在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們之間的成績(jī)差異也會(huì)越來越大了，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，很多小學(xué)成績(jī)很好，100分的題目，基本上沒有下過90分的同學(xué)，上了初中，150分的題目，可能只能夠考七八十分了。

很多家長(zhǎng)都說到孩子在學(xué)習(xí)中的這樣一個(gè)情況：孩子自己說在課堂上能夠聽懂，但是一下課，自己做題的時(shí)候，就總是做不不對(duì)了。

其實(shí)這是一個(gè)非常常見的現(xiàn)象，之所以會(huì)這樣，因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)知識(shí)掌握得不夠牢固，在聽老師講了之后，自己沒有及時(shí)去總結(jié)，還有就是同學(xué)們沒有對(duì)具體的知識(shí)點(diǎn)理解透徹，只懂老師講解的的問題，不能夠把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行靈活的運(yùn)用。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，最重要的就是應(yīng)用了，要在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)應(yīng)用，舉一反三，特別是即將參加中考的同學(xué)一定要多做一些真題。今天，來給大家分享一下初中數(shù)學(xué)的6種解題方法，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。

第一：配方法。

在初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，配方法是一個(gè)非常重要的方法，不僅會(huì)貫穿初中數(shù)學(xué)，對(duì)高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是有非常重要的影響的。

初中數(shù)學(xué)的配方法都是比較基礎(chǔ)的，不管是在概念的理解上，還是在知識(shí)的運(yùn)用上難度都不是很大，但是上了高中，在廣度和深度上都會(huì)有所提升，所以，同學(xué)們?cè)诔踔械臅r(shí)候能夠掌握好這一個(gè)方法的話，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也是會(huì)有非常大的幫助的。

第二：因式分解法。

因式分解法是一個(gè)非常重要的解題方法，特別是在一元二次函數(shù)中是最常用的，相對(duì)來說也是比較簡(jiǎn)單的，在初中中的考試中，數(shù)據(jù)也不會(huì)太難，而且一般能夠用因式分解法解決的題目，都是比較明顯的，基本上同學(xué)們一看就知道了。

第三：換元法。

用換元法解決的問題，一般都是比較復(fù)雜的，同學(xué)們就是通過替換其中一個(gè)式子，使原來的式子變得更簡(jiǎn)單，因?yàn)槠渲械囊徊糠直划?dāng)成了一個(gè)新的整體，同學(xué)們先通過求解這個(gè)新的整體，再求解出需要求解的問題。

第四：判別式法與韋達(dá)定理。

韋達(dá)定理，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，只要在條件滿足的情況下，直接用公式套就可以了，在一元二次函數(shù)中是非常重要的一個(gè)解題方法。

第五：待定系數(shù)法。

待定系數(shù)法，是先通過題意判斷結(jié)果的形式，在直接設(shè)出確定的形式，這種情況一般都是在求函數(shù)解析式的時(shí)候比較常見。

第六：構(gòu)造法。

構(gòu)造法的應(yīng)用，也比較廣泛，可以是一個(gè)圖形、一組方程，也可以是一個(gè)等式、一個(gè)函數(shù)等等。

這就是我今天為大家分享的初中數(shù)學(xué)的6種解題方法，學(xué)好初中數(shù)學(xué)，是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，高中的數(shù)學(xué)難度會(huì)比初中要大很多，在初中打好基礎(chǔ)的話，對(duì)同學(xué)們高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是非常有幫助的。