如果想要孩子很好的成長，自然離不開父母對(duì)于孩子的教育，而父母也是孩子最好的老師，也是孩子學(xué)習(xí)最好的榜樣，父母的一言一行也會(huì)直接影響孩子以后的種種行為，其實(shí)很多家長在教育孩子的時(shí)候，第一點(diǎn)要教給孩子的就是善良，告訴孩子做好的事情就會(huì)有好報(bào)，但是有些時(shí)候，家長往往忽略了教育孩子要分清善惡的能力。
阿月的大寶今年已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，而最近學(xué)校里也因?yàn)榘踩珕栴}做了一項(xiàng)特別的工作，于是大寶的班主任為此給學(xué)生們講述了關(guān)于兒童被拐賣的相關(guān)真實(shí)案例，并告誡孩子們這些拐騙案例其實(shí)都是利用孩子善良的天性，請(qǐng)求孩子幫忙，之后把孩子帶到一個(gè)密閉的空間，或摘除器官或拐賣。這時(shí)候大寶很不解的問，我媽媽一直跟我講只要做好事就會(huì)有好報(bào)，那為什么這些孩子會(huì)遭遇這些不幸呢？一時(shí)間大寶的班主任也頓時(shí)語塞。其實(shí)做好事求好報(bào)是一種直線型的思維模式，而真實(shí)的社會(huì)并不完全是這樣的。所以這里也要建議家長們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，不要總是告誡自己的孩子要善良的對(duì)待他人，重要的是教會(huì)孩子具有能分辨是非的能力，如果只是一味的教孩子好，讓孩子只能分清好，分不清惡，那就是父母的錯(cuò)，所以父母在這方面可別大意。
1、不要總是拿回報(bào)來鼓勵(lì)孩子善良，如果孩子曲解了善良，很容易受到外界的傷害
其實(shí)在現(xiàn)如今的社會(huì)中，對(duì)于孩子的教育，家長不要總是拿回報(bào)去鼓勵(lì)孩子要善良，之前寶媽群里也有一位寶媽說道，自己去閨蜜家做客的時(shí)候，了解了發(fā)生在閨蜜家孩子身上的一件事，當(dāng)時(shí)寶媽說自己也在，閨蜜問孩子，為什么前幾天給你買的變性金剛的玩具不見了？是不是弄丟了，孩子說不是，是因?yàn)槲夷玫綄W(xué)校去的時(shí)候，有一位小朋友想玩，就給他玩了，現(xiàn)在還沒有給我還回來，于是這位寶媽問孩子，那你的那個(gè)玩具你不喜歡嗎？別人沒有還你，你為什么不去主動(dòng)的要回來呢？孩子說，媽媽一直教育我要學(xué)會(huì)分享，如果小氣、自私的話，就沒有小朋友愿意跟我一起玩耍了，之前有一次我阿姨家的弟弟來了，一直搶我的玩具，我不肯給他，最后那個(gè)弟弟哭了，我只好把玩具給他了，之后那個(gè)阿姨一直夸我很善良，媽媽后來也給我買了一個(gè)同款的玩具。
家長要知道的一點(diǎn)是，如果讓孩子一味的妥協(xié)讓步，并且一直夸贊孩子善良，利用孩子的善良來給孩子獎(jiǎng)勵(lì)，那么孩子會(huì)認(rèn)為這樣對(duì)自己也是有好處的，如果一直讓孩子都有這樣的想法，那么最后不僅只能讓孩子吃虧，而且一再的委屈自己的善良，并以此來求得回報(bào)，對(duì)于孩子來說，并不是一件好事，而且這樣的孩子最容易遭別有用心的人去算計(jì)。
2、只教孩子要善良，疏忽了教孩子分辨丑惡，這也是父母的過錯(cuò)
其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，很多被拐賣的兒童經(jīng)常遇害的地方就是學(xué)校到家的這段路程，也有很多的孩子就是因?yàn)槿素溩友b可憐，想要博得孩子的同情，讓孩子本能性的誤以為人販子非常需要得到幫助，那么這就很利于壞人把孩子帶到封閉的空間，那么后果真的不堪設(shè)想。如果家長只教孩子要善良，而不教孩子區(qū)分壞人的作惡手段，那么最后受傷害的不僅是孩子，乃至整個(gè)家庭，假若有一天，孩子因?yàn)槭茯_而幫了壞人，最后自己受到了傷害，父母再來告訴他這些道理，那時(shí)就已經(jīng)來不及了，所以父母要做的就是教會(huì)孩子善良，但同時(shí)也要教會(huì)孩子懂得保護(hù)自己，不然相對(duì)的這就是把孩子置于危險(xiǎn)的境地，別等一切都已經(jīng)發(fā)生了，再來后悔。
其實(shí)在孩子的成長過程中，家長不僅要教會(huì)孩子善良，更重要的是要教會(huì)孩子明辨善惡，別讓孩子本該有的善良，而被壞人加以利用。那么平時(shí)在生活中，你又是如何教育孩子的呢？
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