2014年9月國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》規(guī)定，2014年在上海市和浙江省啟動(dòng)了高考綜合改革的試點(diǎn)，2017年將全面推進(jìn)。政策規(guī)定，在實(shí)行高考綜合改革的省(區(qū)、市)，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。學(xué)生可以在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有一定了解后確定選考科目。
第一批：上海、浙江，考試選科是3+3模式。于2014年啟動(dòng)，2017年落地。其中上海以院校專業(yè)組為一個(gè)志愿單位填報(bào)志愿，可以填報(bào)24個(gè)院校專業(yè)組；浙江是一個(gè)院校加一個(gè)專業(yè)為志愿單位，可以填報(bào)80個(gè)志愿。
第二批：北京、天津、山東和海南等四省市，于2017年啟動(dòng)，2020年落地，考試選科也是3+3模式。
第三批：湖南、湖北、廣東、江蘇、遼寧、河北、重慶和福建等省，實(shí)行3+1+2模式，于2018年啟動(dòng)，2021年落地。
其它省份比如安徽、廣西、云南、甘肅、青海、陜西、寧夏和新疆等也將于今年啟動(dòng)新高考，我們陜西也將從今年新入學(xué)的高一學(xué)生按新高考模式來(lái)進(jìn)行備考，不再有文理科。作為家長(zhǎng)和考生，一定要了解新高考跟以往高考的不同之處，我重點(diǎn)給大家介紹以下：
一是取消文理分科。除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科目以外，其他3個(gè)考試科目由考生在物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理科目中自主選擇?！傲x三”科目納入高考成績(jī)，這意味著，將有20種不同的組合供學(xué)生選擇，每種組合只可以報(bào)考部分專業(yè)。
二是推行多次考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)到高三終考，但外語(yǔ)在此之前還有一次考試，還有就是選考科目都有兩次考試機(jī)會(huì)。
三是升學(xué)不再以大學(xué)學(xué)校為單位來(lái)選擇，而是以所選考科目對(duì)應(yīng)的專業(yè)為單位來(lái)選擇。比如當(dāng)前高考填志愿可填6個(gè)學(xué)校：同濟(jì)大學(xué)、華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、武漢理工大學(xué)……投檔到學(xué)校后再分配專業(yè)。而新高考志愿可填80個(gè)專業(yè)，有的是96個(gè)：同濟(jì)大學(xué)土木工程、同濟(jì)大學(xué)建筑系、華中科技大學(xué)自動(dòng)化、武漢大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)、重慶大學(xué)建筑學(xué)……直接錄取某校某專業(yè)。我們家長(zhǎng)目前6所院校，每所院校6個(gè)專業(yè)都比較頭痛，那后期要按專業(yè)+院校組合，填96個(gè)或80個(gè)又該如何？
四是志愿受選考科目限制。大學(xué)會(huì)公布本校各專業(yè)對(duì)選考科目的要求，比如同樣為自動(dòng)化專業(yè)，有的學(xué)校必須選考物理+化學(xué)，然后其他學(xué)科任選1門；有的是必須選考物理，其余兩科不限，但同時(shí)選考化學(xué)者優(yōu)先等等。還有的專業(yè)是其它限選科目甚至有的不限科目。這樣，如果你高一隨便選擇了科目，等到高考填報(bào)志愿時(shí)就不能報(bào)考某些你感興趣的專業(yè)（即使你的分?jǐn)?shù)很高）。
五是選考科目分等計(jì)分，以確保選考不同科目能夠公平競(jìng)爭(zhēng)。這意味著你的分?jǐn)?shù)不僅與你自己的實(shí)力有關(guān)，還與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的（選考同科目）相對(duì)實(shí)力相關(guān)。
由此可見(jiàn)，以前“只管學(xué)習(xí)提升總分，高考僅憑總分任選學(xué)校專業(yè)”的升學(xué)方式，變成了“先選專業(yè)領(lǐng)域，再確立選考科目和選考方式，最后在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)憑總分PK”的升學(xué)方式。那么你將如何選擇組合，既適合自己的職業(yè)或?qū)I(yè)方向，又能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)還能夠適度避免競(jìng)爭(zhēng)呢？在何時(shí)做出選擇呢？這些我們將在后期的“新高考”專題中為大家詳細(xì)講解。
好了，今天我們了解了中國(guó)高考的歷史及高考模式的演變，從中我們可以看到人才選撥制度的不斷進(jìn)步與科學(xué)性，而作為家有考生或即將參加高考的學(xué)子來(lái)說(shuō)，了解高考的演變，明確國(guó)家人才選撥的方向與重點(diǎn)，使我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)更有方向感。
