戴窯中心小學班主任工作
績效考核細則
為進一步完善我校教師績效考核體系，加強對班主任工作的指導、管理和考核，根據(jù)國家和省、市有關要求，特制定本考核細則。
一、考核目的
全面、客觀、公正地評價班主任的師德水平、業(yè)務能力及工作實績，引導和促進班主任認真履行工作職責，發(fā)揮班主任工作在教育教學管理中的主導作用?？己私Y(jié)果作為班主任老師續(xù)聘、獎懲及績效工資中班主任津貼發(fā)放的依據(jù)。
二、考核對象
學校確認的班級工作主要負責人，即班主任，每班一人。
三、考核內(nèi)容
1. 考核內(nèi)容設七個A級指標，即A1：班級基礎管理，A2：班級文化建設，A3：一日常規(guī)管理，A4：學生學習管理，A5：班級安全管理，A6：班級特色活動，A7：工作質(zhì)態(tài)和師德規(guī)范。
2. 每個A級指標下設B級指標若干條，B級指標計37條。（詳見考核細則）
四、考核辦法
1. 項目賦分：考核總分100分，其中A1：15分，A2：10分，A3：30分，A4：10分，A5：10分，A6：10分，A7：15分。
2. 考核評分：考核檢查按學期或月度進行，在A級指標所給定分值的基礎上進行扣分和加分，扣分以A級指標到0分為止，不出現(xiàn)負分或影響其他A級指標的評分；加分可突破A級指標分。該月工作中無B級指標要求的則不予檢查、評價；該月已有扣分和加分的在下月中不再重復。
3. 考核時間：一般每月考核一次。月度考核與教師績效考核時間同步，學期考核=學期月考核得分之和÷月數(shù)，年度考核=兩學期考核得分之和÷2。
4. 等級評價：總分在90分以上（含90分，下同）為優(yōu)，89-80分為合格，79-60分為基本合格，59及以下分以下為不合格。
5. 項目否決：月度考核七個A級指標中有一項得0分的，不論總分多少，月度考核為不合格；一學期有2次月度不合格的，不論學期考核均分多少，學期考核為不合格；一年中有3次月度考核不合格的，不論學期考核均分多少，年度考核為不合格。
五、結(jié)果使用
1. 津貼發(fā)放：月度考核為優(yōu)秀（90分）以上，全額發(fā)放班主任月份津貼；月度考核為合格（89-80分），發(fā)放月份津貼的90%；月度考核為基本合格（79-60分），發(fā)放月份津貼的80%；月度考核為不合格（60分以下），發(fā)放月份津貼的50%；不合格中因有A級指標得0分的，取消當月班主任津貼。
2. 獎懲聘用：一個年度中有一個學期班主任考核為優(yōu)，另一個學期為合格以上，方可推薦市優(yōu)秀班主任和其他德育類表彰；一個年度中有一個學期班主任考核為不合格，當年不得申報高一級職稱；一學年中兩個學期考核均不合格，新學年不得繼續(xù)擔任班主任工作。
六、考核細則（附后）
七、工作要求
1. 統(tǒng)一思想認識。班主任工作在教育教學中具有不可替代的重要作用，根據(jù)教育部《中小學班主任工作規(guī)定》要求，合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。在學期末計算超工作量津貼時，如班主任工作按學校標準工作量的一半計算后，其學期應發(fā)放超工作量津貼額超過累計已發(fā)班主任津貼的，其超過部分按實發(fā)放，反之，不扣減已發(fā)班主任津貼。
學校在為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利的同時，努力做好班主任的選聘和培訓工作，明確班主任的職責和任務，加強對班主任的管理、考核和獎懲。學校將認真重視班主任考核工作，通過制度化、規(guī)范化的管理和考核，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班主任的專業(yè)成長，不斷提高學校整體班級管理水平。
2. 精心組織實施。我校制訂的方案經(jīng)市局審核后，由學校教代會討論通過并組織實施。班主任考核工作以學校教導處為考核主體，少先隊組織配合。堅持定量評價和定性評價相結(jié)合，并注重在實踐中不斷改進和完善。
附：考核細則
A級
指標
B級指標
評價標準
A1
班級
基礎
管理
15分
B1：認真制訂好學期班主任工作計劃
制訂不及時扣2分，不制訂扣5分。
B2：正常使用和填寫好《班主任工作手冊》
使用不正?？?分，不使用扣5分。
B3：按時上好班會課
少1次扣2分，累計計算。
B4：加強班隊干部隊伍建設，指導班隊干部工作，引導學生自主管理
定期進行檢查評估，工作不力的班級扣1-2分，不進行此項工作的扣5分。
B5：完成各項臨時性的班主任工作任務
完成不及時或質(zhì)量不高扣2分，一次不完成情況嚴重的A1項得0分。
B6：及時做好學生的綜合素質(zhì)評價工作
認真填寫學生素質(zhì)報告書，填寫完整，有一處不填寫扣1分，累計計算。不完成的A1項得0分。
B7：及時做好班主任工作總結(jié)
完成不及時或質(zhì)量不高扣2分，不完成扣5分。
B8: 全力做好控輟保學工作
依據(jù)學期初和學期末的月份考核，每輟學1人扣1分，輟學情況特別嚴重的A1項得5分。
A2
班級
文化
建設
10分
B9：重視班級制度建設，在開學一個月內(nèi)建立適合班情的管理制度。
無制度A2項得0分。
B10：重視班風建設，培養(yǎng)學生責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。
學校制訂班風建設指標和評估辦法，定期進行檢查評估，在全校領先的加1-2分，較差的扣1-2分。
B11：教室布置得體大方、富有特色；按學校要求圍繞主題定期更換黑板報。
定期組織教室環(huán)境布置檢查評比，不布置扣3分，優(yōu)勝班級加1分。每個月組織黑板報檢查評比，一次不布置扣2分，優(yōu)勝班級加1分。
A3
一日
常規(guī)
管理
30分
B12：一日常規(guī)評比（晨讀、午讀）
學校一日常規(guī)評比結(jié)果折算占25分，遵守校紀校規(guī)占2分，愛護公共占3分。
B13：一日常規(guī)評比（紅領巾、課間操、眼保健操）
B14：一日常規(guī)評比（放學集隊、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生）
B15：遵守校紀校規(guī)
B16: 愛護公共財物
A4
學生
學習
管理
10分
B17：指導學生學習，注重學生優(yōu)良學風的養(yǎng)成教育。
學校制定學風建設指標和評估辦法，定期開展檢查評估，在全校領先的加2分，較差的扣2分。
B18：重視培優(yōu)、補差，工作有措施、有記錄、有分析、有效果。
定期開展檢查，工作有特色、有效果的班級適當加1-2分，未開展此項工作的扣3分。
B19：學生尊重教師勞動，自覺自主學習，上課紀律良好。
課堂教學秩序不好，影響其他班級正常上課的發(fā)現(xiàn)1次扣1分，累計計算。
B20：學生認真對待每次考查、考試，遵守規(guī)則，秩序良好。
學生在考試、考查中有作弊等違紀行為的1人次扣1分，累計計算。
B21：學生學習成績達到學校規(guī)定的基本要求
學校制訂教學質(zhì)量達標要求，定期進行質(zhì)量檢測，達不到基本要求扣2分。
A5
班級
安全
管理
10分
B22：重視安全教育，幫助學生養(yǎng)成良好的安全文明習慣。
學校不定期開展檢查，發(fā)現(xiàn)未教育1次扣2分，累計計算。
B23：加強學生活動場所的安全管理，及時消除安全隱患。
對教室中存在的安全隱患未及時排除或上報的1次扣2分，累計計算。
B24：嚴格執(zhí)行安全事故報告制度，及時妥善處理偶發(fā)事件。
出現(xiàn)安全事故不及時報告或不及時處理的1次扣2分，累計計算。
B25：沒有因管理不善或教育不到位導致的安全事故。
因班主任履行職責不到位或因管理不善出現(xiàn)安全事故的1次扣2分，累計計算；若發(fā)生傷人或重大財產(chǎn)損失的安全事故，造成較嚴重后果的A5項得0分。
A6
班級
特色
活動
10分
B26：認真組織學生參加校內(nèi)外各種集體活動。
參加集體活動秩序混亂的1次扣2分，累計計算。無故缺席不參加的A6項得0分。
B27：組織班會等活動的觀摩展示，為學校的班級活動做示范或探索。
校級加2分，市（縣）級加4分，省級以上加6分。
B28：班級文體活動競賽中獲獎
校級加2分，市（縣）級以上加4分，累計計算。部分參加的折半計算。
A7
工作
質(zhì)態(tài)
和
師德
規(guī)范
15分
B29：班主任經(jīng)驗文章在校級交流、市級以上獲獎或報刊發(fā)表；班主任特色工作在新聞媒體被推介或被上級部門推廣。
校級加2分，市（含縣）級加4分，省級以上加6分。
B30：學生測評滿意度70%以上
定期進行班主任工作滿意度測評，學生滿意度90%以上加3分，50-70%扣2分，50%以下扣5分。
B31：加強與家長的溝通，無家長對班級管理投訴。
學校制訂考核指標和考評辦法，定期進行檢查，工作突出的加3分。有1次家長投訴并經(jīng)查實的扣1分，累計計算。
B32：服從組織安排，沒有無理取鬧或言行規(guī)范方面有損教師和學校形象的行為。
有不服從安排、無理取鬧或言行不規(guī)范行為的1次扣3分，累計計算。
B33：采用正確的教育方式，學生管理寬嚴有格，無因方法不當引起的師生沖突。
因教育不當發(fā)生師生沖突的1次扣2分，累計計算。
B34：不以教謀私，不搞營業(yè)性家教。
經(jīng)查實有以教謀私和營業(yè)性家教行為的A7項得0分。
B35：不違規(guī)收費，學期結(jié)束后及時結(jié)清學生代辦費用。
經(jīng)查實有亂收費行為或私吞學生代辦費用的A7項得0分。
B36：尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生。
經(jīng)查實有一次體罰學生行為的扣5分，兩次以上A7項得0分。
B37：不向?qū)W生推銷或變相推銷任何教輔資料。
經(jīng)查實有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料行為的A7項得0分。
