2016上海高考高分作文
【真題再現(xiàn)】
寫作（70分）
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。
要求：（1）自擬題目；(2)不少于800字。
【高分佳作一】評價，勿忘其真諦
2016上海一考生
哥哥張國榮歌曲《我》中有言：“我就是我，是顏色不一樣的煙火。孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸?！倍褡鳛楠毺氐膫€體存在于這個崇尚開放、自由，追求話語權(quán)的時代，“孤獨的沙漠”早已被取代，唯有“赤裸裸”地生活，即我們?yōu)樗怂蚕?、所了解地生活著?/span>
在這個時代，個人生活在大眾視野下的普及性，正以一種難以抵御的姿態(tài)掠過。而評價，就是這一背景下炙手可熱的產(chǎn)物之一。從朋友圈的興起，到微博上每一次空前的熱議，我們以一種越來越“社會化”的方式，將對他人生活的關(guān)注納入自己的日常，也同樣為他人所消費和“享用”著，所謂“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。
可以說，評價的常態(tài)化，已是這個時代不可磨滅的標簽。從鄰里八卦，親友日常，到明星緋聞和公眾人物及事件……我們以一種積極的姿態(tài)實現(xiàn)著我們對社會的關(guān)注，也實現(xiàn)著一種良性的公共參與。
在這個“沒有一只麻雀可以置身事外”的今天，對他人生活的評點既是個人立場的體現(xiàn)，又是社交行為中最讓人津津樂道的話題。在這樣的氛圍之下，個人與個人、個人與社會的契合度，都在與日漸長著。這種社會化程度的加深，對于個人以及社會的良性發(fā)展，都大有裨益。
然而，當評價逾越了原有的尺度，從公民層面的參與降格至個人欲望傾訴與發(fā)泄的渠道，評價的泛濫更像是一個毒瘤，會極大地影響他人的生活。
當我們擁有生活的權(quán)利，而評價生活的話語權(quán)卻被生活之外的大多數(shù)人所掌控時，這樣的評價更像是一只暴力的籠子，剝除了生活本身的意趣和魅力。語言的開放性和自主性，讓各式各樣的“棒殺”和“捧殺”出現(xiàn)，也導(dǎo)致了太多令人扼腕的悲劇的發(fā)生。
事實上，當我們抱著一種看熱鬧和無謂的態(tài)度對他人的生活指點發(fā)話時，當我們對他人生活的關(guān)注凌駕于對自身的經(jīng)營之上時，評價的空心化和去價值化，恰恰體現(xiàn)的不是我們對這個社會的關(guān)注，而是我們對這個社會的迷茫，以及我們內(nèi)心世界的狹隘和短視。也是說，當評價的目的變質(zhì)，無論它是向外發(fā)泄還是自我指涉，以這樣的方式去證明存在感，或是尋找成就感，那勢必南轅北轍，終究無疾而終。
因此，評價他人生活作為我們社會生活的一環(huán)，決不能失去它的意義和功能，亦不可單向地向他人或自我無限地傾斜。想起黑格爾所言：“哲學(xué)即是哲學(xué)史。”而評價他人的生活，也不該僅僅止于評價本身。在我們?yōu)榱烁?、更全的評價而求索時所做出的理解和努力，將涵蓋我們的言語本身。當評價不只是一種立場，而成為最深切真摯的關(guān)懷與理解，我們才終可以在“良性評價”的藍天里，“自歌自舞自開懷，無拘無束無阻礙”。
【評點】
這是一篇很有才氣的考場作文。主要有點有：
思路清晰。文章層層深入，從評價的“社會化”到評價的負面影響，再從“空心化”“去價值化”的原因分析到“良性評價”，直到最后，指出評價的“真諦”為“深切真摯的關(guān)懷與理解”，可謂水到渠成。
積淀豐厚。思緒從張國榮的歌曲延展開去，想到卞之琳的詩歌，從而寫出“公民”“捧殺”“棒殺”等，可見該考生的涵養(yǎng)與視野。
語言流暢。一氣呵成，文辭暢達，站在評價他人生活這一現(xiàn)象的“高處”，通過極具風(fēng)致的言辭，自然呈現(xiàn)出別樣風(fēng)致。故得69分。
【高分佳作二】沒有人是一座孤島
2016上海一考生
一個人的生命，從來都不是一座孤島。我們都是茫茫生命之海中的浪花，時時刻刻被一旁的生命所拍打，也無可避免地拍打著其他的生命。
對他人的評價自古以來就與人類群體的生命共同存在。人類之所以用著蘆葦般脆弱的皮囊卻仍能夠頑強地活著，只因思想的存在。思想則匯聚成力量，使人具有發(fā)聲的欲望。人們不斷發(fā)聲，構(gòu)成評價，也成為了人類思想的有形產(chǎn)物。
評價他人的生活也許正是人們抒發(fā)與發(fā)泄內(nèi)心欲望的一種方式，并由此渴望自己的價值觀得到聆聽，獲得存在感。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，個人的生活越來越容易存在于公眾的視野中；同樣的，更多人渴望通過評價他人的生活，以加入這場互聯(lián)網(wǎng)世界的大狂歡。這種迫不及待的心情也許就成就了沒有經(jīng)過思想加工的評價。評價的泛濫，自然是每一個對人類社會有些許責(zé)任感的人都不愿意看到的。
不經(jīng)過思考加工的評價，往往會引發(fā)一些低級追求的風(fēng)行。馮友蘭先生曾將人的境界分為四等，前兩等皆是天生而能夠得到的。不經(jīng)過思想加工的評價往往來自于第二等“功利境界”。由于這類評價來得快，沒有個人修養(yǎng)的積淀，沒有經(jīng)過自我反省，一有發(fā)言欲望便直接抒發(fā)，因此顯得粗鄙而幼稚。網(wǎng)絡(luò)世界的開放平等更是使這種廉價的評價獲得了滋生的土壤。于是，一定程度上這種評價成為一股股巨浪，掀起了人們追求物欲的浮躁。
然而，對他人生活的評價并非一切浮躁追求的本質(zhì)來源。如今人們廣泛遵守著的道德和法律準繩，何嘗不是依據(jù)前人的無數(shù)評價而漸漸形成的呢？現(xiàn)代科技也許使得廉價的評價更容易在人世間流行，但仍有些富有思想價值的評價需要我們?nèi)フ渲?。個人價值的形成和完善，與他人的評價不無關(guān)系。
有思想家說，將自己的身子全然交由別人評價，那正是自己的不安和疑惑。自己要怎樣的生活，不在于別人怎樣評價，真正重要的，是自己心里有怎樣的種子，選擇怎樣的評價來澆灌它。我們的人生確需要評價的滋養(yǎng)，而選擇全在于我們手中。
約翰·布恩有言，沒有人是一座孤島。當我們選擇以正確的評價滋養(yǎng)心中的種子，我們才有能力為他人提供有價值的評價。評價不是任何生命賴以生存的全部，但任何生命也不應(yīng)拋棄評價的價值。
【評點】
本文亮點有三：
設(shè)喻類比，形象生動。作者把人比作島嶼，把別人的評價比作浪花，把網(wǎng)絡(luò)時代的評價比作一股股巨浪。同時，又把正確的評價比作滋養(yǎng)心靈的種子。比喻論證，使說理形象生動，深入淺出。
起承轉(zhuǎn)合，逐層深入。作者認為評價自古就有，而在網(wǎng)絡(luò)社會，我們評價別人，也被人評價。變得更加容易了。由此，就可能導(dǎo)致評價的泛濫成災(zāi)。這是作者的第一層“轉(zhuǎn)”，他提醒我們注意防止“不經(jīng)過思考加工的評價”，防止廉價的、未經(jīng)思想沉淀的、隨心所欲的評價。可是作者又進一步解釋，“對他人生活的評價并非一切浮躁追求的本質(zhì)來源”，這是作者的第二層“轉(zhuǎn)”，彰顯了作者嚴謹?shù)乃季S過程。對于評價的探討，作者并沒有止步于此，而又升華到了一個新高度，他借思想家之言，道出反觀自身的真諦。
引經(jīng)據(jù)典，論據(jù)充實。引用英國詩人約翰·布恩的詩句“沒有人是一座孤島”及思想家的話等，增強了文章的說服力。核心亮點：起承轉(zhuǎn)合，比喻說理。
【高分佳作三】此時無聲勝有聲
2016上海一考生
曾有竹林，容魏晉七賢安身立命，免于流俗之侵?？上Ы袢眨俜叛?，已是繁華世道，遑論高士名人，便是一個普通行客，幾件柴米油鹽事，也逃不過旁人褒貶。
褒言貶語之聲，紛擾細碎，雜然入耳，左不過張三行一，李四為二，說道不休。如今的社會，充斥的評價他人生活的快言快語，儼然已成一股新風(fēng)氣。不知這聲聲評話益弊幾何，更不知這一“聲”，應(yīng)有或無。
與我而言，此時無聲勝有聲。
誠然，社會的秩序得以維持，社會得以發(fā)展的根本，離不開公眾的意愿表達。家事國事天下事，有責(zé)任事事關(guān)心。缺少了民意的闡發(fā)，許多弊端將無法忽視。我們需要評價的聲音，然而我們并非需要評價他人生活的聲音。
常聞有聲如此，不是誰的糗事被放入談話暫充笑料， 就是誰近日突發(fā)劇變，要趕緊拿來長吁短嘆一番才可略解乏悶日常。這聲聲言語評價來得不假思索，來得心安理得，來得如此冷漠而事不關(guān)己，全然不去操心。
有聲如此，不如無聲。有聲若是隨意消遣他人的喜愁哀樂，又可曾想過那個他人當下的感受？有聲若是樂得找個時興八卦，又可曾想過此間是否有誤解，誤讀，誤判，誤言？有聲若是不顧那位“他人”的感受，兀自逞得自己無謂的吐露欲、好惡觀，又可曾想過今朝他人明朝己？若他日他人軼事成為自己不愿為外人知的秘密，在旁人沸沸評議下，莫非自己亦能坦然承受？己所不欲，勿施于人，心存仁義，便知此時無聲勝有聲。
物議沸然，于議者，是道德仁義的敗失，更是戕害自身的利刃。試問多少忙于評議他人者，還記得百忙之中著眼自身？在隨波逐流的評價他人時，失去的不僅是一顆懷柔他人的仁心，還有不盡的寶貴光陰耗費。在聲聲“他人如何”中，恰恰遺忘了自身的迷茫和停滯。充斥著他人的生活，現(xiàn)代社會早已光華不再，為更多的人所鄙棄。
物議沸然，于社會，又有多少裨益？助長的是言語泛泛，空置的是真正實在的進步與發(fā)展。若所有人的眼光都停留在他人的言談舉止上，又談何進步，談何發(fā)展。
有聲如此，或許不應(yīng)順其趨向而繼續(xù)縱容。當聲音僅為紛雜無謂，此時無聲勝有聲。
【評點】
本文的主要亮點有二。其一是典雅韻致的語言。作品的標題，引用了《琵琶行》中的詩句，意在表達如果評價僅為紛雜無謂的評價聲音，不如沒有評價。文章的起首兩段，駢散有致的語言，整散結(jié)合的句式，也彰顯了作者的深厚語言功底。其次是文章遞進深入的論證結(jié)構(gòu)。在本論部分，作者先理清材料中的關(guān)鍵短語，即此評價的對象是指他人的生活。然后從對于個人和社會兩個層面逐層分析為什么他人的生活不需要無謂的評價。逐層遞進，富有思辨?？陀^地說，考場里能寫出這樣文質(zhì)兼美的佳作，實為難得。
（皓月空明整理）
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