫浪作鋪墊。二是點(diǎn)明自己投宿的地點(diǎn)在山頂。2．江中的層層巨浪，或“拍天浪”。3．先從視聽角度，進(jìn)行側(cè)面渲染，再從正面描寫窗外壯麗景象：大風(fēng)中，江水洶涌澎湃，巨浪排空，驚天動(dòng)地。畫面壯闊，極富氣勢。詩人以豪放的筆法描繪了鎮(zhèn)江甘露寺的恢弘壯麗的景色，表現(xiàn)詩人對祖國山河的贊美和對未來的滿懷激情。
《晚 春》
1、使無情的草樹能知、能解還能斗，且彼此還有高下之分，使描繪的晚春景致生動(dòng)而有奇趣。2、言之成理即可。如：同意，因?yàn)樽髡呤且?/span>"百般紅紫""斗芳菲"反襯"楊花榆莢"的百首無成；不同意，因?yàn)樽髡咴谠娭惺窃诔靶钣芮v沒有紅的花，不能為春天增光彩；不同意，本詩是在歌頌楊花榆莢盡管無才思還是敢于與紅紫爭鳴爭放，為晚春增色。
《送 魏 二》
1、“涼”不僅寫出了秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的寒冷，更寫出了此時(shí)因朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受。2、這首詩的第一、二句寫在一個(gè)空中飄散著橘柚香氣的清秋的日子里，詩人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。這兩句是寫眼前實(shí)景。后兩句詩人以“憶”字為行人虛構(gòu)了一個(gè)典型的旅夜孤寂的場景：在不久的將來，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使詩暫時(shí)入夢，兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢境，使他無法擺脫愁緒。這兩句是虛擬，月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。這樣整首詩虛實(shí)結(jié)合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩更具朦朧之美，深化了主題，更有助于表現(xiàn)惆悵別情。
《聞樂天授江州司馬》
1．元和十年白居易意外被貶為江州司馬
.2“驚坐”垂死病人突然坐起，足見此驚非小，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了詩人聞?dòng)嵑篌@愕、激憤和感慨萬千的形象，這飽含著詩人對朋友深切關(guān)注的誠摯深情，也表達(dá)詩人對世道不公的憤怒與譴責(zé)。
（1）、“水急流”是應(yīng)首句中的“解行舟”而來，又下句中“人已遠(yuǎn)”的緣由，這樣寫環(huán)環(huán)緊扣，結(jié)構(gòu)緊湊。（2
）、古人寫景常以“眼前景”為實(shí)，而以想象之景為虛。據(jù)此，本詩一、二句是寫實(shí)，三、四句是寫虛。后兩句是想象之景，寫得孤獨(dú)凄涼，襯托出詩人與友人之情之間的真摯深情。這兩句寫法與柳永《雨霖鈴》中“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆本錁O為相似
《武昌阻風(fēng)》
叫反襯?！巴鼌s愁”是因?yàn)椤伴e臨水”“貪著飛花”，襯托出武昌春色的迷人，情隨景移，表現(xiàn)出詩人在“臨水”“看花”時(shí)的娛悅心情。點(diǎn)出了首句“春風(fēng)留客
《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①》
1、用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，抒發(fā)了詩人遷謫之感、去國之情，流露了無辜受害的憤懣，含有自我辯白之意。2、詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。
《秋
作者在詩中寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又疑惑和擔(dān)心漏寫了什么，故“又開封”。2. 游子客居洛陽，見到秋風(fēng)秋景，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封，驗(yàn)證自己的疑惑和擔(dān)心
《于長安歸還揚(yáng)州，九月九日薇山亭賦韻》
1、內(nèi)容上相同之處：這兩首詩都寫到了故鄉(xiāng)的菊花，都寫了重陽佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情。2、不同的思想感情：第一首詩表現(xiàn)了詩人對故園的懷想和思?xì)w之情，流露出歸隱田園的情懷。第二首詩表現(xiàn)了詩人對故園遭受戰(zhàn)亂的痛苦之情，表現(xiàn)了渴望收復(fù)失地的心情。
《十五夜望月》
1.c“今夜月明人盡望，”，采取了忽然宕開的寫法，從作者的一群人的望月聯(lián)想到天下人的望月，又由賞月的活動(dòng)升華到思人懷遠(yuǎn)，意境闊大，含蓄不露。2.d
2、風(fēng)雨總是暫時(shí)的，風(fēng)浪總歸會(huì)平息，青山綠樹是永恒的，一切美好事物的生命力終究不可遏止。（或“人生道路總不會(huì)一帆風(fēng)順，只要逆流而上，搏擊風(fēng)雨，不能達(dá)到青山綠樹的理想境界，享受勝利的樂趣。）
《十五夜望月》
《夜雪》
1.詩人從感覺“衾枕冷”、視覺“窗戶明”、聽覺“折竹聲”三方面來表現(xiàn)雪重（大），三處不著一個(gè)“雪”字，這是側(cè)面描寫的藝術(shù)方法。2.此評恰當(dāng)。詩人從“已訝”到“復(fù)見”再到“時(shí)聞”已度過了一個(gè)不眠之夜，這不僅是因?yàn)椤棒勒砝洹保嗟氖墙琛耙寡笔銓懽约旱膬?nèi)心感受，暗示謫居潯陽（九江）居住環(huán)境的偏僻和孤寂惆悵的心情。
自己所處地離家鄉(xiāng)更加遠(yuǎn)了，那“日夜憶咸陽”的心更加憂慮和焦急了，詩人的失望與痛苦之情謚于言表。
《題紅葉》
1、韓氏詩運(yùn)用了托物言情或寄情于物手法寫宮女心事，顯得委婉、含蓄，與韓愈詩中“還有小園桃李在，留花不發(fā)待郎歸?！钡膶懛ㄏ嘟?；元稹詩則采用了樂景寫哀(反襯)手法寫宮女命運(yùn)，和陸游詩中“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來?！钡膶懛ㄏ嗨啤?/span>2、詩中表達(dá)思想感情不相同，前者表達(dá)了人物不甘寂寞，借紅葉傳情，傳達(dá)自己向往人間生活的愿望；后者主人公比較消極，不知反抗，寂寞生活，無聊消極。
《畫眉鳥》
1、這首詩運(yùn)用了對比手法。前兩句寫自由自在，任意翔鳴
《山陂杏花》
1樹上的杏花倒映在水中的花影2把詩意推進(jìn)一層
3運(yùn)用比喻手法。從內(nèi)容上看詩人的意思是，寧可象雪花那樣凋零消失在水中，也不愿零落在塵埃里被玷污、被踐踏，寄托著詩人心志高潔、不合流俗的情懷。
《白梅》
1不畏嚴(yán)寒、傲然不屈的性格2對比孤傲清高、不同塵俗的品質(zhì)3為國家社會(huì)建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。
《江樓感舊》
用“獨(dú)上”與“同來”對舉，面對如同去年的“月光如水水如天”的風(fēng)光，引發(fā)了對友人（戀人）的無限思念。相同點(diǎn)：①都是七絕詩；② 都表達(dá)了詩人由見到與去年相似的景物而引發(fā)對友人（戀人）的思念之情，流露出物是人非的感傷；③都在三、四句點(diǎn)明題旨，深化意境。
《墨梅》
淡雅、高潔。墨梅長在洗硯池邊，它的花浸漬了畫家的情志，它雖然沒有其他梅花的美艷，惹人喜愛，但它卻是作者凜凜正氣，高潔情懷的化身
《東欄梨花
》作者所詠東欄梨花已成“一株”，暗示已是殘花。時(shí)至暮春，柳色由綠而轉(zhuǎn)“深青”，柳絮花飛。詩人觀察極為細(xì)致，睹物感懷，感慨春光易逝，青春易老，人生短暫，這就是最后一句詩的含義。
1．“意不適”排遣內(nèi)心的郁悶2．好景不長（難長）盛事難再
《水口行舟》
1、“夜如何”寫出詩人心中的擔(dān)憂?！霸嚲怼笨坍嬙娙思缺Ｍ忠蓱]不安的心態(tài)?！耙琅f”則透露出詩人無限欣喜之情。寫出了詩人對昨夜狂風(fēng)暴雨肆虐的疑懼：它會(huì)不會(huì)毀壞大自然的美麗？．美好的事物終究是不會(huì)為邪惡扼殺。困難和挫折阻擋不了事物的發(fā)展，真的生命只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)才會(huì)具有旺盛的生命力。
《夜上受降城》
這是邊城秋夜的景色描繪。詩人通過悲涼景色的描寫和凄婉笛聲的渲染村托了征人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。
《從軍行》
1、不矛盾。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊愁，這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。2.前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景；創(chuàng)造意境，含蓄無限。
《烏衣巷》
（1）．寂寞衰敗（殘破荒涼）（2）．燕子尋不到舊巢隨
著朝代更迭，煊赫一時(shí)的豪門貴族早已不復(fù)存在了（富貴不能永久）（3）．今昔對比以小見大
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