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如今在充滿競爭的社會，從小培養(yǎng)孩子不服輸?shù)木窆倘恢匾?。但是，在鼓?lì)孩子參與競爭的同時(shí)，也應(yīng)教導(dǎo)寶貝看淡輸贏，如果對勝利太過執(zhí)著，很可能讓孩子變得輸不起！

可可媽：“我家孩子常常在玩游戲的時(shí)候，如果覺得自己快要輸了，就會發(fā)脾氣，希望游戲重來，甚至站起來說他不玩了，該如何培養(yǎng)他能夠尊重游戲規(guī)則、玩伴以及擁有輸家精神呢？”

輸不起的孩子很難融入團(tuán)隊(duì)之中，不善與他人合作。但是，孩子遭遇失敗后顯得失落、消沉并不代表輸不起。

1.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競賽時(shí)，孩子要么將失敗的責(zé)任推卸到別人身上，要么預(yù)感到會失敗就早早退出團(tuán)隊(duì)，以保證自己的“不敗神話”。

2.當(dāng)他遭遇挫折，會情緒崩潰，大哭大鬧，甚至做出過激的行為。

3.和小伙伴們一起玩游戲時(shí)，大家都已經(jīng)熟能生巧了，自己卻仍不得要領(lǐng)。于是立即放棄，說這游戲不好玩，或者找各種借口脫離游戲。

4.看到小伙伴們都在玩一種游戲，因?yàn)榕螺敹?dú)自躲在一邊默默觀察、偷偷練習(xí)，直到確定自己會成功時(shí)，再假裝若無其事的參與游戲，然后一鳴驚人。

每個(gè)孩子剛開始的時(shí)候，對于所謂游戲的輸、贏都是無感的，他們學(xué)會了解輸、贏的意義，一定是從大人的表達(dá)與教導(dǎo)而來。

因?yàn)橛行┘议L在鼓勵(lì)孩子參與競爭的同時(shí)，過于小心地讓孩子避免失敗和傷害。這樣的寶貝雖有勇奪第一的自信心，但卻從未真正經(jīng)歷過失敗，從而內(nèi)心里懼怕失敗，變得輸不起！

因此，家長平常在與孩子游戲的過程中，就應(yīng)該將重點(diǎn)放在肯定孩子在游戲過程中的創(chuàng)意發(fā)揮，引導(dǎo)孩子在游戲的過程中找出樂趣。這么一來，孩子就可以在過程中獲得自我成就感，同時(shí)也慢慢建立起自信心，而不會一股腦兒地只追求游戲最終的輸贏結(jié)局。

鼓勵(lì)孩子在過程中的努力，而非只看成果。其實(shí)孩子的「好勝心」往往真的是父母親所造成的呢。

如果孩子總是無法面對自己玩游戲失敗的結(jié)局，爸爸媽媽不妨試試看在游戲的「過程」中，就開始贊美吧！如，贊美孩子比上次玩時(shí)懂得了更多方法與技巧。多為孩子創(chuàng)造游戲過程中美好的經(jīng)驗(yàn)，而非讓他感覺只有在贏得到好結(jié)果時(shí)，才能得到爸爸媽媽的贊賞。

孩子輸不起，往往也有家長的原因。寶貝遭遇失敗時(shí),如果受到爸媽的責(zé)罵,甚至是一些不經(jīng)意的表情流露出的失望,都可能讓孩子因懼怕失敗而變得輸不起。家長們可以循循善誘,幫助寶貝建立起自信心。

讓寶貝描述當(dāng)時(shí)的場景，然后告訴他:'小雨想贏，別的小朋友和你一樣。如果別的小朋友輸了，不甘心,吵著說不算,或是阻止你贏，你會不高興嗎?'提供一個(gè)自我反省的機(jī)會，能讓他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)在哪里。每一個(gè)人，都是在和同伴大大小小的沖突中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會與人相處的。

培養(yǎng)孩子的“逆境商”，讓他明白“失敗”也是人生的一筆財(cái)富。先安撫寶貝的情緒，幫助他分析這次失敗的原因，并肯定孩子從中的收獲，讓輸?shù)慕Y(jié)果變?yōu)橄麓乌A的動(dòng)力。只有父母溫柔、耐心地支持，才能幫助孩子踏出成功的第一步。

有些家長在孩子遭遇失敗時(shí)，會刻意改變話題，或者避而不談，其實(shí)這對孩子并不好。要讓寶貝直面失敗，練習(xí)如何調(diào)控自己的情緒，尊重失敗，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，才能最終獲得成功。