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從北大退學(xué)去上技校,11年前那個任性的青海學(xué)霸,現(xiàn)在后悔了嗎?
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2022.06.11 北京

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作者:大叔
來源:知否大叔(ID:zhifoudashu)
如果你高考成績排名全省前5,你會選擇上北大還是普通的一個技校?
毫無疑問,多數(shù)人的選擇是北大。
2011年,有這么一個學(xué)霸,高考以660分的成績進(jìn)入北大,又在大二自主退學(xué),轉(zhuǎn)入一所名不見經(jīng)傳的技校,轟動全國。
他就是周浩。
當(dāng)年無數(shù)網(wǎng)友扼腕嘆息,甚至有人罵他是不是腦子進(jìn)水了,放著好好的名校不讀去讀技校。
但是,鞋合不合適,只有自己的腳知道。
如今11年過去了,很多網(wǎng)友好奇,現(xiàn)在的周浩過得怎么樣,他后悔了嗎?
1
周浩是青海人,從小就對機(jī)械有著濃厚的興趣,動手能力非常強(qiáng)。
用他的話來說:小時候,家里的電器都被我拆過。
拆開反復(fù)搗鼓,等弄清楚其中的原理后,再把它組裝回去。
2008年6月底,周浩考出了660分的好成績,是青海省理科的前5名。
家人喜氣洋洋,然而他卻是高興不起來。
周浩熱愛機(jī)械,想報考北京航空航天大學(xué),這個學(xué)校有很多實用性的課程,也比較符合他的胃口。
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這個想法,遭到了父母和老師的強(qiáng)烈反對。
“你分?jǐn)?shù)這么高,不報清華北大就是浪費!”
18歲的周浩,盡管內(nèi)心抵觸,但還是做不到反抗家人。
他妥協(xié)了,報考北大。
沒想到,一次妥協(xié),竟然困擾了他兩年多。
北大整體的學(xué)術(shù)氛圍非常濃郁,動手機(jī)會相對較少。
周浩報考的是生命科學(xué)系,側(cè)重理論和分析,要翻閱大量的文獻(xiàn)資料,這讓他苦不堪言。
尺有所短,寸有所長。
用周浩的話來說就是:我們互相不來電。
更可怕的是,這個專業(yè)的學(xué)生幾乎未來都會讀研讀博,搞科研,這樣的路,不是他想走的。
對于一個有想法的人來說,不讓他做自己想做的事情,這才是痛苦的根源。
入學(xué)一年多,他對自己的專業(yè)喪失了積極性,成績也是一落千丈,
這期間,周浩嘗試過去北大工科和清華工科旁聽。
但因為不是學(xué)院學(xué)生,無法參加實踐操作課。
周浩就計劃著轉(zhuǎn)專業(yè)。
問題又來了。
他讀的生科院和想轉(zhuǎn)的工科院基本上沒有課程交集,達(dá)不到轉(zhuǎn)院必須滿足的公共課學(xué)分要求。
旁聽和轉(zhuǎn)專業(yè)這兩路都行不通,周浩陷入了迷茫之中。
他明白,以自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài),早晚有一天會被北大踢出校門。
為了改變當(dāng)下的處境,他決定先休學(xué)1年,尋找新的出路。
2
休學(xué)期間,周浩四處輾轉(zhuǎn)打工。
當(dāng)過電話接線員,做過流水線工人,沒有一技之長的周浩,第一次感受到了社會的殘酷。
“大家不會因為你是大學(xué)生就尊重你,沒有技術(shù)什么也不是?!?div style="height:15px;">
周浩以為自己受過社會毒打,能夠喜歡上在北大校園的生活,接受自己不喜歡的專業(yè)。
但現(xiàn)實是,重回學(xué)校后的他,不適應(yīng)感反而更強(qiáng)烈了。
周浩決定重新規(guī)劃自己的未來。
他先是了解了德國數(shù)控技術(shù)的網(wǎng)站,詳細(xì)對比了中德在這方面的差距,初步對中國的機(jī)械市場進(jìn)行評估判斷。
“我覺得中國是比較缺知識技能復(fù)合型人才的,就像德國很多技術(shù)工人都是高學(xué)歷,而中國的技術(shù)工人基本上都學(xué)歷不高。”
周浩覺得,自己的高學(xué)歷去學(xué)機(jī)械技術(shù),反而是一種優(yōu)勢。
在社會上闖蕩了一年的周浩,早已經(jīng)不是以前那個空有想法不敢做決定的少年了。
他腦子里升起了一個大膽的念頭:我要去學(xué)技術(shù)。
周浩把這件事告訴了父母,果不其然,遭到了強(qiáng)烈反對。
“你瘋了!別人知道了該怎么看我們家?”
放著名校不上,轉(zhuǎn)去上技校,怎么看都讓人覺得荒謬。
但是這一次,他沒有妥協(xié)。
“如果我過得很精彩,總有一天,可以證明給當(dāng)初質(zhì)疑自己的人看?!?div style="height:15px;">
2011 年底,周浩說服父母,轉(zhuǎn)去了北京工業(yè)技師學(xué)院。
3
北京工業(yè)技師學(xué)院的王牌專業(yè)是數(shù)控。
周浩就是奔著這個專業(yè)去的,當(dāng)他和校長童華強(qiáng)講出自己的經(jīng)歷后,饒是童華強(qiáng),都忍不住震驚了。
對于北京工業(yè)技師學(xué)院來說,這無疑是一個天大的喜訊。
他們學(xué)校為了增加生源,給農(nóng)村戶口的孩子減免學(xué)費,卻還是沒有起到多大的效果。
這樣一個北大學(xué)生的到來,就是一個活活的金字招牌啊!
童華強(qiáng)說:高考成績已經(jīng)說明他的腦袋瓜絕對好使。
“既然他現(xiàn)在選擇了北工業(yè),我就要把他培養(yǎng)成才?!?div style="height:15px;">
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童華強(qiáng)為周浩“量身定制”了學(xué)習(xí)計劃:
進(jìn)哪個班、由哪位老師帶,都是經(jīng)過精心設(shè)計的。
因為文化課基礎(chǔ)好,學(xué)校讓他跳過中級工、高級工課程,直接進(jìn)入了技師班學(xué)習(xí),采用小班授課方式,由老師一對一帶教。
周浩很快就學(xué)會了課本上的內(nèi)容,開始動手實踐。
別的同學(xué)兩年才學(xué)會的知識,周浩為了趕上大家的進(jìn)度,兩三個月就學(xué)會了。
不懂就問,再加上大量的練習(xí),周浩很快成為了小班項目中完成任務(wù)最快最出色的學(xué)生。
兩年一屆的全國數(shù)控技能大賽,是數(shù)控專業(yè)最高水平的競賽。
2014年,周浩作為尖子生報名參賽。
校長童華強(qiáng)說:“當(dāng)時是讓他拿冠軍的?!?div style="height:15px;">
不出所料,在全國811名參賽選手中,周浩脫穎而出,獲得冠軍。
棄北大選技校,這本來就是一個絕對的熱點話題。
一時間,各路媒體記者蜂擁而至。
各地企業(yè)向周浩伸出橄欖枝,但對于未來,周浩有很明確的規(guī)劃。
“現(xiàn)在還不想就業(yè),我還是想繼續(xù)深造,對數(shù)控技術(shù)了解得越深我就越覺得自己學(xué)得太少,還是要再多充充電?!?div style="height:15px;">值得一提的是,周浩獲得全國數(shù)控技能大賽冠軍后,滿足了北京市特殊人才引進(jìn)的條件。
學(xué)校也積極向北京市人力資源和社會保障局申請。
2016年,周浩取得北京戶口。
4
在北京成功落戶的周浩,先是留校成為了一名教師。
“數(shù)控技術(shù)是通過生產(chǎn)的產(chǎn)品間接影響人,而當(dāng)老師可以直接影響人?!?div style="height:15px;">周浩覺得如果自己能夠給其他學(xué)校帶來正面的影響,那一定是有意義的。
他講課一點都不死板,非常靈活,偶爾還帶點小幽默,從多角度舉例論證,讓學(xué)生能夠更好地領(lǐng)悟。
2018年,周浩參加了第一屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽,并獲得一等獎。
在北工業(yè)教學(xué)期間,周浩發(fā)現(xiàn)了一個問題。
在德國,法律賦予職業(yè)教育證書與普通學(xué)歷證書同等的地位,德國大學(xué)畢業(yè)生收入和一個技術(shù)工人的收入幾乎沒有差點。
但國內(nèi)很多人心中,讀技??偸堑腿艘坏取?div style="height:15px;">周浩這樣的選擇,放在德國根本就不會被人拿出來津津樂道,但在國內(nèi),可以說是聞所未聞。
這是教育競爭的結(jié)果,同樣的,國內(nèi)技校生晉升通道比大學(xué)畢業(yè)生也要少很多。
周浩想要改變這種現(xiàn)象,但他知道,憑著自己的力量,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
也就是在這個時候,已經(jīng)離校創(chuàng)業(yè)的童華強(qiáng)伸出援手,邀請他加入自己的教育咨詢公司。
“一名老師能影響的只有自己的學(xué)生,但成為一個職業(yè)教育咨詢師,卻有機(jī)會影響千千萬萬的學(xué)生?!?div style="height:15px;">2019年,周浩加入了童華強(qiáng)的公司。
周浩清楚自己所學(xué)的技術(shù),會給社會帶來很大的作用。
所以,他想方設(shè)法給技術(shù)院校的學(xué)生傳遞價值感,并幫助將要畢業(yè)的學(xué)生找到合適的工作崗位。
這是他的工作,也是他實現(xiàn)人生價值的途徑。
寫到這里,周浩的故事也就告了一段落。
但留給我們的思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
周浩的成功,也許是很難復(fù)制的。
首先,他的動手能力特別強(qiáng),其次,高考能夠考到全省前五名,這說明了他腦袋瓜絕對好使,最后,他是一個很有想法的人。
為了學(xué)自己更感興趣的東西,先是去別校旁聽,旁聽不行我就轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)還是不行我就轉(zhuǎn)校,這樣的勇氣,不是一般人能有的,也不是一般人能做到的。
我為他鼓掌,并不是要鼓勵更多學(xué)習(xí)不如意的普高學(xué)生轉(zhuǎn)職校,因為轉(zhuǎn)校失敗的風(fēng)險,要由學(xué)生自己來承擔(dān)。
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努力本沒有錯,但方向不對的努力,是無效的。
沒有無用的人,只有放錯位置的人。
只有把合適的人放在合適的崗位上,才能發(fā)揮出最大的作用。
每個人對羅馬的定義是不一樣的。
對于周浩而言,學(xué)習(xí)機(jī)械,為更多職校學(xué)生傳遞價值感,這就是他心中的羅馬。
如果你現(xiàn)在正處于迷茫困惑期,周浩的經(jīng)歷,也許會給你帶來一些勇氣和決心。
做一個特別的人有風(fēng)險,但精彩往往來源于此。
人這一輩子,會面對很多選擇。
如果你選擇了一條路,別害怕,也別猶豫,請堅定不移地走下去吧。
只有經(jīng)歷了無數(shù)的荒涼孤獨,才能遇到屬于自己的繁花似錦。
路的盡頭永遠(yuǎn)是路,希望我們都可以無悔自己的選擇,活出自己想要的人生。
* 文章來源:知否大叔(ID:zhifoudashu)。作者:知否大叔,80后自由寫作人。三觀比五官正,眼界比目光更寬廣;沒見過你,但比誰都懂你。
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