本文摘自《電聲技術(shù)》第305期
視覺色彩構(gòu)成
朱光武
（上海戲劇學(xué)院舞臺(tái)美術(shù)系，上海200040）
【摘要】從色彩形成及感知原理入手，分別從色彩的物理性、感知色彩的生理機(jī)制和色彩心理幾個(gè)方面，對(duì)色彩自身的屬性和色彩知覺各種條件進(jìn)行展開闡述．
【關(guān)鍵詞】色彩；屬性；混合；對(duì)比；濾色片；色光；色溫
文章編號(hào) : 10.3969/j.issn.1674-8239.2010.05.004
Construction of Visual Color (Pt.l)
ZHU Guang-wu
(Shanghai Theatre Academy China, Shanghai 200040, China)
[Abstract] Started with color forming and sensing, color properties and color mental perception were expounded from the aspects of physical property, physiological mechanism of color mental perception and color psychology.
[Key Words] color; properties; mixture; comparison; color filter; color lighting; color temperature
色彩是構(gòu)成舞臺(tái)藝術(shù)的重要要素之一，舞臺(tái)藝術(shù)隨時(shí)都在接受色彩的各種影響，同時(shí)又在不斷用色彩來(lái)表現(xiàn)自己，舞臺(tái)燈光是舞臺(tái)上所有顏色呈現(xiàn)的總指揮。想用色彩葚確地傳達(dá)某種信息，就必須對(duì)色彩構(gòu)成進(jìn)行系統(tǒng)研究。
l色彩的屬性
色彩的感覺是在光的作用下產(chǎn)生的，漆黑的空間里什厶也看不見，視覺生理完全健康的人在這樣的環(huán)境里也如同盲人一樣。只要有光，人們就能看見物體，看見空間，看見物體間的相互關(guān)系以及物體具有的色彩知覺。人類是在光的作用下才獲得對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)代物理學(xué)研究證實(shí)，光是一種可見的電磁波，它的波長(zhǎng)為380 nm～780 nm。1 666年，英國(guó)科學(xué)家牛頓(1642～1727)在劍橋大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了色彩的成因，為人類揭示了光色原理。牛頓把太陽(yáng)光從一個(gè)小孔引進(jìn)暗室，通過三棱鏡把這束太陽(yáng)光分離出紅、橙、黃、
綠、青、藍(lán)、紫等色（見圖1），由此，拉開了人類對(duì)色彩研究的序幕。
這就是我們現(xiàn)在所說的光譜分析，它告訴人們太陽(yáng)光是由多種色光混合而成的復(fù)合光。在這以前，人們通常認(rèn)為太陽(yáng)光是單一的白光。由于各種色光的波長(zhǎng)不同，所以，它們的拆射率也各不相同，紅色的光波最長(zhǎng)，折射率最1氏；紫色的光波最短，折射率最高。日出與日落時(shí)，太陽(yáng)總是紅紅的就是這種原因造成的。
l.l光源色
我們把宇宙司凡是能自行發(fā)光的物體稱為光源。光源有兩種：一種是自然光；另一種是人工光。例如，太陽(yáng)等恒星屬于自然光源，燈光、燭光等屬于人工光源。人類目前還無(wú)法對(duì)自然光源進(jìn)行控制，人工光源則完全可以跟隨人 的意愿給予點(diǎn)燃或者熄滅。由于各種光源發(fā)光日寸產(chǎn)生的基礎(chǔ)條件不同，因而各種光源發(fā)出的光波長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、比例性質(zhì) 也各不相同，構(gòu)成了不同的色光，我們把各種不同光源的感 知色彩稱為光源色o如果把白天時(shí)間(9：00～15：00)的太日光作為標(biāo)準(zhǔn)的白光，以此來(lái)衡定日出與日落的太陽(yáng)光、以 及其他人造光時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，日出與日落的太陽(yáng)光和人 造的白熾燈光都是呈偏暖的色彩，普通熒光燈的光則是呈藍(lán)色。通過三棱鏡光譜分析，日出與日落的太陽(yáng)光和人造的白 熾燈光中所含的紅、橙、黃色光的比例要大于其他色光，普通熒光燈的光中所含藍(lán)色光的比例比其他色光要多。為了更好地了解、認(rèn)識(shí)、使用色彩，只有對(duì)光源色進(jìn)行全面分析與了解才能提高對(duì)色彩的運(yùn)用與表現(xiàn)。
1.2物體色
非光源性質(zhì)的物體本身不發(fā)光。物體的色彩是由物體表面和該物體對(duì)光的吸收、反射、透射和折射等反映到視覺中的光色感覺。由于受光的性質(zhì)、強(qiáng)弱、以及物體周圍環(huán)境的不同，物體色彩的呈現(xiàn)會(huì)有所變化。在我們生活的自然世界里，那些原本不發(fā)光的物體在光的作用下呈現(xiàn)出萬(wàn)紫干紅的色彩，我們把這些色彩統(tǒng)稱為物色。
1.3色彩j屬性
世界上的色彩干千萬(wàn)萬(wàn)，幾乎沒有相同的，但是人們發(fā)現(xiàn)，凡是色彩都一定同時(shí)擁有三種屬性，即明度、色相和純度。它們有相對(duì)獨(dú)立的特點(diǎn)，但又相互聯(lián)系、相互制約，共同形成一個(gè)完整的色彩關(guān)系。因此，色彩的三種屬性是色彩研究的基礎(chǔ)。
1.3.1明度
明度是指色彩的明暗程度。物體表面反射的光因波長(zhǎng)不同而呈現(xiàn)出各種不同的色彩，由于反射同一波長(zhǎng)的光出現(xiàn)不同白勻數(shù)量，這就使顏色的深淺有了差另Uo明度相對(duì)于色相和純度具有較強(qiáng)的獨(dú)立性，它可以用黑、白、灰的形式單獨(dú)呈現(xiàn)。白色屬于反射率相當(dāng)高的物體，它可以反射各種不同波長(zhǎng)的色光。黑色屬于反射率極低的物體，它會(huì)吸收各種不同波長(zhǎng)的色光。任何顏料色混入白色之后，可以提高它的明度，混入的白色越多，明度提高得越高；任何顏料色混八黑色之后，可以降1氐它的明度，混入的黑色越多，明度降低得越多。
1.3.2色相
色相是指色彩的相貌，是區(qū)分色彩種類的名稱。如紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每一個(gè)色名都表示一個(gè)特定的巨彩印象，而他們之間的差別就是色彩的相貌不同。不同的巨相是反射不同波長(zhǎng)的光的結(jié)果。在七色光譜上，色相的排歹順序有一種固定的關(guān)系，色與色之間沒有明顯的邊界。按色彩紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的排列，如杲把紅與紫連挺起來(lái)，就能形成一個(gè)環(huán)形，這就是色相環(huán)。
色相有高純度、中純度、低純度、高明度、中明度、低明度之分。
1.3，3純度
純度是指色彩的純凈程度，又可稱飽和度或鮮艷度。光譜中紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫都是高純度的色光；顏料中的紅色是純度最高的色相，藍(lán)綠色是純度最低的色相。任何一種色彩在加八白色或黑色后，都會(huì)降低色彩本身的純度；任何～種色光在加入其他色光后，都會(huì)增加光的明度，同時(shí)降低色光的純度。
有人把色彩的明度稱之為色彩的骨髓；把色彩的色相稱之為肌膚；把色彩的純度稱之為精神，作為構(gòu)成色彩的三種性質(zhì)是色彩最基本的構(gòu)成要素，也是我們走八色彩王國(guó)，尋找色彩真正價(jià)值的源頭。
2色彩的混合
人們視覺感受到的色彩是由兩個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成的，即光色系統(tǒng)與物色系統(tǒng)。光色與物色都有自己的混合規(guī)律。學(xué)習(xí)色彩混合理論的主要目的是能正確地掌握色彩的各種不同類型的混合方法，以及了解各種色彩混合后所產(chǎn)生的不同視覺效果。色彩混合一般有三種：加色混合（加光混合、正混合）、減色混合（減光混合、負(fù)混合）、中心混合。
2．J加色混合
加色混合是指色光的混合。當(dāng)兩種以上不同顏色的光源混合在一起日寸，會(huì)產(chǎn)生第三種顏色的光，其亮度是兩種色光亮度曲和。我們用燈具實(shí)驗(yàn)，在三個(gè)相同的燈具（白光）前各放置一張基本色的濾色片：紅、綠、藍(lán)，所獲得的三種色光分別代表光的三原色。把他們疊加在～起，構(gòu)成明度增加的白色色光（見圖2）。
在任何兩個(gè)色光前插入不同的減光片后，我們能清楚
地看到它們混合后所產(chǎn)生的色彩變化：
(1)紅色光+綠色光=黃色光
逐漸減弱綠色光的亮度，直至為零，色光的變化過程為：黃一橙一紅； 逐漸減弱紅色光的亮度，直至為零，色光的變化過程為：黃一黃綠（檸檬黃）一綠。
(2)綠色光+藍(lán)色光=青色光（湖藍(lán)色）
逐漸減弱藍(lán)色光的亮度，直至為零，色光的變化過程為：青一青綠一綠；
逐漸減弱綠色光的亮度，直至為零，色光的變化過程為：青一青藍(lán)一藍(lán)。
(3)藍(lán)色光+紅色光=紫紅色光（品紅色）
逐漸減弱紅色光的亮度，直至為零，色光的變化過程為：紫紅一紫一藍(lán)；
逐漸減弱藍(lán)色光的亮度，直至為零，色光的變化過程為：紫紅一紅紫一紅。
在加色混合中，二種原色光混合可得到第三種顏色光，我們把這第三種顏色光稱為中間色光（復(fù)色光）。三種原色光和相互間的中間色光可以構(gòu)成一個(gè)色環(huán)，原色光相互間在色環(huán)上相差120。，而它們相互間的中間色光與原色光之間相差60。。任何一個(gè)原色光與另外兩個(gè)原色光混合產(chǎn)生的中間色光正好差180。，這種在色環(huán)上完全相對(duì)的色光關(guān)系，我們稱之為互補(bǔ)關(guān)系（見圖3）。在加色混合中，成為互補(bǔ)關(guān)系的色光混合后呈現(xiàn)白色（即色相感覺完全消失）。由干加色混合中各種色光混合的比例各不相同，所以，最終產(chǎn)生的色光也多種多樣。只要符合互補(bǔ)關(guān)系的色光混合后都能成為白色。
2.2減色混合
減色混合是指顏料色的混合。當(dāng)兩種不同的顏料色混合在一起時(shí)，會(huì)產(chǎn)生第三種顏色，其色彩的明度會(huì)減弱、純度降低。顏料色本身不發(fā)光，它的明度與顏色的呈現(xiàn)取決于光照的亮度與光的波長(zhǎng)，在全光譜的白光照射下，各種顏料色都能真實(shí)地呈現(xiàn)自己的色彩本質(zhì)。兩種顏料色混合后產(chǎn)生的第三種色彩其明度不會(huì)超過原來(lái)二種色彩中最亮的一種顏色。顏料色的三原色分別是紅、黃、藍(lán)，黃色的明度最高，藍(lán)色的明度最低，把三種原色以等量混合在一起，構(gòu)成明度減弱的黑灰色彩（見圖4）。在任何兩個(gè)原色顏料混合后，我們能清楚地看到它們混合后所產(chǎn)生的色彩變化：
(1)紅色+黃色一橙色
逐漸減少紅色的成分，直至為零，色光的變化過程為：橙一橙黃一黃；
逐漸減少黃色的成分，直至為零，色光的變化過程為：橙一橙紅一紅。
(2)黃色+藍(lán)色=綠色
逐漸減少黃色的成分，直至為零，色光的變化過程為：綠一藍(lán)綠一藍(lán)；
逐漸減少藍(lán)色的成分，直至為零，色光的變化過程為：綠一黃綠一黃。
(3)藍(lán)色+紅色=紫色
逐漸減少藍(lán)色的成分，直至為零，色光的變化過程 為：紫一紅紫一紅；
逐漸減少紅色的成分，直至為零，色光的變化過程 為：紫一藍(lán)紫一藍(lán)。
在減色混合中，兩種原色混合后產(chǎn)生的第三種顏色， 我們也稱之為中間色（復(fù)色），用原色與中間色同樣也可以構(gòu)成一個(gè)色環(huán)，原色相互間在色環(huán)上相差1200，而它們 相互間產(chǎn)生的中間色與原色相差600。任何一個(gè)原色與另外 兩個(gè)原色混合產(chǎn)生的中間色正好差1800，只要在色環(huán)上是 相差1800的兩個(gè)顏色就建立了互補(bǔ)關(guān)系（見圖5）。在減色；昆合中，任何屬于互補(bǔ)關(guān)系的色彩混合后都呈現(xiàn)黑色（或黑灰色，色相感完全消失）。
2.3中性混合
中性混合是指不同顏色進(jìn)入視覺后才發(fā)生的混合。中性混合包括平均混合與空間混合，平均混合主要用在色彩研究方面，空間混合則常用在視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)中。
（l)平均混合
有人做過這樣～種實(shí)驗(yàn)：用黃、藍(lán)兩種顏色按一定比例涂在一塊圓盤上，然后以每秒40～50次，或更快的速度旋轉(zhuǎn)圓盤，這塊圓盤最終呈現(xiàn)的是綠色。旋轉(zhuǎn)圓盤的色彩感覺實(shí)際是不同顏色反復(fù)刺激同一視網(wǎng)膜的結(jié)果。這種混合方法與減色混合（顏料色混合）法憲全相同。
(2)空間混合
與平均混合的方法不同，在畫面上將各種不同顏色以相同大小的點(diǎn)（塊）面并置在一起，然后退到一定的距離后，才能看清物體的構(gòu)造與色彩。色點(diǎn)（塊）的大小與空間距離的近遠(yuǎn)是空間混合構(gòu)成的兩個(gè)主要因素，受空間距離與視覺生理的限制，眼睛辨別不出太小或太遠(yuǎn)物象的細(xì)節(jié)，把各種不同的色塊感受成了一個(gè)新的色彩。空間混合所需要的距離由色點(diǎn)（塊）面積的大小決定，點(diǎn)（面）的面積越大，形成空間混合所需的距離就越遠(yuǎn)。在街道上，我們常見的大屏幕顯示屏就是運(yùn)用這種混合原理：遠(yuǎn)看是個(gè)完整的畫面，近看都是發(fā)彩色光的小點(diǎn)。印象派中的點(diǎn)彩畫法作的畫，用馬賽克鑲嵌的壁畫，以及紡織品中經(jīng)緯紗交叉的混色現(xiàn)象都屬于空間混合的色彩效果。
（未完待續(xù)）
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