越來(lái)越多的家長(zhǎng)反饋,孩子從小就很聰明,就是成績(jī)不理想,到底是什么原因?
很多家長(zhǎng)都認(rèn)為是專注力的問(wèn)題,那專注力是怎么養(yǎng)成的?,更深的原因又是什么呢?
我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你們,是情商問(wèn)題,這么跟你們說(shuō)吧,你們?nèi)绻⒆尤ド险n,你就很容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。
老師在講課,孩子關(guān)注老師沒(méi)毛病吧,但是你再仔細(xì)看看,老師去哪,孩子的眼睛就跟去哪,就緊緊的盯著老師的眼睛看,然后順便看看別的地方,哪個(gè)學(xué)生正在轉(zhuǎn)筆,哪個(gè)學(xué)生在說(shuō)話,窗外飛過(guò)一個(gè)飛機(jī),這些其實(shí)都是孩子在看的東西。一節(jié)課下來(lái),什么都看了,就是沒(méi)有學(xué)到知識(shí)。這種情況是怎么形成的呢?
孩子從小就眼觀六路耳聽(tīng)八方,沒(méi)有什么能逃躲得過(guò)他的眼睛 ,這樣孩子多吧,話也多想法也多,什么什么都能參與的進(jìn)來(lái),這就是家長(zhǎng)們經(jīng)常認(rèn)為孩子聰明的地方。
但是玩?zhèn)€積木從來(lái)都蓋不到房頂,看本書(shū)總是看前面幾頁(yè),吃飯總是最后一個(gè)吃完等等,這就是專注力的不良表現(xiàn)了,要說(shuō)孩子聰明,成績(jī)理應(yīng)不差,那就在專注力上多培養(yǎng)培養(yǎng)。
不僅僅是學(xué)習(xí)的時(shí)候,任何時(shí)候家長(zhǎng)都要特別關(guān)注,要有時(shí)間安排的計(jì)劃,要有相對(duì)安靜的環(huán)境,不要輕易打擾,要有結(jié)果的反饋,不能接受任意結(jié)果,這些都非常的重要。
孩子越小養(yǎng)成專注的習(xí)慣,對(duì)以后的學(xué)習(xí)影響力越大。
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