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寶寶發(fā)音不準(zhǔn)要盡早糾正,以后影響發(fā)育就太遲了!

寶寶發(fā)音不準(zhǔn)有何影響?

 

寶寶發(fā)音不清楚或發(fā)音出現(xiàn)錯誤,往往會在以后的人際關(guān)系交流與溝通中產(chǎn)生障礙,從而產(chǎn)生自卑感。


媽媽應(yīng)該在寶寶學(xué)話的時候就做出正確的榜樣,用標(biāo)準(zhǔn)的語言來發(fā)音。


媽媽發(fā)音清楚、正確,是寶寶正確學(xué)發(fā)音的前提。

 

在寶寶剛開始學(xué)發(fā)音的時候,媽媽一定要耐心教導(dǎo),有些比較難的發(fā)音,可以告訴寶寶是怎樣發(fā)出來的。


并且讓寶寶觀察你發(fā)音時唇和舌是怎樣動的,不斷練習(xí),慢慢的就可以讓寶寶發(fā)一口標(biāo)準(zhǔn)的口音。



還有一個不錯的方法,在練習(xí)準(zhǔn)確發(fā)音的時候,媽媽也可以利用繞口令來增加發(fā)音的趣味性。

 

在教寶寶正確發(fā)音的同時,媽媽還要隨時注意矯正錯誤發(fā)音。


矯正錯誤發(fā)音時要注意不能責(zé)怪寶寶,以免挫傷他學(xué)發(fā)音的自信心和積極性。


還要注意不能重復(fù)錯誤的發(fā)音,否則強(qiáng)化錯誤會更難糾正。


更不能學(xué)著寶寶的錯誤發(fā)音來和寶寶進(jìn)行對話,這樣將很難糾正錯誤發(fā)音。


寶寶發(fā)音不清看似可愛可笑,但久而久之放任不管,對寶寶的語言發(fā)育將會產(chǎn)生不好的影響。

 


寶寶發(fā)音不準(zhǔn)如何校正?

 

寶寶在學(xué)發(fā)音的過程中,由于對某些發(fā)音部位控制運(yùn)用不好,一些復(fù)雜的語音就容易混淆,不能順利掌握某些音標(biāo)的發(fā)音,從而產(chǎn)生發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象。


如果寶寶生理器官沒有問題,那么寶寶發(fā)音不準(zhǔn)就是生活環(huán)境導(dǎo)致的,媽媽可以從以下幾個方面進(jìn)行校正。

 

1

語言影響


和寶寶說話時,媽媽要注意語速慢一點(diǎn),發(fā)音也要準(zhǔn)確,一句話宜多次重復(fù)。


寶寶的最初自發(fā)音都是在模仿成人的語音語調(diào),在寶寶心情愉悅的時候,記憶效果會更好。


媽媽要在寶寶心情好的時候,多和寶寶語言交流,潛移默化地影響寶寶的發(fā)音。


對于發(fā)錯的音標(biāo),既不要取笑也不強(qiáng)化;對于正確的發(fā)音,要記得給予寶寶鼓勵和肯定。

 


2

語言積累


利用外界的影響,比如音樂盒、早教機(jī)等,多讓寶寶聽一些正確的發(fā)音,這樣可以積累大量正確的語言信息。

 

3

讀音糾正


繞口令有短小、有趣、易學(xué)的特點(diǎn),媽媽可以通過讓寶寶練習(xí)繞口令的方法,來提升他對發(fā)音的學(xué)習(xí)興趣。

 

4

環(huán)境影響


平時可以多讓寶寶聽些兒歌、詩詞、歌曲等,多和其他小朋友交流溝通,有助于提升寶寶的語言能力。

 


如何看待寶寶說話晚?

 

寶寶說話有早有晚,看著別人家的寶寶都會說順口溜了,自己家的卻還在咿咿呀呀,不少媽媽難免會產(chǎn)生焦慮感,為啥自家寶寶還不會說話?


對于說話晚的寶寶,老一輩的人總認(rèn)為是“貴人語遲”,其實(shí)并不是這樣。

 


通常情況下,寶寶在第13-18個月的時候就能夠開口說一些簡單的詞匯了,少數(shù)寶寶可能會早一些或者晚一些,有的甚至還會延遲到24個月左右。


一個是可能跟遺傳因素有關(guān)。


比如家里有長輩說話比較晚的,寶寶受到遺傳因素的影響,可能開口也會晚些。


另一個就是可能跟環(huán)境因素有關(guān)。


比如家里人平時很少主動和寶寶交流,那寶寶就很少有說話的機(jī)會,寶寶沒有模仿說話的對象,自然也就不用主動開口說話。

 

如果是這兩個原因造成的說話晚,那爸爸媽媽就不用太過于焦慮。


平時加大對寶寶的對話訓(xùn)練,多帶他接觸一些其他人,從語言上刺激寶寶并加以訓(xùn)練,寶寶自然而然會開口說話的。

 


正確對待寶寶說臟話

 

寶寶喜歡飆臟話,是讓很多家長頭疼的一件事。


明明自己平時已經(jīng)很注意言行了,也沒說什么臟話,可是寶寶從哪里學(xué)來的臟話?又該怎么教育呢?

 

(1)冷處理法:


又稱消退法,指某一行為反復(fù)出現(xiàn)時,若這個行為得不到強(qiáng)化,這種行為的發(fā)生率就會降低。


也就是說,當(dāng)寶寶說臟話時,爸爸媽媽要假裝沒聽見,置之不理。


千萬不能表現(xiàn)的異常關(guān)注,這樣很容易強(qiáng)化寶寶對臟話的記憶。



 (2)模仿療法:


又稱為示范法,是指通過觀察別人的行為,學(xué)習(xí)和獲得良好行為,減少和消除不良行為的矯正方法。


爸爸媽媽在日常生活中,要注意給寶寶樹立良好的行為榜樣,避免寶寶模仿到不好的一面。

 

(3)隔離法:


寶寶說臟話,都與一定的語言環(huán)境有關(guān)系,要注意把寶寶和促使他產(chǎn)生說臟話的環(huán)境分開,避免受到不良環(huán)境的影響。

 

(4)懲罰法:


如果寶寶到了五六歲仍在說臟話,這就屬于不良行為了,可以適當(dāng)?shù)慕o他點(diǎn)懲罰,促使他反省自己并改變這種行為。


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