領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是與員工建立良好的上下屬關(guān)系,知人善任,激勵(lì)員工的生產(chǎn)力。這個(gè)過程需要管理者摸清自己的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格,洞察員工的性格,而后有針對(duì)性地予以任用。香港大學(xué)SPACE中國(guó)商業(yè)學(xué)院客席講師、香港性格類型學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊良得先生與我們分享了如何了解我們自身的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格以及如何用性格學(xué)提升我們的領(lǐng)導(dǎo)力。
性格是
自然傾向
性格沒有好壞之分,也沒有高下之分,它是一個(gè)人的自然傾向。
當(dāng)我們做的事情跟我們的性格相符時(shí)便感覺事半功倍,如果做的事情跟性格不相符,那就像用左手簽名一樣不熟悉。但是假設(shè)從今天開始,我們每天練習(xí)用左手寫字,或許有一天左手會(huì)用得跟右手一樣熟練。
綜合說來,我們的性格跟能力無法一概而論,所謂性格決定命運(yùn)的說法是不對(duì)的,并不是什么性格就只能做什么事情。
如果我們能做跟我們的性格相符的事情,那會(huì)感覺如虎添翼,假使不相符,在付出努力的前提下,還是可以成功的。重點(diǎn)在于性格是一個(gè)自然傾向,我們可以善用性格,而非被它局限。
每個(gè)人的性格都有優(yōu)缺點(diǎn),沒有一個(gè)人是完美的。
不過,我們常常會(huì)親近與我們性格相近或相似的人。這就是所謂的物以類聚,人以群分。
我們?cè)谛蕾p別人的時(shí)候,有一個(gè)信息接收器,如果其他人的風(fēng)格或特質(zhì)跟我們很像時(shí),我們會(huì)比較容易看到他的好,因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)自己也具備,所以欣賞與自己性格相近的人其實(shí)是在欣賞自己。
欣賞別人跟自己相似的地方是比較容易的,但性格學(xué)中最重要的是要學(xué)會(huì)欣賞別人跟自己不一樣的地方、欣賞與自己完全迥異的性格,從而有建設(shè)性地使用人與人之間的差異,借此來改進(jìn)工作關(guān)系。
MBTI:
四大維度分析性格
MBTI是一個(gè)科學(xué)的性格學(xué)分析工具,每年有250萬人使用這個(gè)工具,其廣泛應(yīng)用也證明了它的科學(xué)性和受歡迎度。它從四個(gè)維度幫助一個(gè)人進(jìn)行性格分析,每個(gè)維度都有兩個(gè)不同的傾向。
壹
是一個(gè)人的能量來源,動(dòng)力來源分別為外向型和內(nèi)向型。外向型的人動(dòng)力來自外部世界、健談、活潑,在社交的場(chǎng)合主動(dòng)、不怕生,愛好廣泛。相反,內(nèi)向型的特征是安靜、寡言,在社交場(chǎng)合被動(dòng),喜歡有深度的思考,他的動(dòng)力來源于自己的內(nèi)心世界。
貳
是一個(gè)人獲取信息的方式,分為實(shí)感型(S型)和直覺型(N型)。實(shí)感型的人接受信息是透過五官,看到什么就是什么,實(shí)事求是。直覺型的人接收信息是通過第六感,通過聯(lián)想來獲取,他對(duì)于事情可能是什么比較關(guān)心。S型的人注重事實(shí),關(guān)注細(xì)節(jié),專注于事情,某件事做得越多越好,著眼現(xiàn)在。N型的人通常有創(chuàng)意,喜歡看到將來的可能性,著眼未來。
叁
是一個(gè)人做決策的方式,分為理性型(T型)和感性型(F型), T型的人做決策基于邏輯、風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī),以事情為決策,把道理、把規(guī)矩放在人心之上,喜歡找出問題和缺陷;F型的人以人作為決策因素,把人情放在道理之上,人事和諧對(duì)他很重要,喜歡欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。在領(lǐng)導(dǎo)力方面,T型的人著重邏輯,看到下屬做事時(shí)總是發(fā)現(xiàn)問題,偏好解決問題,需要提升的地方是對(duì)人的理解度。F型的人感覺很和善,有時(shí)候不想做很棘手的決定,需要提升決斷力。
肆
是安排時(shí)間和生活的方式,分為系統(tǒng)型(J型)和彈性型(P型)。J型的人喜歡系統(tǒng)性、計(jì)劃性地確定生活安排,希望事情都在掌握之中,喜歡確定性。P型的人則喜歡自由自在、無拘無束,喜歡驚喜,計(jì)劃不會(huì)特別周詳,允許有不確定性,擅長(zhǎng)處理突發(fā)狀況。J型的人認(rèn)為時(shí)間有限,努力地完成在限期之內(nèi)的目標(biāo),P型的人把時(shí)間看成是可以延伸的資源,不斷收集信息,認(rèn)為做好事情比較重要。
這四個(gè)維度中,一個(gè)人可能是ESTJ,也可能是INFP,總共存在16種可能性,即16種性格類型。根據(jù)每個(gè)人所選擇的維度,我們可以對(duì)一個(gè)人的性格有基本的認(rèn)知。如果我們能夠了解員工是什么類型,就會(huì)對(duì)他的需求有一定的了解跟預(yù)測(cè),就可以根據(jù)他的特征進(jìn)行人事安排,這有利于挽留人才。
依據(jù)員工性格
有技巧地激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力
用性格分析來提升領(lǐng)導(dǎo)力有兩個(gè)方向。
一是認(rèn)可員工的強(qiáng)項(xiàng)。例如ISTJ這一性格的員工,非??煽?,事情做得很認(rèn)真,但有什么變動(dòng)不見得反應(yīng)很快,如果領(lǐng)導(dǎo)正好與員工相反,很容易對(duì)他產(chǎn)生反感,但根據(jù)性格學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該換一個(gè)想法,即讓他做一些貫徹到底、執(zhí)行到底的事,換個(gè)角度去看,對(duì)員工的接受程度會(huì)高一些,更愿意有多一點(diǎn)的互動(dòng),更多地認(rèn)可員工強(qiáng)項(xiàng)的時(shí)候,員工跟從領(lǐng)導(dǎo)的意愿也能夠提升。
二是給員工可以發(fā)揮所長(zhǎng)的工作。例如,員工中有些人比較外向,有些比較內(nèi)向,可以給外向的人安排跟企業(yè)打交道的工作,他會(huì)做得更順心、更喜歡,有利于領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。我們要基于對(duì)同事的了解來提升領(lǐng)導(dǎo)力。
在了解一個(gè)人的性格之后,作為領(lǐng)導(dǎo)要提升領(lǐng)導(dǎo)力、發(fā)展員工,我們要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,先揚(yáng)長(zhǎng)后補(bǔ)短。從理性角度分析,在有限的時(shí)間里,若培訓(xùn)員工薄弱之處,補(bǔ)短板,可能會(huì)影響效益;若發(fā)揮員工所長(zhǎng),他的滿足感較強(qiáng),投入更多,對(duì)企業(yè)生產(chǎn)力增長(zhǎng)更有幫助。這也是MBTI性格學(xué)背后要傳達(dá)的內(nèi)涵。
如果可以選擇,建議員工盡量發(fā)揮所長(zhǎng)、創(chuàng)造更多成績(jī),至于領(lǐng)導(dǎo)者,則應(yīng)花一些精力來彌補(bǔ)自己的不足之處,其他時(shí)間發(fā)揮優(yōu)勢(shì),因?yàn)楣芾韺舆€是應(yīng)當(dāng)有一個(gè)宏觀、全面的知識(shí)面和視角。
身為領(lǐng)導(dǎo)者,通過了解自身的性格,知道自己如何揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,了解別人的性格,知道怎樣更好地與人溝通、知人善任、跟他人建立更有效的關(guān)系。這些是透過了解性格我們可以達(dá)成的目標(biāo)。性格是一種自然傾向,我們可以根據(jù)性格的差異發(fā)掘更多的人際相處之道、提升領(lǐng)導(dǎo)力之法、用自己的個(gè)性特征激勵(lì)員工提高積極性。與其說性格決定命運(yùn),倒不如說掌握性格,改變命運(yùn)。
香港大學(xué)SPACE中國(guó)商業(yè)學(xué)院客席講師、得信咨詢有限公司董事總經(jīng)理、香港性格類型學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)
楊良得先生擁有超過20年在亞太地區(qū)的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),獲選為亞洲十大企業(yè)培訓(xùn)師最杰出性格學(xué)培訓(xùn)師。同時(shí),楊先生還是國(guó)際MBTI?權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)CPP Asia Pacific認(rèn)可的專業(yè)MBTI?培訓(xùn)師,擔(dān)任香港性格類型學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
楊良得先生于2002 年在香港創(chuàng)辦得信咨詢有限公司,并相繼在廣州、上海、北京設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。隨著得信咨詢的成立,楊良得先生開始在中國(guó)地區(qū)開展培訓(xùn)服務(wù)。在多年的培訓(xùn)和咨詢從業(yè)生涯中,楊先生具有豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。除此以外,他亦是很多大型研討會(huì)的演講嘉賓。楊先生開發(fā)和講授涉及人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷售和服務(wù)等領(lǐng)域的眾多知名課程。
企業(yè)教練與領(lǐng)導(dǎo)力培育
PgDip in Corporate Coaching and Leadership Development (CCLD)
本課程以人為出發(fā)點(diǎn),將最前沿的教練理論和技能引入中國(guó),涵蓋情緒管理、教練心理學(xué)、性格學(xué)、情境領(lǐng)導(dǎo)力等課程模塊,通過互動(dòng)學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)管理者在日益多變的環(huán)境中,實(shí)現(xiàn)角色互換,以培育有利員工發(fā)展的企業(yè)文化,并促進(jìn)組織績(jī)效的持續(xù)提升。
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