積素材列提綱復(fù)習(xí)作文
古文閱讀答題抓住三要點(diǎn)
海南省農(nóng)墾中學(xué)高三年級(jí)組長(zhǎng)、語(yǔ)文教師王愛(ài)梅表示，語(yǔ)文是高考(論壇)第一科，是考生最容易出現(xiàn)緊張情緒的科目。在所剩不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，她建議考生可以把考試要求范圍內(nèi)的64篇古文背誦一下，熟悉里面的名句，把高考默寫(xiě)古詩(shī)詞的6分全部拿到。尤其注意背誦時(shí)不要只記音，不記字，因?yàn)橹灰呖寄瑢?xiě)出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，這一句就不能得分。
王老師說(shuō)，作文是高考語(yǔ)文分值最大的一部分，現(xiàn)在考生可以關(guān)注一些社會(huì)話(huà)題，為作文積累素材。同樣一個(gè)素材，在寫(xiě)作時(shí)可以根據(jù)不同要求進(jìn)行多角度的應(yīng)用?，F(xiàn)在整篇練習(xí)作文可能沒(méi)有時(shí)間，考生可以練習(xí)列列提綱，把輪廓搭起來(lái)，考慮素材怎么切入，可以看一些優(yōu)秀的習(xí)作，但考試時(shí)切忌不要雷同。
王老師提醒，從以往的高考情況看，我省考生對(duì)古文閱讀普遍失分率較高，主要是一些考生在答題時(shí)過(guò)多拘泥于一個(gè)字一個(gè)字的翻譯，不僅費(fèi)時(shí)而且對(duì)通篇的情況掌握較差。她說(shuō)，高考古文閱讀主要是考人物傳記，考生可以通過(guò)“寫(xiě)的什么人”、“講了什么事”、“通過(guò)這件事表現(xiàn)人的什么品格”這三點(diǎn)，快速掌握全文大意和要點(diǎn)。
現(xiàn)階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)作文
英語(yǔ)(論壇)聽(tīng)力要學(xué)會(huì)“放棄”
海南中學(xué)高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)譚虎嘯認(rèn)為，最后的沖刺階段，考生最好不要對(duì)著單詞表背單詞了，既費(fèi)時(shí)間又沒(méi)有什么效果。英語(yǔ)作文歷來(lái)是海南考生的軟肋，現(xiàn)階段考生不妨適當(dāng)背一些各類(lèi)體裁和內(nèi)容的范文，尤其是常用句式、句型及行文格式。
高考時(shí)，英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)內(nèi)容上要詳略得當(dāng)，用8到10個(gè)句子將主要意思表達(dá)清楚即可，無(wú)需做過(guò)多拓展。在句式使用上，盡量使用一些并列復(fù)合句、主從復(fù)合句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句等，避免句式單調(diào)，句子的使用一定要地道。
此外，譚老師建議考生在剩下7天復(fù)習(xí)時(shí)間里，抽出一些時(shí)間完整地做兩套英語(yǔ)試卷，找找答題的感覺(jué)。
今年英語(yǔ)聽(tīng)力首次全部計(jì)入總分，譚老師建議考生臨考前適當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力題，在高考做聽(tīng)力題時(shí)要注意做好預(yù)覽準(zhǔn)備，考生要充分利用發(fā)卷之后、聽(tīng)力測(cè)試開(kāi)始之前的幾分鐘時(shí)間，盡量熟悉試題內(nèi)容和問(wèn)題設(shè)置，以便聽(tīng)力測(cè)試時(shí)能夠有針對(duì)性關(guān)注相關(guān)信息。在聽(tīng)力考試時(shí)，考生要保持心態(tài)平和、精力集中，看清題、認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)答，遇到漏了、沒(méi)聽(tīng)懂的題要立刻放棄，準(zhǔn)備下一題目，避免連續(xù)丟分。
少量做題溫習(xí)錯(cuò)題
答題注意節(jié)奏不啰嗦
海南中學(xué)高三政治備課組組長(zhǎng)曾玉薇認(rèn)為，現(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)間不多了，考生最好結(jié)合考試大綱來(lái)復(fù)習(xí)課本，通過(guò)大綱把整個(gè)課本的主干知識(shí)點(diǎn)來(lái)順一下。同時(shí)，把以前的試卷尤其是做錯(cuò)過(guò)的題溫習(xí)一下。
從內(nèi)容上說(shuō)，必修一(經(jīng)濟(jì)生活)和必修四(哲學(xué)生活)在高考中占50多分的分值，是重點(diǎn)考察內(nèi)容，考生在現(xiàn)階段復(fù)習(xí)時(shí)可重點(diǎn)關(guān)注一下。選擇題里的計(jì)算題歷來(lái)是我省考生容易失分的地方，曾老師認(rèn)為，想在這段時(shí)間內(nèi)完全趕上比較困難，考生可以把這方面的基礎(chǔ)知識(shí)抓好，不要鉆難點(diǎn)。
從答題技巧上來(lái)說(shuō)，政治的題量較大，考生答題時(shí)一定要注意掌握好時(shí)間，可以通過(guò)看分值來(lái)分配時(shí)間。比如，8分的題就花8分鐘左右的時(shí)間來(lái)答。
此外，答題時(shí)要保持卷面整潔，盡量使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)。
對(duì)于熱點(diǎn)，曾老師認(rèn)為，從以往經(jīng)驗(yàn)看，過(guò)熱的熱點(diǎn)反而不易出現(xiàn)在高考試題中。不過(guò)，對(duì)于上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)、海南國(guó)際旅游島建設(shè)等熱點(diǎn)，考生還是可以關(guān)注一下。
根據(jù)考綱復(fù)習(xí)課本
多角度答題
歷史的知識(shí)點(diǎn)和需要記憶的地方很多，在最后復(fù)習(xí)時(shí)考生往往感到難以下手。海南中學(xué)高三年級(jí)歷史備課組組長(zhǎng)解愛(ài)群說(shuō)，在沖刺階段，考生可以以考試大綱為主線(xiàn)，回顧課本的主干知識(shí)，查漏補(bǔ)缺?，F(xiàn)在沒(méi)有必要做套題，每天做兩、三道保持手感即可。
解老師認(rèn)為，考生做選擇題時(shí)，要注意克服定勢(shì)思維和經(jīng)驗(yàn)主義的毛病，碰到熟悉的試題時(shí)不要急于選答案，而應(yīng)該仔細(xì)看清材料和題目要求。在碰到自己無(wú)法確定的題目時(shí)，可以使用排除法等一些解題技巧，實(shí)在不行，就根據(jù)自己的第一感覺(jué)答題，切忌空白。
高考?xì)v史大題的解答，往往分為三個(gè)逐層遞進(jìn)的層次，第一層的答案往往是可以從材料中直接得出的;第二層一般要求考生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料進(jìn)行相應(yīng)的分析得出答案;第三層則以要求考生給出一些啟示、認(rèn)識(shí)之類(lèi)的總結(jié)為主。
強(qiáng)化自然地理復(fù)習(xí)
關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)答題要“飽滿(mǎn)”
省農(nóng)墾中學(xué)高三地理備課組組長(zhǎng)張桂欣說(shuō)，高考地理分自然地理和人文地理兩部分內(nèi)容，從以往情況看，考生在自然地理方面丟分較多。人文地理主要靠記憶，自然地理主要靠理解，經(jīng)過(guò)前一階段復(fù)習(xí)，考生對(duì)人文地理掌握較好，而自然地理知識(shí)點(diǎn)多、又比較分散，所以現(xiàn)階段考生可以強(qiáng)化自然地理的復(fù)習(xí)，突出主干知識(shí)點(diǎn)，比如區(qū)域定位、氣候、地形、地球運(yùn)動(dòng)等。
此外，從近年情況看，高考地理試題與時(shí)政熱點(diǎn)出現(xiàn)了聯(lián)系。比如，今年考生可以關(guān)注一下中東地區(qū)、今年發(fā)生過(guò)大地震的國(guó)家等熱點(diǎn)地區(qū)的自然地理特征和人文地理。尤其是近年我國(guó)發(fā)生了冰雪災(zāi)、汶川大地震、西南地區(qū)旱災(zāi)、青海玉樹(shù)大地震，南方部分省市洪澇災(zāi)害等，考生要注意地理選修教材中自然災(zāi)害與防治等內(nèi)容。
張桂欣提醒，地理考試有圖有表，信息量較多，考生一定要認(rèn)真審題，善于從文字信息、圖、表中讀取隱藏的信息。
整理知識(shí)點(diǎn)適當(dāng)做題
碰到長(zhǎng)題目要有耐心
數(shù)學(xué)歷來(lái)是我省考生認(rèn)為比較難的科目，省農(nóng)墾中學(xué)高三數(shù)學(xué)老師吳春霞建議，最后沖刺階段考生最好重新整理歸納知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，找出自己的錯(cuò)題本將近期錯(cuò)誤率比較高的知識(shí)點(diǎn)重新鞏固，強(qiáng)化訓(xùn)練，并針對(duì)性的看一些例題和高考真題。
此外，考生還要保持一定量的做題，每天最好堅(jiān)持做四道大題，兩道填空題和兩道解答題，保持自己的做題狀態(tài)。吳老師強(qiáng)調(diào)，考生對(duì)題目的選擇一定要慎重，不要做偏題、難題，盡量做熟悉的練習(xí)題和原來(lái)做過(guò)的高考真題和模擬題。
此外，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)試卷中會(huì)出現(xiàn)信息量比較大的題目，考生閱讀的材料比較長(zhǎng)，很多考生沒(méi)有耐心讀完，也認(rèn)為這類(lèi)題比較難。吳老師提醒考生一定要重視這類(lèi)“信息題”，因?yàn)檫@類(lèi)閱讀量大的題目往往運(yùn)用的數(shù)學(xué)知識(shí)并不是很難，考生只要能從題目中挑選出有用的信息耐心審題就可以解決。
吳老師還建議，數(shù)學(xué)的選做題安排在最后，但是選做題難度往往比倒數(shù)第一和第二兩道壓軸題簡(jiǎn)單，考生可以考慮先做選做題，最后來(lái)做壓軸題。此外，壓軸題通常是最后一問(wèn)難度較大，前面第一問(wèn)和第二問(wèn)都相對(duì)容易，考生可以先做這兩道題的前兩問(wèn)。
關(guān)注一些非重點(diǎn)內(nèi)容
答題規(guī)范計(jì)算要準(zhǔn)確
海南中學(xué)高三物理備課組組長(zhǎng)宋文軍表示，物理的復(fù)習(xí)現(xiàn)在要回歸課本，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，考生要明確目標(biāo)，不要把考試的期望值定得過(guò)高?？忌梢钥纯丛瓉?lái)做錯(cuò)過(guò)的題，但不要再做難題，也不要再猜題、押題。在做題時(shí)，考生不妨在高考前一兩天抽90分鐘時(shí)間，拿出一套模擬物理試卷，通過(guò)一套題的訓(xùn)練，熟悉一下做題的感覺(jué)。
宋老師認(rèn)為，從以往高考改卷看，不少考生答題不是很規(guī)范，如物理原理、字母等寫(xiě)得不規(guī)范，表達(dá)過(guò)于繁雜等?？忌环聊脦滋讱v年真題，對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和答案，看怎么答題才又準(zhǔn)確又精煉。
計(jì)算能力是我省考生在高考物理中的薄弱環(huán)節(jié)，一些考生甚至列出方程卻因?yàn)橛?jì)算失誤而丟分。宋老師認(rèn)為，在短時(shí)間內(nèi)較快提高運(yùn)算能力不太現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在也無(wú)需大量做題來(lái)提高運(yùn)算能力，但考生在高考答題時(shí)一定要細(xì)心，盡量避免大題因計(jì)算錯(cuò)誤而丟分，
作為一門(mén)自然科學(xué)類(lèi)學(xué)科，實(shí)驗(yàn)題一直都是歷屆高考的重點(diǎn)考查項(xiàng)目，也是難點(diǎn)內(nèi)容。宋老師建議，考生在復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)題時(shí)不要背實(shí)驗(yàn)，而是要提高自己利用表格法、圖像法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力、進(jìn)行指標(biāo)分析的能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
不定向選擇題寧缺勿濫
解答實(shí)驗(yàn)題要規(guī)范完整
海南中學(xué)高三化學(xué)備課組組長(zhǎng)許建勛建議，現(xiàn)在考生最多再做一兩套化學(xué)模擬試卷，保持一下手感，更重要的是回顧一下課本中的概念、主要反應(yīng)原理等，以及通過(guò)以往做錯(cuò)過(guò)的試題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
許老師說(shuō)，今年化學(xué)科目題型變化較大，以往12個(gè)單選題變成了6個(gè)單選題和6個(gè)不定項(xiàng)選擇題;選考題3個(gè)單選題和一個(gè)綜合運(yùn)用題，今年改為一個(gè)多選題和一個(gè)綜合運(yùn)用題，這都增加了考生答題的難度。他建議考生可以把不定向選擇題先當(dāng)一個(gè)單選題來(lái)做，先選一個(gè)最有把握的選項(xiàng)。如果有八成以上把握，再選第二個(gè)選項(xiàng)。遇到把握不準(zhǔn)時(shí)，不定向選擇題“寧缺勿濫”，因?yàn)樯龠x一個(gè)正確選項(xiàng)，還能得已選正確選項(xiàng)的分，而多選或錯(cuò)選一個(gè)選項(xiàng)，則一分都拿不到。
此外，從以往評(píng)卷情況看，一些考生答題不規(guī)范，審題不清，比如問(wèn)的是名稱(chēng)，答的是符號(hào)，答非所問(wèn)丟分很可惜，因此考生在答題時(shí)一定要按照題目要求作答。
此外，對(duì)于實(shí)驗(yàn)題，考生在用文字表述時(shí)要精煉、準(zhǔn)確，回答完整。比如實(shí)驗(yàn)過(guò)程一般有如何操作、出現(xiàn)什么現(xiàn)象、根據(jù)這些現(xiàn)象作出什么判斷這三個(gè)環(huán)節(jié)，考生要完整回答，不要遺漏。
瀏覽課本梳理知識(shí)點(diǎn)
審題準(zhǔn)確答題多用術(shù)語(yǔ)
省農(nóng)墾中學(xué)生物備課組組長(zhǎng)田中認(rèn)為，現(xiàn)階段考生要回歸課本抓基礎(chǔ)，考生最好按照《考試大綱》的要求，把散落在課本中的各知識(shí)點(diǎn)逐一梳理清楚，把教材中的可考因素挖掘出來(lái)。
從復(fù)習(xí)內(nèi)容上看，必修一中的光合與呼吸、細(xì)胞分裂與細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必修二中的遺傳與變異，以及必修三的內(nèi)容，考生可以重點(diǎn)關(guān)注。尤其是必修三的內(nèi)容關(guān)系到生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，變化多，可考內(nèi)容也多。
田老師說(shuō)，從以往高考看，考生容易犯審題不清、難以從題目提取有效信息的錯(cuò)誤，這主要是考生對(duì)生物的基本知識(shí)不清楚或者語(yǔ)言表達(dá)不是很全面、準(zhǔn)確。雖然考生在平常的學(xué)習(xí)中，為了便于理解，可以使用自己的語(yǔ)言來(lái)對(duì)某些概念進(jìn)行闡述。但在作答試題時(shí)，尤其在描述生命活動(dòng)現(xiàn)象、過(guò)程及規(guī)律時(shí)，考生一定要注意使用生物學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言來(lái)表示、描述和解釋。
實(shí)驗(yàn)題是考生失分較多的題型，田老師表示，高考生物的實(shí)驗(yàn)題的材料一般來(lái)自生活中，但是它的原理都來(lái)自課本里的基礎(chǔ)知識(shí)，因此，考生復(fù)習(xí)時(shí)要吃透教材中涉及的實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、具體步驟、結(jié)果及結(jié)論等，都要掌握。
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