前兩天去朋友小張家,發(fā)現(xiàn)小張四歲的女兒諾諾也在家。我感覺很驚奇,正常來說,這個時間幼兒園還沒有放學(xué),諾諾也早就到了上幼兒園的年紀,怎么會在家里呢?
朋友似乎看出了我的疑惑,主動說了原因:“我沒讓諾諾去幼兒園?!遍_始我還沒有理解,追問諾諾是哪里不舒服啊?現(xiàn)在好一些了嗎?
她接著解釋道:“不是的,是諾諾本來就沒上幼兒園。我做幼師這么多年,在生諾諾之前,就已經(jīng)決定,我不會讓孩子上幼兒園?!?/p>
聽到她的話,我更加驚訝?,F(xiàn)在孩子到了三四歲就開始送去幼兒園,幾乎已經(jīng)成了正常的模式。她這做幼師的,怎么反而決定不讓孩子去了呢。
小張告訴我,就像大家一直理解的,孩子到了三四歲時,就開始送去幼兒園,是正常的模式。孩子去了幼兒園之后,每天的生活也基本形成了模式化,到什么時間要做什么事。
雖說對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成很好,但是也從小就困住了孩子,讓他從小就不能按照自己的想法做,磨滅了孩子的天性。
另外,孩子在三四歲時,年紀還很小,對父母的依賴還是很重的。每天送去幼兒園,雖然可以接觸到很多小朋友,有很多小朋友一起玩,但對于長得慢一些的孩子來說,他并不想這么快離開父母,被強行拉開,這會讓孩子缺少安全感。
最后就是很多父母都擔(dān)心的,孩子在幼兒園是不是能得到很好的照顧。雖然大多數(shù)的老師都很盡職,但是真的很難說會不會碰到個別不好的老師或者幼兒園。
偶爾發(fā)生幼兒園孩子受傷害的事件,更讓家長們擔(dān)心。即使中產(chǎn)階層父母,也不能保證孩子上幼兒園的時候,不會受到傷害。
其實想一想,雖然孩子到了三四歲就上幼兒園,幾乎形成了常態(tài)。但是如果家里條件允許,孩子不去上幼兒園,也并不代表孩子就會比別的小朋友差,沒有別的小朋友學(xué)到的東西多。
想想杜江和霍思燕的兒子嗯哼,也沒有上幼兒園。
剛開始,大家知道的時候覺得很驚奇,孩子怎么能不上幼兒園?這會讓孩子被別的小朋友落下的。但是小嗯哼的表現(xiàn),可一點也不像是被別的小朋友落下了的樣子。
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