連北大清華也不能保證把各省市的狀元培養(yǎng)成材，又何必去難為高中老師呢？如果初中優(yōu)秀就能保證高考優(yōu)秀，高中還有何存在的意義？
初中不管多優(yōu)秀，到了高中一樣會站在同一起跑線上。作為一名重點高中的老師，我從來不關心學生初中成績如何，我只著眼于現(xiàn)在和未來。當然，我承認對三類學生無能為力！
一、桀驁不馴型：有些學生雖然中考成績也不錯，但是性格卻有很大缺陷，這種學生往往傲慢，性情暴躁不馴順，不服管教，不合群，以為初中優(yōu)秀高中就會優(yōu)秀，以為成績好就可以為所欲為，殊不知，你只是眾多成績優(yōu)秀的學生中的一員，并沒有什么特殊，而性格的缺陷卻讓你比別的同學差了不少，這種我行我素的學生會被高考淘汰。
二、玩物喪志型：高中被游戲毀掉的學生真不算少數(shù)。初中玩游戲，對學習影響相對小些；高中玩游戲，你的學習就會變的吃力。優(yōu)秀學生玩游戲，有很好的自制力，而成績落后的學生，只能在游戲中找到自我，往往不能自拔。凡事都要有度，即便是打籃球，如果你一下課就抱著籃球跑到操場，那么你離大學就會越來越遠，這種缺少自控力的學生會被高考淘汰。
三、食古不化型：還有一部分學生，主要存在于女生身上，學習非常努力但是屬于死學類型，抱著初中的學習方法不放手，不能適應高中的學習生活，不能也不愿意改變自己，所以在高中的學習中，會變得非常吃力，在一次次考試的打擊下，逐漸喪失信心，這種墨守成規(guī)的學生也可能會被高考淘汰。
學習、是學校、老師和學生的一次合作，要想學好，必須是一次完美的合作，缺一不可。所以，不管你初中多優(yōu)秀，它也只能供你吹一個假期，到了高中，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實是殘酷的，尤其是在一個優(yōu)秀的群體里，如逆水行舟，不進則退！所以，那些不能適應高中生活的學生，被高考淘汰也很正常。
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