初中對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)承上啟下的階段，而學(xué)生在這一時(shí)期有剛好又經(jīng)歷青春期，性格變得比較叛逆。

家長(zhǎng)在孩子的身上花費(fèi)了太多的心血，教育并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的命題，不同學(xué)生適用于不同的教育方法，所以家長(zhǎng)想要教育好孩子，首先就要了解孩子，再去找到適合自己孩子的教育方法。

升入初中之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)的科目變多了，學(xué)習(xí)節(jié)奏也加快了，這時(shí)候壓力隨之而來(lái)，同時(shí)，學(xué)生的生理和心理在這一階段變得也是最大的，我們常說(shuō)的“中二時(shí)期”其實(shí)就指的是初中三年。

三年同窗，交到一個(gè)知心的好朋友，也會(huì)讓學(xué)生成就感滿滿，而交友不慎的話，就會(huì)對(duì)學(xué)生未來(lái)的人生產(chǎn)生不利的影響，家長(zhǎng)可要多多上心。

“毒友誼”正在侵蝕初中生，分分鐘被虐成學(xué)渣

同學(xué)之間的情誼是最為質(zhì)樸的，前提是交到好朋友，而在初中生當(dāng)中，有一種“毒友誼”在學(xué)生之間蔓延，正在侵蝕初中生。

這種毒友誼不僅對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，反而會(huì)成為學(xué)生進(jìn)步道路上的絆腳石，受到毒友誼的侵蝕之后，學(xué)霸分分鐘被虐成學(xué)渣。

不

初中階段，是學(xué)生學(xué)習(xí)科目最多的時(shí)期，因?yàn)檫@時(shí)候?qū)W生還沒(méi)有分文理科，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也很大。

本來(lái)學(xué)生很愛(ài)學(xué)習(xí)，但是受到朋友的影響，不，如果不聽(tīng)的話，就會(huì)鬧別扭，你因?yàn)椴幌胧ヅ笥堰x擇妥協(xié)。

而最后你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，他的成績(jī)卻平步青云，殊不知，勸你別學(xué)習(xí)之后，他卻在背后偷偷的努力。

第二種：控制欲強(qiáng)，無(wú)形中進(jìn)行PUA

每個(gè)學(xué)生的性格不同，有些學(xué)生天生就比較強(qiáng)勢(shì)，控制欲很強(qiáng)，在一段友誼中，也要“唯我是從”，打著為你好的名義，其實(shí)無(wú)形當(dāng)中在進(jìn)行PUA。

這種毒友誼最難被發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生甚至最后也不知道對(duì)方是在PUA自己，還樂(lè)在其中。

第三種：組團(tuán)打游戲看小說(shuō)，虛榮心爆棚

學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，特別是初中畢業(yè)后，學(xué)生要迎來(lái)中考，這是學(xué)生面臨的首次分流，如果發(fā)揮不好，就要被分流到職高了。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，人們生活水平也提高了，學(xué)生也擁有了屬于自己的手機(jī)，如果是偶爾玩游戲沒(méi)什么，這也是緩解壓力的一種，但是整天喊你組團(tuán)打游戲看小說(shuō)，還互相攀比，學(xué)生最好遠(yuǎn)離這種的朋友。

分析

以上3種毒友誼，表面對(duì)方把你當(dāng)成好朋友，其實(shí)這是一種不健康的友誼，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)，就要及時(shí)地干預(yù)和制止。

雖然家長(zhǎng)無(wú)權(quán)干涉學(xué)生交友，但是可以合理的監(jiān)督，這是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)可以坐下來(lái)心平氣和地和學(xué)生溝通，曉之以情動(dòng)之以理，別讓這種毒友誼再傷害學(xué)生了。

初中生早戀現(xiàn)象頻發(fā)，家長(zhǎng)要理智對(duì)待

初中生早戀困擾著老師和家長(zhǎng)，前一段時(shí)間，因參加《爸爸去哪兒》走紅的萌娃張?zhí)焯煲驗(yàn)樵鐟賳?wèn)題登上熱搜，路人緣大跌。

要知道，張?zhí)焯飕F(xiàn)在剛讀初中，14、15歲的年紀(jì)，但是卻談戀愛(ài)了，網(wǎng)上有大量的親密照，令網(wǎng)友吃驚不已。

張?zhí)焯斓陌职謴埩猎诘弥⒅螅惭杆購(gòu)娜毡撅w回北京，他的處理方式是非常值得家長(zhǎng)去學(xué)習(xí)的。

初中生早戀現(xiàn)象頻發(fā)，最擔(dān)心的其實(shí)就是家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子早戀的消息，第一反應(yīng)就是打罵孩子，這不僅不會(huì)起到作用，反而會(huì)讓學(xué)生變得更加的叛逆。

所以學(xué)生要保持理智，和學(xué)生耐心地去溝通，讓他清楚現(xiàn)階段自己的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不要做與學(xué)生無(wú)關(guān)的事，在適合的年紀(jì)做合適的事，幫助學(xué)生分析早戀的危害。

因?yàn)槌踔猩旧砭捅容^叛逆，如果家長(zhǎng)采取冷處理或者直接暴力施壓的話，是不會(huì)有很好的效果的。

寫(xiě)在最后

教育問(wèn)題是一種大眾熱議的焦點(diǎn)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這絕不簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)為了孩子，每天辛苦的工作賺錢，就是為了給孩子提供一個(gè)好的教育平臺(tái)。

而家長(zhǎng)也往往容易忽視孩子的內(nèi)心，據(jù)分析，初中生叛逆或者早戀，大多都是父母對(duì)自己的關(guān)注度不夠，學(xué)生想從其他方面獲得關(guān)注。

所以家長(zhǎng)在忙著賺錢的同時(shí)，也要分出一些時(shí)間和精力去多陪陪孩子，這樣也能加深親子關(guān)系，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)也更有利。

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