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記一個(gè)單詞可以聯(lián)想到許多單詞，不要單獨(dú)記憶，和其它詞聯(lián)系起來就比較容易記憶。 如：

 

   1.與動(dòng)作相關(guān)的人物聯(lián)想。teach/teacher, work/worker, sing/singer, write/ writer, play/player, clean/cleaner,read/reader, dance/dancer, build/builder …

     2.可數(shù)名詞相應(yīng)復(fù)數(shù)的聯(lián)想。pen/pens, day/days, factory/factories, box/boxes, bus/buses, watch/watches, knife/knives, man/men, radio/radios, tomato/tomatoes, sheep/sheep, child/children …

    3. 基數(shù)詞對(duì)應(yīng)的序數(shù)詞聯(lián)想。one/first, two/second, three/third, four/fourth, five/fifth, eight/eighth, nine/ninth, twelve/twelfth, twenty/twentieth, thirty-six/thirty-sixth …

    4.動(dòng)詞幾種形式的聯(lián)想。do/does/doing/did/done,have/has/having/had/had, get/gets/ getting/got/got …

    5.形容詞、副詞比較級(jí)最高級(jí)的聯(lián)想。long/longer/longest, late/later/latest, big/ bigger/biggest, happy/happier/happiest, interesting/more interesting/most interesting, good(well)/better/best, many(much)/more/most …

    6.合成詞的聯(lián)想。homework/home/work, afternoon/after/noon, Sunday/sun/day, classroom/class/room, football/foot/ball, something/some/thing, playground/play/ground, newspaper/news/paper …

    7. 單詞的分拆聯(lián)想。如：olive的記憶法是：o+live（生活）→ 橄欖枝是安定生活的象征→橄欖。

   8. 利用形近詞聯(lián)想。利用形近詞聯(lián)想是將單詞和考生熟悉的形近詞聯(lián)系起來，用簡單的單詞記憶復(fù)雜單詞。如nurture的記憶法是：大自然(nature)滋養(yǎng)(nurture)著人類。

    9. 諧音聯(lián)想。如blunt的發(fā)音記憶：“不攔的”→口無遮攔的→率直的

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