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高校青年教師:不好意思,沒有活成別人眼中的“賣家秀”

這是 社科學(xué)術(shù)圈 推送的第2083篇文章

別人眼中的大學(xué)老師是高學(xué)歷高智商高收入,上班時間少、休息時間多,寒暑假不上班還能有工資,社會地位還很高……妥妥的人生贏家。不過有青椒對此調(diào)侃道,別人眼中的大學(xué)老師是傳說中的“賣家秀”,而更多的大學(xué)青椒演繹的卻是“買家秀”。

高校青椒的“買家秀”是怎樣的?

那么,高校青椒的“買家秀”是怎樣的呢?真的是別人眼中的“賣家秀”那樣,人人羨慕,各個稱贊?

教學(xué)

在教學(xué)上,很多青椒表面每年只需要完成要求的學(xué)時。但實際上,他們備課的時間基本都遠(yuǎn)超上課時間。特別是剛剛當(dāng)上大學(xué)老師的青椒,由于之前沒有太多的上課經(jīng)驗,為了給學(xué)生呈現(xiàn)更好的課堂效果,也本著認(rèn)真負(fù)責(zé)傳授知識的理念,他們會在備課上苦下功夫。除了備課、上課,大學(xué)青椒還需要改作業(yè)、出試卷、改試卷、監(jiān)考等,大量的時間在無形之中被占據(jù)。

科研

此外,大學(xué)青椒還會努力搞科研。除了一些老師本身對科研的熱愛之外,科研還代表著大學(xué)青椒職位待遇的提升。想要薪資待遇增長,搞科研、寫論文、評職稱便是其中必須要經(jīng)歷的過程。

很多大學(xué)青椒,生活上學(xué)校和家里兩點一線,工作上教室和實驗室依然是兩點一線。有些人文社會學(xué)科的老師,雖然不用出入實驗室,但是也必須保持大量的閱讀和調(diào)查。大學(xué)老師要完成一篇論文,必然通過長時間的研究和努力。因此長期熬夜對于大學(xué)老師來說也是一件平常事。不過即便花了大量的時間在科研和論文上,也不代表會一次性通過。有時候大學(xué)老師的論文被退回,之前所有努力全部付之一炬的情況也是有的。

行政事務(wù)

教學(xué)和科研是大學(xué)青椒的主要任務(wù),但是一些行政性事務(wù)也會消耗大學(xué)青椒不少時間。寫材料、填表、開會、報銷……都需要大學(xué)老師花費時間。有時候事情集中,大學(xué)老師連續(xù)幾天都在寫材料、整材料、改材料,或者連續(xù)幾天都在集中填表。甚至報銷的事情花費大學(xué)老師一個學(xué)期的時間,等等。

這么算下來,別人眼中的屬于人生贏家的大學(xué)青椒,在現(xiàn)實中似乎真的是“買家秀”一樣的存在。別人說的休閑時間多,實際上根本就沒什么時間休息。別人說的寒暑假帶薪休假,實際上很多大學(xué)青椒在寒暑假依然工作到飛起。別人說的社會地位高,但實際上,哈哈哈哈哈,他們有些連接觸社會的時間都不太多。

對此,有大學(xué)老師調(diào)侃道:不好意思,沒有活成別人口中的大學(xué)老師,是我拖后腿了。

高校青椒也要奮斗

青年教師進(jìn)入大學(xué),如注入一股新力量般為學(xué)校發(fā)展助力,他們作為未來教學(xué)的主力軍,其重要性不言而喻。而很多大學(xué)青椒選擇當(dāng)大學(xué)老師也是因為喜歡。喜歡教書育人,喜歡校園的環(huán)境和氛圍。因為喜歡,因為熱愛,所以盡職盡責(zé),所以就算生活和工作的時間都如此緊湊,很多青椒也在堅持前行和成長。

都說大學(xué)老師生活在象牙塔里,但實際上,象牙塔里的大學(xué)青椒也需要奮斗。隨著教齡的增長,青年教師不僅面臨著繁重的教學(xué)與科研任務(wù),還面臨著婚戀壓力、住房壓力、子女教育壓力、個人深造、職稱評定等方面的壓力。

● 曾有一名在北京工作的大學(xué)教師,在課上向?qū)W生曬出了自己3000多元的工資條,感嘆辛苦工作只能解決溫飽,引發(fā)學(xué)生為老師在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖喊冤。

● 在上海某高校工作的講師張霞(化名)入職5年,工資一分都沒漲過,每月收入在支付房貸和孩子學(xué)費后所剩無多。

……

在壓力之下,有青椒選擇在空閑時間去校外掙外快,從而可能會忽略掉科研。也有的老師選擇全心全意投入科研,爭取早日評上職稱,提高薪資待遇,從而減輕一些生活壓力。但這也可能造成大學(xué)青椒對科研和教學(xué)重視程度的失衡。

2018年麥可思對大學(xué)教師現(xiàn)狀的研究發(fā)現(xiàn),88%的大學(xué)教師感到工作帶來中重度壓力。此外, 感到有輕度壓力的比例為11%,覺得沒有什么壓力的大學(xué)老師僅占1%?!翱蒲谢蛘撐陌l(fā)表要 求”(70%)成為最主要的壓力來源。第二和第三位因素為“學(xué)校的制度和官僚主義”(60%)和“工作量”(57%)?!叭穗H關(guān)系(21%)”“跟上IT技術(shù)步伐(13%)”“工作穩(wěn)定性(9%)”等因素產(chǎn)生的壓力相對 較小。

本文來源:微信公眾號 麥可思研究;作者:麥小微;

版權(quán)歸原作者所有,社科學(xué)術(shù)圈編輯整理。

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