語文學(xué)習(xí)要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)方面的掌握，特別是要對(duì)基礎(chǔ)的詞匯知識(shí)進(jìn)行積累，要從方法上去提升，特別是對(duì)于語文基礎(chǔ)知識(shí)，要解決好固定詞語的學(xué)習(xí)。

“千里之行，始于足下”，語文的學(xué)習(xí)也是如此，需要長期不斷的積累和記憶。字詞作為語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提，自然是非常重要的，但如何利用詞匯來寫作，卻讓很多孩子感到手足無措。

對(duì)于許多孩子來講，作文是我們語文學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，尤其是對(duì)于小學(xué)階段的孩子來講，由于小學(xué)階段的孩子語言能力不強(qiáng)，其表達(dá)有限，所以，寫出來的文章難免會(huì)口水話過多，豪無文采而言。

鑒于很多家長向我反映孩子的寫作水平欠佳，所以今天老師總結(jié)了10個(gè)適合小學(xué)寫作的技巧，家長們可以為孩子收藏起來，這對(duì)于孩子寫作的技巧會(huì)有很大的幫助！如果孩子能夠熟練掌握這些技巧，那么孩子的寫作水平一定會(huì)突飛猛進(jìn)。