盛夏忽已暮
淺秋興正濃
一場(chǎng)愛(ài)與責(zé)任的相遇
一次敞開(kāi)心扉的交流
一場(chǎng)愛(ài)與愛(ài)的雙向奔赴
為緩解學(xué)生開(kāi)學(xué)焦慮，幫助家長(zhǎng)們掌握正確有效的幫孩子疏解情緒的方法，進(jìn)一步深化家校協(xié)作效能，營(yíng)造和諧的家校育人氛圍，實(shí)現(xiàn)家校同心，形成合力，南京江北新區(qū)浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高新小學(xué)于2023年8月31日晚召開(kāi)了一至五年級(jí)秋季新學(xué)期線上家長(zhǎng)會(huì)。
本次線上家長(zhǎng)會(huì)，分為兩個(gè)部分，第一部分是心理專題家長(zhǎng)會(huì)，第二部分是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
心理專題家長(zhǎng)會(huì)圍繞“從'心’出發(fā)，啟航新學(xué)期”這個(gè)主題，從“什么是開(kāi)學(xué)綜合征”“如何幫助孩子戰(zhàn)勝開(kāi)學(xué)綜合征”“怎樣獲得心理能量”三個(gè)部分，科學(xué)地引導(dǎo)家長(zhǎng)們成為一個(gè)能夠平穩(wěn)自我情緒、臨危不亂的家長(zhǎng)，成為孩子負(fù)性情緒的堅(jiān)強(qiáng)后盾，做反思性家長(zhǎng)，當(dāng)好“心理”家長(zhǎng)。
一至五年級(jí)根據(jù)各自年級(jí)的具體情況，召開(kāi)了有明確針對(duì)性的專題家長(zhǎng)會(huì)。
一二年級(jí)以養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣為重點(diǎn)，三四五年級(jí)在保持良好習(xí)慣的同時(shí)也要給自己設(shè)立新目標(biāo)，以積極努力的心態(tài)去面對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。
一年級(jí)各班班主任精心準(zhǔn)備，向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)基本情況，總結(jié)了初見(jiàn)課程中孩子們的表現(xiàn)。面對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活，班主任們給家長(zhǎng)支招，讓他們能及時(shí)幫助孩子調(diào)整好狀態(tài)，盡快適應(yīng)開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。主科老師就自己所帶學(xué)科提出學(xué)習(xí)建議，明確學(xué)習(xí)要求。最后，班主任向家長(zhǎng)們耐心地囑咐了開(kāi)學(xué)前注意事項(xiàng)，消除了家長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)焦慮，讓家長(zhǎng)們更加從容地迎接開(kāi)學(xué)。
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做好心理調(diào)適，迎接新的開(kāi)端。為了幫助孩子們更好地適應(yīng)秋季開(kāi)學(xué)的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，二年級(jí)的班主任們深入淺出地分析了學(xué)生入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題的表現(xiàn)及成因，并通過(guò)科學(xué)的理論對(duì)此進(jìn)行輔導(dǎo)，給家長(zhǎng)們提供有針對(duì)性、可操作性的應(yīng)對(duì)方法和小妙招。
同時(shí)，二年級(jí)的任課老師們通過(guò)溫馨的語(yǔ)言，密切的交談，讓家長(zhǎng)們了解新學(xué)期各學(xué)科的訓(xùn)練重點(diǎn)和具體要求，為家長(zhǎng)們提供正確的教育引導(dǎo)。雖然家長(zhǎng)會(huì)是短暫的，但是溝通所帶來(lái)的的價(jià)值是無(wú)限的，我們用微笑接過(guò)一份責(zé)任，用關(guān)愛(ài)承擔(dān)一份重托。
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為了幫助家長(zhǎng)們科學(xué)認(rèn)識(shí)和了解孩子心理發(fā)展的特點(diǎn)，讓孩子順利走進(jìn)新學(xué)期，三年級(jí)班主任們?yōu)楹⒆觽兲峁笆招摹杯h(huán)境，幫助孩子們調(diào)整作息時(shí)間，和孩子共同制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與孩子進(jìn)行情感交流，了解孩子的需求，幫助孩子和家長(zhǎng)們緩解了開(kāi)學(xué)的焦慮。各學(xué)科老師也積極參與了本次線上家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)新學(xué)期的學(xué)科學(xué)習(xí)也提出了相應(yīng)的要求，并通過(guò)科學(xué)的理論進(jìn)行輔導(dǎo)，給家長(zhǎng)們提供有針對(duì)性、可操作性的應(yīng)對(duì)方法和建議。新學(xué)期新氣象，新任務(wù)新挑戰(zhàn)，全體三年級(jí)教師已蓄勢(shì)待發(fā)，盡全力為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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本次家長(zhǎng)會(huì)上，班主任首先歡迎新同學(xué)的加入，感謝開(kāi)學(xué)前期熱心家長(zhǎng)和同學(xué)積極為班級(jí)衛(wèi)生、布置等工作付出的努力。接著針對(duì)孩子、家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)前可能存在焦慮和問(wèn)題，給出了具體的建議和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)及孩子調(diào)整好心態(tài)，積極迎接新學(xué)期到來(lái)。同時(shí)對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)事項(xiàng)做了一些說(shuō)明，針對(duì)即將到來(lái)的四年級(jí)學(xué)習(xí)生活做出了詳細(xì)的提醒和要求，希望學(xué)生能更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
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在五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，班主任及任課老師們主要圍繞“開(kāi)學(xué)調(diào)試”“各學(xué)科老師新學(xué)期學(xué)習(xí)要求”“班主任期望與總結(jié)”幾個(gè)板塊與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流。
第一，再次明晰學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，強(qiáng)調(diào)在新學(xué)期要給自己設(shè)立新目標(biāo)，以積極努力的心態(tài)去面對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。
第二，介紹一日常規(guī)，建議家長(zhǎng)需要如何配合好老師，順利過(guò)渡到五年級(jí)，以最好的狀態(tài)迎接明天。
第三，給孩子做好心理疏導(dǎo)，讓孩子們積極迎接新學(xué)期。
第四，針對(duì)明天報(bào)到需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行了解析，鼓勵(lì)孩子們自覺(jué)整理好書(shū)包物品，做自己生活學(xué)習(xí)的主人。
相信本次家長(zhǎng)會(huì)更好地為新學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的開(kāi)展創(chuàng)造了良好條件。
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最美的聲音，是家校同頻的回響。最好的教育，是家校共育的互動(dòng)。此次家長(zhǎng)會(huì)拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，融洽了學(xué)校與家長(zhǎng)們的關(guān)系。拳拳之心，濃濃之愛(ài)，殷殷之情，凝聚家校合力，同心共創(chuàng)美好未來(lái)，我們堅(jiān)信，在家校合力培育下，蘭山學(xué)子們會(huì)成長(zhǎng)為更好的自己。
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