從生物學(xué)的角度來看，我們小的時候攝入的營養(yǎng)會在很大程度上影響我們成年后的體格。但是我們所接受的教育卻并沒有什么所謂的秘方可以保證我們成年后的成功和幸福。不過還有很多心理學(xué)家和社會學(xué)家致力于研究童年的生活習(xí)慣以及與父母的關(guān)系等，對于一個人在成年之后獲得的社會地位以及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的關(guān)系。根據(jù)他們的研究結(jié)果，我們總結(jié)了下面25條科學(xué)結(jié)論，可以告訴你為什么老話“三歲看到老”是有道理的。下面就跟著我們一起來看看這些國外科學(xué)家們的研究吧。
幼兒園時的社交能力決定了將來是否能夠上大學(xué)。
美國賓州大學(xué)和杜克大學(xué)跟蹤研究了700名美國兒童，從幼兒園一直研究到他們25歲，并在幼兒園時的社交能力和成年后的成就之間找到了相關(guān)聯(lián)系。
這項(xiàng)跨越了20年的研究表明，社交能力較強(qiáng)的孩子在幼兒園的時候就能夠主動和同齡人合作，具有同理心，樂于幫助他人，并可以通過自己解決問題。擁有這些能力的孩子在他們25歲的時候比那些在兒時缺乏這些能力的人，更有可能拿到大學(xué)的畢業(yè)證書并找到一份全職的工作。而那些在小時候缺少社交能力的人，長大之后則很有可能會酗酒或者申請政府的公共住房。
主持這項(xiàng)研究的教授在一次采訪時說，這項(xiàng)研究說明，從小培養(yǎng)孩子的社交和表達(dá)情感的能力，就等同于已經(jīng)為孩子準(zhǔn)備了一份更美好的未來。
父母如果在孩子很小的時候就離婚了，那么孩子在成年后與他們的關(guān)系不會太好。
伊利諾伊大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，如果父母在孩子3到5歲的時候就離婚了，那么孩子在長大后對和父母之間的關(guān)系很沒有安全感，特別是對和父親的關(guān)系。不過這項(xiàng)研究并不能證明父母的離婚會給孩子帶來沒有安全感的感情生活。
如果孩子在小的時候喜歡模仿父母的行為，那么長大之后的思想會比較開放。
如果孩子在小的時候，即使不知道有些事情為什么要那么做，也會熱衷于模仿父母的行為，那么就說明他們愿意為這些行動找到某些“未知”的理由。這樣，當(dāng)他們長大以后，就有可能會思維更加的開放。
如果一個女孩的媽媽有自己的工作，那么女孩長大之后就可能會賺更多的錢甚至可能當(dāng)上老板。
根據(jù)哈佛商學(xué)院的一項(xiàng)研究表明，讓孩子成長在一個母親也會外出工作的家庭里是非常有好處的。根據(jù)這項(xiàng)研究，有自己本職工作的母親帶出來的孩子普遍會花更長的時間在學(xué)校，而且那些孩子工作后的薪水也會比全職媽媽帶出來的孩子多23%，也更容易勝任管理職位。
特別是，工作的母親帶出來的男孩長大后會花更多的時間來做家務(wù)和照顧小孩。比起全職媽媽帶出來的男孩，他們平均每周會多花7個半小時來照顧孩子，也會多花25分鐘來做家務(wù)。針對這項(xiàng)研究，哈佛商學(xué)院的Kathleen L. McGinn教授解釋說，榜樣的作用就是一個信號，它能告訴你自己做的如何、應(yīng)該怎樣去做，還有應(yīng)該去什么。
童年的時遭受過性侵犯的兒童，在長大后肥胖的可能性會更高。
很多研究都發(fā)現(xiàn)了性侵犯或其他童年的創(chuàng)傷性經(jīng)歷與暴飲暴食之間的關(guān)系。一份2007年的研究表明，如果一個女孩在小的時候遭遇過性侵犯的話，她會比其他孩子多出27%的可能性患上肥胖癥。而對于男孩來說，一份2009年的研究證明，他們在長大后患肥胖癥的概率要比沒經(jīng)歷過性侵犯的男孩多出66%。
青少年時期過早的成熟表現(xiàn)可能會導(dǎo)致成年后的一系列問題。
發(fā)表在一份研究兒童發(fā)展的學(xué)術(shù)期刊上的文章表明，雖然青少年時期表現(xiàn)的越成熟的人在同齡人之中就越受歡迎，但是某些青少年時期的偽成熟行為很有可能在他們20歲左右的時候?qū)е挛竞托锞频膯栴}。
青少年的偽成熟行為是指青少年在他們實(shí)際年齡到達(dá)成年期之前喜歡表現(xiàn)得像成年人一樣，讓人看上去感覺他們十分成熟。但是由于這些青少年的心理年齡還未完全發(fā)展，所以他們往往會按自己的理解去行動，用喝酒、抽煙、晚歸甚至發(fā)生性行為來顯示自己的成熟。
弗吉尼亞大學(xué)的心理學(xué)的教授Joseph P.Allen說，這些所謂“成熟”的青少年通常在同齡人里面都比較有人氣，但是隨著他們慢慢長大，他們就需要越來越過激的行為去維持他們的“成熟”和人氣。
父母的收入越高，孩子的成績越好。
根據(jù)斯坦福大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，高收入家庭的孩子與低收入家庭的孩子之間的差距比25年前已經(jīng)擴(kuò)大了30%到40％。父母屬于高收入人群的，孩子的SAT成績也會相對比較高。沒有其他什么干預(yù)項(xiàng)的話，社會經(jīng)濟(jì)地位對于受教育程度來說是一種驅(qū)動力。
家里越貧窮，就越無法同時處理多項(xiàng)任務(wù)。
俄勒岡大學(xué)的一份研究表明，人在成長的過程中如果處于社會經(jīng)濟(jì)地位比較低的家庭的話，他們的工作記憶也就會越低，換句話說就是處理多項(xiàng)任務(wù)的能力就會越差。
過多的暴力電視畫面，會使孩子以后更有侵略性。
根據(jù)一份持續(xù)15年之久的研究表明，兒童通常會模仿電視畫面里的暴力鏡頭，特別是一些伴隨著獎賞的暴力鏡頭。舉例來說，如果電視里，一個偵探在經(jīng)過一番激烈沖突后把犯人繩之于法，那么孩子們在看到這個畫面之后會表現(xiàn)出更多推搡以及搶奪的動作，甚至在他們成年以后這個習(xí)慣也會一直跟著他們。
越早學(xué)數(shù)學(xué)就越擅長數(shù)學(xué)和閱讀。
2007年一項(xiàng)針對美國、加拿大和英國35000名學(xué)齡前兒童的研究顯示，早點(diǎn)開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對將來大有好處。兒童早期的數(shù)學(xué)能力，即在上學(xué)前認(rèn)識數(shù)字、排列數(shù)字順序以及理解其他一些基本數(shù)學(xué)常識的能力，不僅可以使他們未來在數(shù)學(xué)方面取得更好的成就，而且他們將來在閱讀方面也會表現(xiàn)得更好。
父母如果吸毒，孩子在長大后會變得特別嚴(yán)肅。
如果一個孩子在童年的時候目睹了父母吸毒或者酗酒的行為，那么他長大后的性格可能會變得像是父母的父母。這是因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r候完全沒有享受過正常童年，導(dǎo)致他長大之后變得異常嚴(yán)肅而且責(zé)任心過重，也不怎么會享受生活。
母親如果完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，孩子也很有可能做同樣的事情。
一項(xiàng)由密歇根大學(xué)在2014年發(fā)起的研究顯示，高中或者大學(xué)畢業(yè)的父母很可能會在養(yǎng)育自己的子女時讓他們也跟隨自己的腳步。研究選取了在1998年到2007年間讀幼兒園的14000名兒童，在這些兒童當(dāng)中，母親在18歲或者以下的孩子會像他們的母親一樣，很有可能沒法完成高中學(xué)業(yè)更別說去上大學(xué)了。這與一項(xiàng)2009年的研究觀點(diǎn)大抵相同，即孩子在8歲時父母的教育水平可以在很大程度上預(yù)測這些孩子到40歲時的教育和職業(yè)狀態(tài)。
小時候如果被欺負(fù)過，長大以后也很有可能遭遇同樣的事情。
一項(xiàng)追蹤了7771名英國兒童從7歲長到50歲的研究顯示，那些在童年時被欺負(fù)過的孩子，在他們長大之后不僅人際關(guān)系變現(xiàn)的很差而且還很有可能患抑郁癥或者焦慮癥，同時在學(xué)術(shù)成就和薪資方面的表現(xiàn)都比其他同齡人要差。
最近還有一項(xiàng)杜克大學(xué)的研究也顯示，校園欺凌事件的受害者在成年后很有可能患焦慮癥，而那些同時是受害者又是施害者的孩子在成年后則可能患抑郁癥、恐慌癥等疾病。其中，女性有很高的風(fēng)險發(fā)展成廣場恐懼癥（Agoraphobia），而男性則增加了自殺的可能性。
如果兒童在很小的時候就被允許看電視，那么很可能會抑制他溝通能力的發(fā)展。
一項(xiàng)通過觀察母親和孩子之間互動的研究發(fā)現(xiàn)，電視會減少親子之間的交流活動。而且即使他們之間會交談，父母的評論也往往和孩子們所要表達(dá)的無關(guān)。而結(jié)果就是這種沒有往來的交流很有可能會減少孩子學(xué)習(xí)如何溝通的機(jī)會。
沒有壓力的父母能讓孩子保持冷靜。
根據(jù)《華盛頓郵報》一項(xiàng)最新的調(diào)查研究顯示，在孩子3到11歲時，母親與孩子待在一起的時間與孩子之后的行為、幸?；蛘叱删筒o關(guān)聯(lián)。反而是這種密集型的關(guān)愛往往會適得其反。
母親的壓力，特別是當(dāng)母親在繁忙的工作中還要找時間和孩子待在一起的那種壓力很有可能給孩子帶來不好的影響。情緒感染是一種心理學(xué)上的現(xiàn)象，就像感冒一樣，一個人也能從另一個人那里獲得他的情緒。比如說，如果你的朋友很開心，他們愉快的心情也會感染到你，而如果你的朋友不開心，那么這些壞情緒也一樣會影響你。所以如果父母很沮喪或者焦慮的話，他們的這些狀態(tài)也同樣會影響到孩子。
小時候的打罵可能會導(dǎo)致孩子長大以后變得狡猾。
在丹尼爾平克的《驅(qū)動力》這本書里，他提到過一個現(xiàn)象，就是如果父母試圖通過獎賞或者懲罰來影響孩子的行為，那么他們可能往往不會得到想要的結(jié)果。反而是孩子還會繼續(xù)做父母不想讓他做的那些行為，只是會更加努力隱藏，避免下次再被抓到。所以，如果一個孩子經(jīng)常被責(zé)打，那么他的行為可能會更糟糕，只是會試圖不被看出來。這樣做的結(jié)果就是他很可能會長成一個狡猾的人。
如果父母過分干涉孩子決定，那么孩子在長大之后也會很依賴他人。
如果父母過分干涉孩子的行為，不讓他們自己選擇要穿的衣服、要吃的食物或者要一起玩耍的朋友，那么孩子在長大后也會非常習(xí)慣于依賴他人，而且會不自覺的選擇像父母一樣會控制他的伴侶。
父母的期望可以引導(dǎo)孩子上大學(xué)。
加州大學(xué)引用了6600名出生在2001年的美國兒童的調(diào)查數(shù)據(jù)，進(jìn)行研究分析后得出，父母的期望對孩子將來的成就有很大的影響。不管父母的收入或者資產(chǎn)如何，如果父母覺得大學(xué)對孩子很重要的話，他們就會努力引導(dǎo)他去上大學(xué)。
同時，孩子在平?？荚囍械慕Y(jié)果也是一樣的。那些表現(xiàn)的不好的孩子當(dāng)中，只有57％的父母期望他們的孩子能夠上大學(xué)，而那些表現(xiàn)的好的孩子當(dāng)中，有97%的父母都希望他們的孩子上大學(xué)。 這也與另一項(xiàng)心理學(xué)上的發(fā)現(xiàn)不謀而合，即皮格馬利翁效應(yīng)。一個人對另一個人的期望可以用來作為一個自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。對于孩子來說就更是如此了，因?yàn)楹⒆觽兺ǔ６紩_(dá)到父母的期望。
小時候遭受過虐待的兒童，，在成年之后記憶力和控制感情的能力都會比較弱。
神經(jīng)科學(xué)的研究表明，童年遭受過虐待的人在他們成年之后記憶力會相對比較糟糕，而且自我控制能力也會較弱。哈佛大學(xué)的一項(xiàng)研究也揭示了這一結(jié)論，無論是身體上的還是心理上的虐待，如果發(fā)生在一個孩子身上，那么就會影響到他海馬體中的3個關(guān)鍵區(qū)域，即控制力、記憶力和情感這3個關(guān)鍵因素的發(fā)展。
越早學(xué)會自我控制的孩子，就越會變成一個行為舉止良好的人。
一項(xiàng)持續(xù)了23年并發(fā)表在美國《國家科學(xué)院學(xué)報》的研究表明，孩子在他們小的時候越早學(xué)會控制自己的行為，在長大后會比那些幼年時自控能力不佳的孩子更加的健康、更加的可靠，而且不會有什么財務(wù)上的危機(jī)。所以在孩子小的時候，與其過分強(qiáng)調(diào)孩子的自尊，父母們不如注意培養(yǎng)孩子的自控能力。
父母的關(guān)注會讓孩子在30歲左右的時候擁有更加健康的人際關(guān)系和更高的學(xué)術(shù)成就。
2014年一項(xiàng)針對243個人的研究顯示，那些在他們生命的前三年里受到“敏感呵護(hù)”的兒童，會在考試中有更好的成績。同時，在他們30歲左右的時候，也會擁有更佳健康的人際關(guān)系以及更高的學(xué)術(shù)成就。那些在早期對孩子們發(fā)出的信號給予及時并且適當(dāng)回應(yīng)的父母，會給孩子們提供了一個相對安全的環(huán)境讓他們?nèi)ヌ剿魇澜?。這也說明了，早期在親子關(guān)系當(dāng)中的投資會在孩子個人的生命里獲得長期的回報。
母親如果有帶薪產(chǎn)假，那么孩子長大以后就有可能會成功。
一項(xiàng)針對低收入人群家庭的研究顯示，如果母親產(chǎn)后有帶薪產(chǎn)假，那么孩子之后的教育、智商以及收入水平都會比沒有帶薪產(chǎn)假的母親帶出來的孩子高。
孩子在兒時和爸爸的關(guān)系越好，長大以后的人際關(guān)系也會發(fā)展得越好。
一項(xiàng)研究顯示，孩子在小時候和父親有親密的情感聯(lián)系的話，那么長大以后也能和伴侶有一個健康以及親密的關(guān)系。這項(xiàng)研究明確了父親與孩子的親子關(guān)系在孩子之后的人際關(guān)系中的積極影響。
童年時的打罵，會使患抑郁癥的可能性增加兩倍。
倫敦大學(xué)國王學(xué)院一項(xiàng)針對26000人的研究顯示，如果孩子在小的時候經(jīng)常遭受打罵，那么他在長大后可能會經(jīng)歷反復(fù)發(fā)作的抑郁癥。除了打罵之外，還有一些其他的行為也會導(dǎo)致孩子長大之后的這種行為。比如說：母親拒絕和孩子互動、父母的嚴(yán)苛、身體上或者性虐待等行為。這項(xiàng)研究之所以會引起重視，是因?yàn)楝F(xiàn)在每10個美國人里面就有1個人有抑郁的傾向或者患抑郁癥。
努力之后獲得獎勵會加速成功。
孩子們認(rèn)成功來源自哪里能預(yù)示他們之后的成就。哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授Carol Dweck提出過一個關(guān)于認(rèn)為成功來源的思維模式。根據(jù)Dweck的理論，思維模式共分為兩種，一種是固定型思維模式（Fixed Mindset），另一種是成長型思維模式（Growth Mindset）。
固定的思維模式認(rèn)為一個人的素質(zhì)、性格、智力和創(chuàng)新能力是一成不變的。你要么聰明要么就不聰明。如果你失敗了，那么就說明你不夠聰明。而成長型的思維模式則認(rèn)為，所有的事情都離不開個人的努力，而世界上也充滿了那些幫助個人去學(xué)習(xí)、去成長的有趣挑戰(zhàn)。
這兩種思維模式對孩子有很深的影響。如果一個孩子認(rèn)為成就的取得來源于他的智慧，那么他之后很有可能會成為固定型思維模式的人，但是如果一個孩子認(rèn)為成就來源于他的努力，那么他之后很可能會成長為一個成長型思維模式的人。所以一個孩子如果在家庭或者學(xué)校中表現(xiàn)良好的話，與其夸他聰明，不如夸他十分努力，這樣能夠使他在以后的學(xué)習(xí)和生活中也繼續(xù)保持努力而且勇于嘗試的勁頭。
想讓孩子們擁有更加成功更加幸福的人生，我們是不是應(yīng)該需要先反思一下自己是否都做到足夠好了呢？
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