眼看周末又要到了，我和我的助理又在開(kāi)始忙這星期的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課程了，到目前為止報(bào)名的家長(zhǎng)人數(shù)已經(jīng)超過(guò)5000人了，這些家長(zhǎng)大多都是聽(tīng)過(guò)我課程的，有的甚至每周堅(jiān)持報(bào)名聽(tīng)課，說(shuō)實(shí)話我真的很感激。課下我也經(jīng)常和這些家長(zhǎng)交流和溝通，畢竟我們的目的都是為了幫助孩子更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
今天我跟大家分享的是孩子不想做作業(yè)的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我曾在微信上數(shù)次被家長(zhǎng)問(wèn)到，也曾在免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課講過(guò)，只是考慮很多家長(zhǎng)由于工作的原因，沒(méi)能及時(shí)的了解到，我也就抽空再針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行分析。
一快點(diǎn)寫(xiě)，別磨蹭
這句話是家長(zhǎng)最愛(ài)對(duì)孩子說(shuō)的一句話。只要孩子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候停下了筆，家長(zhǎng)就會(huì)馬上督促到：“快點(diǎn)寫(xiě)，別磨蹭?！?/strong>也許孩子停下筆只是在思考，或者是他寫(xiě)累了，想休息一下而已，而家長(zhǎng)如果因此催促，反而會(huì)讓孩子覺(jué)得：“爸爸媽媽一點(diǎn)也不疼愛(ài)我，就只知道關(guān)心我的成績(jī)，我都這么累了，休息一下都不可以?！?/strong>
因此，當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)最好坐在旁邊看書(shū)，少說(shuō)話，這樣既給孩子營(yíng)造了學(xué)習(xí)的氛圍，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
二 怎么還沒(méi)寫(xiě)完？我不監(jiān)督你都不行
這句話的背后似乎是在告訴孩子：“我什么都不能干，全都是因?yàn)槟?。?/span>
其實(shí)家長(zhǎng)只要告訴孩子一聲：“寫(xiě)作業(yè)是你自己的事，你要自己拿捏好分寸。如果你9點(diǎn)前沒(méi)寫(xiě)完那也不要寫(xiě)了，明天到了學(xué)校再跟老師解釋吧。”
我精英班上一個(gè)叫張媛媛的家長(zhǎng)聽(tīng)完我的這個(gè)方法后，很懷疑，她認(rèn)為女兒肯定不會(huì)這么的自覺(jué)。后來(lái)我告訴她在寫(xiě)作業(yè)這件事上，老師的威力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大過(guò)家長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆优吕蠋熍u(píng)，所以他們肯定會(huì)盡全力完成作業(yè)的。而且，通過(guò)這樣的引導(dǎo)，也能讓孩子認(rèn)識(shí)到，自己有責(zé)任去承擔(dān)自己的行為所造成的后果。
三你就不能好好寫(xiě) ?
孩子作業(yè)寫(xiě)的潦草，很可能是一開(kāi)始就沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。家長(zhǎng)一生氣就可能撕掉孩子的作業(yè)本，這在孩子看來(lái)卻很茫然，自己沒(méi)做錯(cuò)什么啊，自己已經(jīng)在很認(rèn)真的做作業(yè)了啊。
所以，家長(zhǎng)從小就應(yīng)該給孩子立下規(guī)矩：寫(xiě)的潦草的，必須要重寫(xiě)，因?yàn)槔蠋煏?huì)看不清楚。當(dāng)孩子作業(yè)寫(xiě)的有進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予鼓勵(lì)，比如帶孩子去游樂(lè)園......讓孩子有信心繼續(xù)工整的寫(xiě)下去。
四 就知道看電視，趕緊去寫(xiě)作業(yè)
家長(zhǎng)在說(shuō)這句話的同時(shí)，一般都會(huì)伴隨著怒氣沖沖關(guān)掉電視機(jī)的動(dòng)作。孩子面對(duì)這么粗暴的行為，心里通常會(huì)有些反感，他們會(huì)想:“不就是看會(huì)電視嘛，至于嗎？”
其實(shí)家長(zhǎng)真沒(méi)必要因?yàn)楹⒆涌措娨暰蛯?duì)孩子大發(fā)脾氣，而是完全可以平靜而又嚴(yán)肅的告訴孩子：“你再不寫(xiě)作業(yè)的話有可能就寫(xiě)不完了哦，小心明天被老師批哦。再看15分鐘好不好？”一般這種情況下，孩子覺(jué)得15分鐘已經(jīng)很滿足了。而時(shí)間一到，他們就會(huì)自己主動(dòng)離開(kāi)電視機(jī)，認(rèn)真去做作業(yè)了。
家長(zhǎng)有時(shí)候是需要和孩子換位思考的，如果家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子耳邊說(shuō)這些話，只會(huì)造成他們的逆反心理。還會(huì)在孩子心理形成“爸爸媽媽更愛(ài)我的成績(jī)”的假象。一旦失去了關(guān)愛(ài)的孩子，就會(huì)變得叛逆，厭學(xué)。因此家長(zhǎng)要找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥。
針對(duì)孩子不想做作業(yè)的問(wèn)題，我也多次和精英班學(xué)生的家長(zhǎng)交流過(guò)，所以班上的學(xué)生幾乎也不存在不想做作業(yè)的問(wèn)題，這讓我和學(xué)生的家長(zhǎng)都感到很欣慰。如果各位家長(zhǎng)在孩子的教育上有什么問(wèn)題，可以看看我每天發(fā)送到朋友圈的教育類型的文章，也可以及時(shí)和我取得聯(lián)系。
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