9、修改病句
【重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容】
小升初語文考試常見病句種類
(1)詞義混淆。因?qū)υ~義概念理解模糊而選用詞不當(dāng)?shù)恼Z病。
(2)詞類誤用。因分不清詞類而造成用詞不當(dāng)?shù)恼Z病。
(3)成份殘缺。句子缺少不應(yīng)該省略的主要成份。句子缺少主、謂、賓語，造成句子結(jié)構(gòu)不完整的語病。
(4)搭配不當(dāng)。因句子中相關(guān)的成份之間互相不能搭配而造成的病句。
(5)重復(fù)累贅。過多地動(dòng)用修飾詞語反而顯得多余，使得意思重復(fù)。
(6)詞序顛倒。因詞語排列次序顛倒而造成。
10、標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用
【重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容】
小升初考試一般是考察逗號、句號、分號、引號和破折號的不同用法，以及各個(gè)符號間的使用差異性。
11、按要求改寫句子
【重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容】
(1)知道常見句子的類型(陳述、疑問、反問、設(shè)問等);
(2)句子的常用修辭方法(比喻、擬人、夸張等);
(3)造句的形式(給詞造句、用關(guān)聯(lián)詞造句);
(4)擴(kuò)句和縮句的方法;
(5)連詞成句，還有整合句子(結(jié)合上下文，了解句子的語序);
(6)句子的轉(zhuǎn)換(包括把把字句變被動(dòng)句，肯定句與否寫句互改，直接陳述與簡介陳述互改，不同語氣的互改，陳述變反問等)。
12、用簡明語言表達(dá)
【重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容】
理清圖表的邏輯關(guān)系，整理各項(xiàng)的聯(lián)系與含義，再用簡潔明了的語言表述出來。最大的難點(diǎn)是理清圖表的邏輯關(guān)系，因此多做與邏輯關(guān)系相關(guān)的題目對于解題有所裨益。
13、古詩詞
【重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容】
主要有以下四種考察方式：
(1)默寫古詩(直接寫出詩名和作者);
(2)根據(jù)要求填空(要聯(lián)系上下文寫出符合的詩句);
(3)寫出古詩詞作者及朝代(給出詩句，逆向填寫作者信息);
(4)根據(jù)文學(xué)知識提示，寫出詩句(一般是名句和詩詞中的名句)。
14、四大名著知識
【重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容】
(1)掌握記住原著的時(shí)代、作者、主要內(nèi)容;
(2)四大名著中的各個(gè)著名章節(jié)和重要角色人物的外貌特征、性格特征、外號等;
(3)故事章節(jié)中所表達(dá)的意義，主要人物(包括人物性格特點(diǎn)、對人物的評價(jià)及人物的主要事件)及歷史名人對其的點(diǎn)評。
15、閱讀理解
【重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容】
常見的題型：
1、分析文章的表達(dá)順序，比如時(shí)間、空間、方位順序。
2、概括文章標(biāo)題，從文中提取重點(diǎn)詞語作為標(biāo)題，從文中摘錄詞、詞組短語等作為標(biāo)題，歸納文中的主要內(nèi)容。
3、歸納文章的中心思想也就是作者的寫作目的，或告訴讀者的一個(gè)道理。
4、體現(xiàn)自主性個(gè)性的問題，提出自已感興趣或者不理解的問題，抄寫自已喜歡的語句及原因。
16、作文
【重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容】
1、審清題意，要看懂題目的意思和要求，要弄清題目要寫的范圍，還要寫清題目要寫的重點(diǎn);
2、認(rèn)真選材，選材同樣還要注意圍繞中心選材，要選較為熟悉的，有意義的材料，使別人讀了能受到教育或有收獲;
3、抓住出題方向，內(nèi)容要與時(shí)代息息相關(guān);
4、聯(lián)系自身經(jīng)歷，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
