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漫話紅樓 | 四個(gè)字讀懂寶釵黛玉的判詞,寫盡她們一生的命運(yùn)

都說《紅樓夢(mèng)》是百科全書,好像也沒有人具體統(tǒng)計(jì)過,到底包含了哪些學(xué)科。

無(wú)論誰(shuí)來(lái)統(tǒng)計(jì),有一個(gè)學(xué)科應(yīng)該毫無(wú)爭(zhēng)議,那就是《周易》。

作者曹先生精讀過《周易》,深懂其對(duì)命運(yùn)的推演,不但把它作為了全書的主旨之一,并用命運(yùn)推演的方式,來(lái)架構(gòu)這部龐大而復(fù)雜的巨著。

對(duì)此,脂批已明確點(diǎn)出:“世之好事者爭(zhēng)傳《推背圖》之說,想前人斷不肯煽惑愚迷;即有此說,亦非常人供談之物。此回悉借其法,為兒女?dāng)?shù)運(yùn)之機(jī)。

《推背圖》是唐太宗李世民為推算大唐國(guó)運(yùn),下令當(dāng)時(shí)兩位著名的道士李淳風(fēng)和袁天罡編寫的預(yù)言書,以畫像加讖語(yǔ)的方式來(lái)體現(xiàn)。

所以,寶玉看到的判詞,都是由一幅畫和一首詩(shī)組成,和《推背圖》一樣,只有懂玄機(jī)的人才能看明白,不懂的人則如讀天書,所以警幻知寶玉“天分高明,性情穎慧,恐把仙機(jī)泄露,遂掩了卷冊(cè)”。

曹先生似乎有先見之明,知道結(jié)局會(huì)遺失,于是和讀者玩了個(gè)尋寶的游戲,把人物的結(jié)局繪成了一張張藏寶圖,有心的讀者通過藏寶圖的線索,就能大致了解人物的結(jié)局。

這一張張的藏寶圖,就是寫在第五回的眾釵判詞,以及十二支《紅樓夢(mèng)》曲。

所以,想要讀懂全書,第五回是關(guān)鍵。

既是命運(yùn)簽,應(yīng)該每人一張才對(duì),作者卻別出心裁,把兩個(gè)女主的命運(yùn)融合在同一張簽里,這又有何玄機(jī)呢?

我們先來(lái)看這張簽的簽面,即圖像與讖語(yǔ)。

只見頭一頁(yè)上便畫著兩株枯木,木上懸著一圍玉帶;又有一堆雪,雪下一股金簪。也有四句言詞,道是:

可嘆停機(jī)德,

堪憐詠絮才。

玉帶林中掛,

金簪雪里埋。

畫面和詩(shī)句都很直白,詮釋的就是“玉帶林中掛,金簪雪里埋”。玉帶林即林黛玉,金簪雪即薛寶釵;玉帶林中掛,即林黛玉最終吊死在樹林中,薛寶釵最終被掩埋在大雪里。初讀時(shí)確實(shí)會(huì)這么理解,但如果命運(yùn)讖語(yǔ)這么簡(jiǎn)單,那就談不上有什么玄機(jī)了。

那么,這四句詩(shī)到底是什么意思?它揭示的釵黛命運(yùn)又是什么呢?

可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才”,這一句很好理解,用兩個(gè)典故,分別突出兩位女主都是裙釵中之佼佼者。

停機(jī)德”的典故出自《后漢書·列女傳》,《列女傳》是古代有能力認(rèn)字的女子所必讀書籍,在第四回描寫李紈時(shí),就特別點(diǎn)出她讀的書中有《列女傳》。

停機(jī)德的故事取自《列女傳》之樂羊子妻的故事:樂羊子在妻子規(guī)勸下,遠(yuǎn)尋師學(xué),一年歸來(lái),妻跪問其故,羊子曰:"久行懷思,無(wú)它異也。"妻乃引刀趨機(jī)而言曰:"此織生自蠶繭,成于機(jī)杼。一絲而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若斷斯織也,則捐失成功,稽廢時(shí)日。夫子積學(xué),當(dāng)'日知其所亡',以就懿德;若中道而歸,何異斷斯織乎?"羊子感其言,復(fù)還終業(yè),遂七年不返。

停機(jī)勸學(xué),讓丈夫?qū)W有所成,樂羊子妻歷代都被傳為賢妻的典范,男人以娶之為榮,因?yàn)樗茏屇腥饲趯W(xué)奮發(fā),不至于懈怠無(wú)能。

此處,用停機(jī)德來(lái)形容寶釵,她是可以與樂羊子妻相比肩的女子。

”詠絮才“則取自東晉女詩(shī)人謝道韞的典故:謝道韞是東晉謝氏家庭的女兒(謝氏家族,即”舊時(shí)王謝門前燕,飛入尋常百姓家“中之謝家,當(dāng)時(shí)的顯貴之家),小小年紀(jì)就顯示出了不凡的詩(shī)才。一次在家遇雪,叔父謝安召集眾子侄論文,謝安問:”白雪紛紛何所似也?“安侄謝朗答:”撒鹽空中差可擬?!暗理y答:”未若柳絮因風(fēng)起?!爸x安大為稱賞。這一句話也成了詠雪名句,為后人所傳誦。后世因稱女子的文學(xué)才能為"詠絮才"。

因?yàn)樵佇醪?,謝道韞得以與才女蔡文姬齊名,被寫進(jìn)了《三字經(jīng)》:“蔡文姬,能辨琴。謝道韞,能詠吟。”

詠絮才,當(dāng)然是用來(lái)形容黛玉之詩(shī)才了,從謝道韞廣被稱頌來(lái)看,雖說儒家社會(huì)倡導(dǎo)的是女子無(wú)才便是德,但對(duì)于詩(shī)才過人的女孩,還是廣泛認(rèn)可的。

一個(gè)有停機(jī)德,一個(gè)有詠絮才,都是有著特殊才能的女子,作者卻分別給用“可嘆”和“堪憐”來(lái)加以修飾,從中可讀出作者內(nèi)心的慨嘆:可惜了這樣兩位優(yōu)質(zhì)女子!

為何可嘆?為何堪憐?原因就在后兩句:玉帶林中掛,金簪雪里埋。聯(lián)系可嘆之德和堪憐之才,這兩句就不能直白地理解為吊死在林中和埋藏在雪里了,因?yàn)榭蓢@和堪憐的,不是她們的生命,而是她們的才德。

才德為何可嘆?脂批給出了答案:寓意深遠(yuǎn),皆生非其地之意。

看到“生非其地”四個(gè)字,豁然開朗,玄機(jī)就此解開。

什么叫生非其地?樂羊子妻的停機(jī)之德,也要樂羊子這樣聽得進(jìn)規(guī)勸的丈夫,才能體現(xiàn)妻德;而詠絮之才,卻是上流社會(huì)尤其是士族的飯后甜點(diǎn),需要有強(qiáng)大的財(cái)力、權(quán)力支撐,才能有閑情雅致,像謝家一樣集體吟詩(shī)作賦。很顯然,黛玉的詩(shī)才,并無(wú)發(fā)揮的舞臺(tái)。

寶釵的停機(jī)德無(wú)處釋放,黛玉的詠絮才無(wú)以發(fā)揮,都是誰(shuí)之過?自然都是賈府之過,是寶玉之過。寶玉的規(guī)勸,寶玉從來(lái)聽不進(jìn)去,黛玉的詩(shī)才,寶玉給不了她財(cái)力、權(quán)力的支撐,可是她們的命運(yùn),卻和寶玉緊密地捆綁在了一起。

在十二正釵中,寶釵黛玉兩位都是從外地來(lái)到賈府的,她們?cè)径伎梢圆贿M(jìn)入賈府這座群芳冢,不為賈府的敗亡陪葬,可她們?cè)谏聿挥杉旱沫h(huán)境下,被命運(yùn)推進(jìn)了這塊墳地。

我們回憶一下她們分別是怎么進(jìn)賈府的。

首先是黛玉進(jìn)賈府:母親仙逝,父親要“減顧盼之憂”,加上外祖母“致意務(wù)去”,黛玉不得不與父親“灑淚而別”,踏上了不歸路,成為了賈府的一員。

寶釵進(jìn)賈府,是因?yàn)殛庡e(cuò)陽(yáng)差,原本一家人進(jìn)京是想投靠舅舅王子騰,誰(shuí)知還在路上,就“聞得母舅五子騰升了九省統(tǒng)制,奉旨出都查邊”。舅舅家去不成了,哥哥薛蟠素來(lái)胡作非為,母親看中賈政“訓(xùn)子有方,治家有法”,希望能夠借助賈政來(lái)約束教育薛蟠,住進(jìn)了賈家(值得注意的是:薛母只考慮了薛蟠,并沒考慮寶釵)。就這樣,寶釵也成了賈府的一員。

在那個(gè)女子不能自主的年代,每個(gè)女人都如飄絮,只能聽?wèi){父母的安排,最終還要為父兄所連累,成為陪葬。

這便是寶釵黛玉的命運(yùn),一個(gè)有德,一個(gè)有才,都是奇女子,只因與賈府相捆綁,就有了“可嘆”、“堪憐”的命運(yùn)。所謂“生非其地”,意思很明顯:她們的父母都把賈府當(dāng)成了庇護(hù)之地,卻不如旁觀者冷子興看得透徹,不知賈府已進(jìn)入末日倒計(jì)時(shí),生生把才德卓越的女兒送進(jìn)了葬花塚,送到了寶玉這只蛀蟲的身邊。 

生非其地,不僅是釵黛之悲,也是那個(gè)時(shí)代眾多女性之悲:再優(yōu)質(zhì)的女子,如果遇不到能讓她們發(fā)揮才干的人,終究會(huì)埋沒。玉帶本應(yīng)收藏在權(quán)貴的寶架上,卻被掛在了枯木之林中;金簪本應(yīng)戴在貴婦的頭上,卻被埋在了冰冷的雪地里。這便是雨村那句“玉在櫝中求善價(jià),釵于奩內(nèi)待時(shí)飛”。作者借賈雨村言,突出了釵黛的價(jià)值。

一個(gè)人無(wú)論有多大的才干,如果沒被放在合適的位置,沒能給予充分發(fā)揮的舞臺(tái),也只能被埋沒,枉費(fèi)了天賦其才。

玉帶林中掛,珠玉掛于林中,會(huì)漸失光彩;金簪雪里埋,金簪被埋雪中,會(huì)失其功用,從后面所展開的情節(jié),我們將體會(huì)到作者的“可嘆”、“堪憐”之心,我們也能看到玉帶和金簪是怎樣一步步被埋沒的。而德、才二字,便是釵黛二人的標(biāo)簽,寶釵處處體現(xiàn)的是德,黛玉處處體現(xiàn)的是才,這是我們?cè)谧x全書時(shí)要重視的地方。

天賦才德本可喜,生非其地變可悲,這便是悲劇給予人的強(qiáng)大沖擊力。釵黛二人雖個(gè)性特點(diǎn)不同,但她們都同樣優(yōu)秀,也有著同樣悲慘的結(jié)局,殊途同歸,進(jìn)入同一個(gè)墳?zāi)梗灰虮幻\(yùn)之手推進(jìn)了賈府,遇到了“天下無(wú)能第一、古今不肖無(wú)雙”的賈寶玉!

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