1
由“學(xué)生”轉(zhuǎn)變為“教師”，內(nèi)心定然充滿驚喜與自豪，更有許多美好憧憬。入職后要快速完成角色定位，不能僅僅沉浸于開始的激動，應(yīng)該心懷感恩之心，帶著勝利入職的激情與干勁，懂得“學(xué)校是教書育人的主戰(zhàn)場，是開心工作的樂園，是快速成長的沃土。”從平等的“零起點”再出發(fā)，用嶄新的工作面貌、積極的工作心態(tài)、務(wù)實創(chuàng)新的工作行動、最佳的工作效果，開啟最美的教育之旅，創(chuàng)造屬于自己的精彩！
2
面對新環(huán)境，新教師應(yīng)該拋開“外界多干擾”，主動尋找“內(nèi)在快適應(yīng)”。要服從學(xué)校的嚴(yán)格管理和工作安排，心懷夢想努力拼搏，在新的平臺上把握機會，展示自己、鍛煉自己、提升自己、成就自己！
3
“努力工作千千萬、勤奮學(xué)習(xí)萬萬千。”新教師更要不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭當(dāng)教學(xué)先鋒。堅持閱讀各種教育專著、教育報刊、教學(xué)參考、課程標(biāo)準(zhǔn)，與編者對話，和名家交心，領(lǐng)悟?qū)懽骱诵呐c思想，學(xué)習(xí)寫作方法，揣摩寫作技巧，模仿寫作結(jié)構(gòu)，領(lǐng)略寫作風(fēng)格，記住溫馨提示，理解關(guān)鍵知識點。雖然生活圈子相對較小，只要做到博覽群書，我們的知識面就會更廣，圈子就會更大。還要主動爭取各種培訓(xùn)的機會，從不同角度、不同層面去獲取知識，得到提升和發(fā)展。
4
教育猶如一場持久戰(zhàn)，沒有多元請教就沒有動態(tài)思維，更沒有教育成果。新時代的教育確實不能蠻干，需要實干、肯干、會干、巧干！俗話說“尺有所短寸有所長”，新教師更要時刻牢記“三人行必有我?guī)煛?/span>，與同事謙遜禮讓，與家長平等交流，與學(xué)生互動交融。要“懷揣虔誠之心，頭頂勤思之腦，揮舞勤勞之手，穩(wěn)邁矯健之步，干好日常工作。”多方求教、思維碰撞。向領(lǐng)導(dǎo)請教，與同事商榷；向?qū)＜艺埥?，與名師過招；向?qū)W生請教，與時代較量；向家長請教，全員育人動態(tài)施教。
5
勤于思考、憑良知做事！新教師更要經(jīng)常反觀教育思想和理念，審視教育行動和策略，然后把所見所聞、所感所悟“三思而后研究”，嘗試著運用“走出去請進來”的方法，查資料、寫反思，學(xué)會“去其糟粕取其精華”，在深入思考中不斷成長！
6
“學(xué)海無涯、研無止境?！毙陆處煾砷L規(guī)劃和評價積淀的意識和行動。給自己制定“短、中、長”不同時期的成長規(guī)劃，準(zhǔn)備好“專業(yè)成長袋”，用讀書筆記、教學(xué)設(shè)計、工作手冊、培訓(xùn)記錄、榮譽證書等來記錄自己教書育人的心路歷程。在未來幾十年的教育路上，把以小見大的教育思想和獨特做法記錄下來，讓我們的教育富有“成果味”。
— 中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院 —
聯(lián)系客服
