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很多家長(zhǎng)都有個(gè)煩惱，就是孩子的拖延癥太嚴(yán)重了，一小時(shí)前跟你說(shuō)家務(wù)活包他身上，結(jié)果一小時(shí)后洗碗臺(tái)上的飯碗紋絲不動(dòng)，那么孩子為什么會(huì)＂磨蹭＂呢？

其實(shí)問(wèn)題主要還是出在家長(zhǎng)的教育方式上，如果家長(zhǎng)只會(huì)一味催催催，那么這樣做反而會(huì)起到反效果，導(dǎo)致孩子更加＂磨蹭＂。當(dāng)然，除此之外，還有幾個(gè)原因?qū)е潞⒆拥耐涎影Y愈來(lái)愈嚴(yán)重。那么，到底是哪幾個(gè)原因?qū)е潞⒆樱⒛ゲ洌⒛兀?/p>

1、 孩子注意力不夠集中

孩子不像成年人，已經(jīng)在社會(huì)這個(gè)大染缸里磨練久了，身經(jīng)百戰(zhàn)了，看待事物都不再覺(jué)得新鮮，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，周圍環(huán)境只要有變動(dòng)就能立刻提起他們的好奇心，也就會(huì)立刻放下手頭的事情投奔到可以令他們感到更好玩的地方去，這樣導(dǎo)致孩子常常不能好好集中注意力干好手上的事情。

此外還有一個(gè)重要的原因，就是家長(zhǎng)早前的陪伴方式不對(duì)，比如說(shuō)在孩子玩玩具的這個(gè)年齡階段，家長(zhǎng)總是會(huì)過(guò)來(lái)對(duì)孩子指手畫腳，明明是孩子開(kāi)發(fā)益智和游玩的時(shí)間，家長(zhǎng)卻要插一腳強(qiáng)加自己的意志在里面，這樣日積月累的影響會(huì)使得孩子的專注力逐漸變差。

2、 孩子時(shí)間管理觀念沒(méi)有建立起來(lái)

對(duì)孩子而言，時(shí)間是相當(dāng)模糊的概念，他們也沒(méi)有確切的時(shí)間觀念看待問(wèn)題，正如兒童心理學(xué)專家皮亞杰所說(shuō)，孩子對(duì)于時(shí)間的知覺(jué)只有在大腦發(fā)育到一定的階段才會(huì)出現(xiàn)，如果家長(zhǎng)沒(méi)有幫助孩子建立培養(yǎng)他們的時(shí)間管理觀念的話，孩子對(duì)一個(gè)陌生而又模糊的概念就沒(méi)有一個(gè)行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)去面對(duì)它，這也就導(dǎo)致他們不會(huì)怎么去安排時(shí)間了。

3、 孩子的行為目的不明朗

在大人眼里，幫忙家務(wù)活或者學(xué)習(xí)其實(shí)都是好事，然而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這真的不如玩來(lái)得重要，甚至說(shuō)你讓他趕緊吃飯省得餓肚子，但是孩子還是會(huì)把目光集中在電視上，反而嘴上的把門只是用來(lái)應(yīng)付式地咀嚼，并不把吃飯當(dāng)成主要任務(wù)來(lái)完成。所以，我們要如何改善孩子做事磨磨蹭蹭的問(wèn)題？

1、 正面鼓勵(lì)和正向暗示

其實(shí)很多家長(zhǎng)都知道，如果你用強(qiáng)硬的話語(yǔ)去命令孩子，那么得到的結(jié)果就是孩子不愿意服從你的指示，甚至?xí)粗湍闾Ц堋Ｋ约议L(zhǎng)在和孩子溝通孩子做事不積極，有磨蹭的問(wèn)題時(shí)，一定要不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)他磨蹭的問(wèn)題，而是著重于鼓勵(lì)和暗示。

比方說(shuō)，孩子在很快的時(shí)間內(nèi)就完成了自己安排給他的任務(wù)，或者說(shuō)在短短幾分鐘內(nèi)就把牙刷完了。那么家長(zhǎng)可以在問(wèn)孩子刷干凈沒(méi)有的同時(shí)鼓勵(lì)他那很厲害呀，這么快就把牙齒刷得干干凈凈，被表?yè)P(yáng)的孩子就會(huì)很愿意通過(guò)努力專注做好一件事來(lái)表現(xiàn)自己了。

2、 善用任務(wù)表

就像游戲一樣，家長(zhǎng)可以給孩子建立一個(gè)任務(wù)表，在上面羅列一些清單，然后清單內(nèi)容是孩子今天要做什么，需要多久完成，如果孩子完成后給予相應(yīng)的鼓勵(lì)，比如在任務(wù)表上蓋個(gè)印章，側(cè)面滿足孩子完成任務(wù)的成就感，提高他做事的動(dòng)力。

3、 提前提醒孩子

家長(zhǎng)可以妙用＂提前十分鐘＂方法來(lái)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理，比如還未到指定時(shí)間之前，提早十分鐘提醒孩子差十分鐘就到了約定時(shí)間了，那么孩子慢慢地會(huì)對(duì)這＂十分鐘＂有很強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，時(shí)間這個(gè)模糊的概念也會(huì)在他的認(rèn)知里逐漸清晰了。結(jié)語(yǔ)：拖延癥不僅限于孩子，對(duì)于很多大人來(lái)說(shuō)也是一種很難治愈的＂頑癥＂，所以家長(zhǎng)一定要在孩子小的時(shí)候就幫助它攻克這樣的問(wèn)題。