我市糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”動(dòng)真格
本報(bào)訊 （記者 李志峰 實(shí)習(xí)生 向曉霞）針對(duì)家長(zhǎng)們“不讓孩子輸在起跑線上”的心理，不少幼兒園紛紛打出“雙語(yǔ)班”、“幼小銜接班”等各種特色班的招牌，吸引生源。今后，這種學(xué)前教育“小學(xué)化”的現(xiàn)象將得到遏制。昨日，市教委召開全市防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象專項(xiàng)工作視頻會(huì)議及現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)提出，從規(guī)范保教內(nèi)容、選擇保教形式、改善保教條件等方面，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”。
“學(xué)前教育‘小學(xué)化’是一種拔苗助長(zhǎng)的超前教育，也是一種急功近利的功利性教育，偏離了幼兒保育教育宗旨，損害了幼兒身心健康。”市教委主任周旭表示，在規(guī)范保教內(nèi)容上，今后，我市各級(jí)各類幼兒園，不準(zhǔn)提前教授小學(xué)教育內(nèi)容；不準(zhǔn)以集中授課或變相集中授課的方式教拼音、漢字書寫、筆算、珠腦心算等內(nèi)容；不準(zhǔn)以舉辦興趣班、特長(zhǎng)班和實(shí)驗(yàn)班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)；不準(zhǔn)開展違背幼兒教育規(guī)律的教育實(shí)驗(yàn)；不準(zhǔn)給幼兒布置書面家庭作業(yè)；不準(zhǔn)組織幼兒進(jìn)行任何形式的測(cè)驗(yàn)、考試和競(jìng)賽活動(dòng)。
在保教形式的選擇上，要充分保證幼兒每日戶外活動(dòng)、游戲的時(shí)間。幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上，其中戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上，游戲時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)，兩餐間隔時(shí)間不少于3個(gè)半小時(shí)，讓孩子們享受快樂(lè)童年。
此外，為規(guī)范辦園行為，市教委再次重申，嚴(yán)禁各級(jí)各類幼兒園舉辦各種形式的小學(xué)預(yù)科班；嚴(yán)禁小學(xué)提前招收不足入學(xué)年齡的幼兒接受義務(wù)教育；嚴(yán)禁小學(xué)以未入本校附設(shè)幼兒園為由拒收本學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)；嚴(yán)禁小學(xué)舉辦各種形式的考核、面試、測(cè)試等招生選拔考試；嚴(yán)禁小學(xué)附設(shè)幼兒園開展與小學(xué)入學(xué)掛鉤的招生宣傳。
據(jù)悉，我市將定期對(duì)幼兒園規(guī)范保育教育工作進(jìn)行檢查，并設(shè)立家長(zhǎng)電話加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。存在“小學(xué)化”現(xiàn)象的幼兒園以及舉辦招生選拔考試的小學(xué)，一律不得參與評(píng)優(yōu)、評(píng)先，幼兒園當(dāng)年質(zhì)量等級(jí)評(píng)定將作降級(jí)處理。
◆不得提前教授小學(xué)教學(xué)內(nèi)容
◆不得進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練
◆不得給幼兒布置書面家庭作業(yè)
◆保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上
◆違規(guī)幼兒園當(dāng)年質(zhì)量等級(jí)評(píng)定降級(jí)處理
過(guò)早學(xué)習(xí)是在拔苗助長(zhǎng)
本報(bào)訊 （記者 李志峰 實(shí)習(xí)生 向曉霞）近幾年來(lái)，學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象越來(lái)越明顯，究竟是什么導(dǎo)致了這一情形的產(chǎn)生？它會(huì)帶來(lái)哪些危害？昨日，記者就此采訪了相關(guān)幼兒教師和教育專家。
主城區(qū)一幼兒園教師向記者表示，現(xiàn)在不少家長(zhǎng)衡量一個(gè)幼兒園的好壞，只看孩子在幼兒園認(rèn)了多少字、會(huì)背多少詩(shī)、能做多少算術(shù)題等，這讓很多幼兒園很難堅(jiān)持原有的辦園理念，加上小學(xué)學(xué)前班給幼兒園很大的沖擊，幼兒園要生存就必須迎合家長(zhǎng)的“口味”，幼教小學(xué)化也就在所難免。
不過(guò)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，對(duì)幼兒進(jìn)行“小學(xué)化”教育只會(huì)事倍功半。對(duì)于幼兒超前學(xué)習(xí)，去年，中國(guó)社會(huì)調(diào)查所曾對(duì)武漢、北京等地500位幼兒家長(zhǎng)和100位幼兒教師進(jìn)行調(diào)查，七成教師明確表示超前傳授知識(shí)不利于孩子成長(zhǎng)，提前加壓還會(huì)抹殺孩子的想象力。幼兒的身體機(jī)能和神經(jīng)系統(tǒng)都很脆弱，小學(xué)化傾向?qū)τ變旱纳硇陌l(fā)展有害無(wú)益。
有研究顯示，孩子年齡越小專注力時(shí)間越短：3歲約為9分鐘，4歲約為12分鐘，5歲約為14分鐘。如果長(zhǎng)時(shí)間注意力太集中，大腦易疲勞，會(huì)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)造成傷害。孩子們的智力水平還不具備系統(tǒng)學(xué)習(xí)的能力，過(guò)早強(qiáng)制灌輸，會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
對(duì)此，市教科院副院長(zhǎng)李常明等專家認(rèn)為，教育是有規(guī)律的，比如教育大綱規(guī)定幼兒早期教育達(dá)到的目標(biāo)為“幼兒在各種游戲中歡度幸福童年”。當(dāng)孩子對(duì)漢字、詩(shī)詞還沒有感興趣的時(shí)候就強(qiáng)行讓他們學(xué)，一旦到孩子上了小學(xué)真正開始接觸這些知識(shí)的時(shí)候，就開始厭倦，提早學(xué)習(xí)會(huì)挫傷孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
“幼兒教育遵循的最重要原則，就是從幼兒生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，因材施教，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。”李常明表示，將小學(xué)教育提前到幼兒階段違背教育規(guī)律，是在拔苗助長(zhǎng)，不利于孩子今后的健康發(fā)展。
學(xué)前教育“小學(xué)化”的十種表現(xiàn)
本報(bào)訊（記者 李志峰 實(shí)習(xí)生 向曉霞）“學(xué)前教育‘小學(xué)化’，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，將幼兒置于和小學(xué)一樣的教育環(huán)境中，運(yùn)用小學(xué)的教學(xué)方式，提前教授小學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行小學(xué)化教學(xué)?！弊蛉?，市教委主任周旭詳細(xì)講解了當(dāng)前學(xué)前教育“小學(xué)化”的十種表現(xiàn)形式。
周旭介紹，學(xué)前教育“小學(xué)化”首先表現(xiàn)為分學(xué)科學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容，開設(shè)寫字、拼音、算術(shù)、英語(yǔ)等課程，教授珠腦心算、誦經(jīng)等幼兒難以理解的，甚至提出“認(rèn)讀1000個(gè)漢字，背誦60首古詩(shī)，熟練進(jìn)行100以內(nèi)加減運(yùn)算”等教學(xué)目標(biāo)。
二是小學(xué)附設(shè)學(xué)前班或附設(shè)幼兒園，沒有獨(dú)立的符合幼兒園標(biāo)準(zhǔn)的園舍場(chǎng)地，按小學(xué)生班額甚至超班額人數(shù)編班，有的一個(gè)班人數(shù)多達(dá)六七十人；按一般小學(xué)教室的方式編排座位，前后座椅擁擠不堪，幼兒完全沒有活動(dòng)空間。
三是統(tǒng)一使用教材和教輔材料，滿篇文字，很少圖畫，毫無(wú)趣味，就如小學(xué)教材一般，完全背離了幼兒認(rèn)知規(guī)律。
四是以舉辦雙語(yǔ)班、興趣班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班、蒙特梭利班等為名進(jìn)行小學(xué)化教學(xué)，提前學(xué)習(xí)文化知識(shí)和開展超越兒童發(fā)展階段的強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)。
五是無(wú)戶外幼兒活動(dòng)場(chǎng)地或場(chǎng)地嚴(yán)重不足，不能滿足幼兒探究、游戲、運(yùn)動(dòng)的需要。
六是采用“粉筆+黑板”的小學(xué)教學(xué)模式，老師講，幼兒聽；老師問(wèn)，幼兒答；老師演示，幼兒看，進(jìn)行填鴨式知識(shí)灌輸。
七是玩具、游戲材料、操作材料缺乏，無(wú)法開展幼兒游戲活動(dòng)。
八是不按規(guī)定年齡編大、中、小班，不根據(jù)幼兒年齡階段組織相應(yīng)活動(dòng)，讓幼兒提前進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)。
九是不遵守幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范，執(zhí)行小學(xué)作息時(shí)間，按小學(xué)課表上課，上午3-4節(jié)課，下午2-3節(jié)課，按每節(jié)課40分鐘上課。
十是給幼兒布置寫、讀、算、背等家庭作業(yè)，進(jìn)行文化知識(shí)考試，一些小學(xué)對(duì)入學(xué)兒童進(jìn)行面試，按文化成績(jī)高低錄取入學(xué)。
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