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幼兒園大班教師個(gè)人總結(jié)
幼兒園大班教師個(gè)人總結(jié)
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又要學(xué)期末回顧半年來(lái)的工作我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在甘于默默無(wú)聞甘當(dāng)辛勤的“園丁”才能澆灌出鮮艷的“花朵”
  半年的集體生活讓孩子們學(xué)會(huì)了許多也進(jìn)步了看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們回憶的一笑一顰我由衷的感到自豪感欣慰之余也正好整理了思緒總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與大家一起分享取長(zhǎng)補(bǔ)短以便在今后的工作中的展現(xiàn)“園丁”的本色

  俗話說(shuō)的好“三歲看老”幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)而一名合格的幼兒教育工作者要想教書(shū)育人的責(zé)任其自身具備的政治思想素質(zhì)的世界觀和人生觀一名年輕教師有時(shí)在工作中考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題但每當(dāng)別人意見(jiàn)、建議時(shí)我都會(huì)反省虛心并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求

  孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒的姿勢(shì)寫(xiě)字進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒安靜進(jìn)餐不掉飯粒午睡時(shí)幫助蓋好被子并交會(huì)幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力主班和生活老師工作并在半日活動(dòng)中了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任了家園共育本學(xué)期我還努力吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目我班孩子排練的團(tuán)體操了班內(nèi)家長(zhǎng)的好評(píng)老師迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了月的中午休息排出大型舞蹈《明天會(huì)看著孩子們興奮、快樂(lè)的表情我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累

  引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受:“書(shū)籍的精神糧食現(xiàn)在我的體會(huì)到我的精神糧食我的孩子們的笑容、的快樂(lè)

  空余我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教的網(wǎng)站最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)的幫助確實(shí)視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我知道接觸新思想、新事物才能在工作中的自我創(chuàng)新

  在手、足、口蔓延增巨的情況下我園的預(yù)防了 手、足、口病在孩子間的蔓延每天早上學(xué)時(shí)幼稚園的要求晨檢制度一摸、二看、三問(wèn)、四查填寫(xiě)交接班記錄家長(zhǎng)們看在眼里記在心里而在書(shū)堂上我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣并詳細(xì)講解了洗手的五個(gè)我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所深得家長(zhǎng)們的信任

  “三人行必有我?guī)煛?itg align="abstiddle" srn="http://www.bbjkw.net/itg/bbjk_d.gif">在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)我感到人人我的師長(zhǎng)我不懂的東西還要學(xué)的東西還次次的自我反思與實(shí)踐我覺(jué)得學(xué)、我才會(huì)更上一層樓

  學(xué)期的工作我在同事的幫助下學(xué)到了不少東西但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多之處我將在以后的工作中的鞭策多學(xué)多想、多思、多試一名優(yōu)秀的幼教工作者而努力http://www.3lian.net

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄?!?itg align="abstiddle" srn="http://www.bbjkw.net/itg/bbjk_d.gif">幼兒園的一名“新丁”我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài)還有著巨大的發(fā)展?jié)摿?itg align="abstiddle" srn="http://www.bbjkw.net/itg/bbjk_ju.gif">現(xiàn)在融入了樓王幼兒園我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣團(tuán)結(jié)在幼兒園的大家庭里希望為幼兒園的發(fā)展的一份力量

 

 

 


個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)期的工作也就即將結(jié)束本學(xué)期,在我班教師的努力下,園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,班務(wù)計(jì)劃,工作回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著大二班這學(xué)期來(lái),所歡笑,所快樂(lè),所有執(zhí)著而付出的努力重拾那走過(guò)的每一程,細(xì)數(shù)所姹紫嫣紅在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程,在各個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步,在某些我班這學(xué)期的工作總結(jié)

-

幼兒園大班莫老師師個(gè)人工作總結(jié)正文:

一、本班情況分析:

幼兒情況:在學(xué)前一年的生活和學(xué)習(xí)孩子們升入了大班即將小學(xué)生自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)的進(jìn)步也我觀察到大班的孩子思維活躍能力強(qiáng)性格開(kāi)朗、活潑、自主富有個(gè)性從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩進(jìn)步但各別大班幼兒在常規(guī)一轉(zhuǎn)載自論文先生網(wǎng)http://www.lwsir.net請(qǐng)保留此標(biāo)記些問(wèn)題(比如:上書(shū)注意力不、愛(ài)說(shuō)小話、插嘴等)傾聽(tīng)的習(xí)慣需要大班孩子們之間學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等有待培養(yǎng)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需輔導(dǎo)自我反省的智能還需數(shù)學(xué)邏輯智能推理運(yùn)算能力還需多培養(yǎng)問(wèn)題但整個(gè)大班風(fēng)貌向上、有禮帽、有愛(ài)心、在開(kāi)學(xué)出的大帶小活動(dòng)中為弟弟妹妹了好榜樣

 

二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)

 

(一)班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化:真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作

 

(二)大班經(jīng)營(yíng)

 

1、培養(yǎng)孩子間的學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力探討的團(tuán)體

 

2、營(yíng)造充滿愛(ài)的班級(jí)讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感升小學(xué)的意識(shí)

 

3、學(xué)習(xí)新《綱要》的教育觀教育思想并轉(zhuǎn)化為教育

 

4、幫助家長(zhǎng)具備的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀幼兒期教育重心個(gè)性能力的培養(yǎng)使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉的教育宗旨、和書(shū)程并支持幼兒園的教育活動(dòng)的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"三)的分工及措施在整體合作中默契每個(gè)人都要、的意識(shí)、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)總結(jié)

 

A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心人從事任何工作必備的和品質(zhì)在幼兒階段更為分配任務(wù)和幼兒規(guī)定、按要求任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)如:讓幼兒整理的書(shū)包、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等

 

B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣

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