“言傳身教”是教育孩子最有效的方法之一，家長的一言一行都會(huì)對孩子產(chǎn)生影響，孩子天生的模仿能力會(huì)讓他模仿親近的人的言行，家長的言傳身教也會(huì)給孩子的教育營造一個(gè)合適的環(huán)境。
兒童教育家孫敬修說過:“孩子的眼睛是錄像機(jī)，孩子的耳朵是錄音機(jī)，父母個(gè)人的言行，對于未成年人的心靈，是任何東西都不可能替代的最有用的陽光。”
教育孩子是一條任重道遠(yuǎn)的路，教育路上，沒有十全十美的家長，也沒有十全十美的教育方法，要成為高層次的家長，以下六件事，在孩子面前一定要做好。
家長相互抱怨，最大的受害者是孩子:
1、破壞孩子和家長的感情，增加孩子對其中一方的矛盾和反感，甚至對立。
2、孩子容易自卑，產(chǎn)生壓抑心理。
3、互相詆毀會(huì)讓孩子左右為難，最終會(huì)讓他對父母雙方產(chǎn)生不滿，都不尊重。
4、為孩子做了背后議論人的壞榜樣。
5、讓孩子對婚姻、對親密關(guān)系產(chǎn)生恐懼和不信任感。
6、讓孩子對所有的人際關(guān)系失去信心，并困惑不已。
7、為孩子埋下狹隘、偏激的價(jià)值觀，導(dǎo)致今后心胸狹隘，不辨是非。
即使再幸福的家庭，也難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。這時(shí)作為家長，需要冷靜下來，想辦法解決矛盾，而不是當(dāng)著孩子面，互相抱怨和詆毀，更不要把矛盾轉(zhuǎn)移到孩子身上。
在孩子面前尊重另一半，把抱怨對方的那些話改成贊美。相信，一定會(huì)給孩子搭建一個(gè)溫暖和睦的家。
1、永遠(yuǎn)不在孩子面前詆毀對方，抬高自己。
2、做個(gè)經(jīng)常贊美爸爸的媽媽，在孩子面前樹立起爸爸的威信。
3、做個(gè)經(jīng)常贊美媽媽的爸爸，讓孩子更加珍惜媽媽的辛勞，更加懂得尊敬和感恩。
4、平時(shí)多在孩子面前說對方的優(yōu)點(diǎn)，樹立正面形象，讓孩子知道爸爸媽媽有多棒，為自己有這樣父母而感到自豪，增加孩子自信心。
5、告訴孩子，爸爸媽媽有多愛你，讓孩子感覺自己被愛環(huán)抱。
幸福的人生沒有抱怨，抱怨的人生不會(huì)幸福，讓孩子的人生沒有抱怨，就要讓自己不做抱怨的家長。威爾·鮑溫說:“優(yōu)秀的人都不抱怨?！?/span>
如果希望自己的孩子有一個(gè)幸福的未來，首先要學(xué)會(huì)尊重和愛戴自己的另一半。這樣在溫馨融洽的家庭氛圍長大的孩子，心理才會(huì)更加健康陽光，未來也會(huì)更加幸?？鞓?。
2 不當(dāng)著孩子面撒謊有些家長為了鼓勵(lì)孩子會(huì)給孩子許下一些承諾，可是當(dāng)孩子完成了家長的要求時(shí)，家長會(huì)以各種借口不兌現(xiàn)承諾，甚至撒謊否認(rèn)。
家長的這種行為對孩子的心靈傷害最大，潛移默化地孩子從小就會(huì)養(yǎng)成說話不算數(shù)的壞毛病。孩子天生是不會(huì)說謊的，長大后學(xué)會(huì)說謊的孩子，很多都是因?yàn)榧议L的教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致的。
家長是孩子的第一任老師，自己的一言一行，都會(huì)給孩子打下深深的烙印。
孩子不明白大人之間復(fù)雜的關(guān)系，也不知道大人的善意的謊言的定義，他只知道，爸爸媽媽說謊了，以后也許自己也可以不誠實(shí)。這對孩子將來的成長將造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。
托爾斯泰曾說過“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上”。層次高的家長，從不當(dāng)著孩子面撒謊，謊言中長大的孩子，將來必是謊話連篇。
不當(dāng)著孩子面與別人批評他很多家長教育孩子一點(diǎn)都不避諱場合，還特別喜歡在別人面前教育自己的孩子。他們認(rèn)為，孩子做了錯(cuò)事就應(yīng)該在眾人面前責(zé)罵，讓他沒面子感到羞恥，才能讓他記住教訓(xùn)。
有些家長還有這樣的心理，不能隨便贊美孩子，不然孩子就會(huì)驕傲，要不斷地修正他的錯(cuò)誤，不斷地鞭策他，這樣他才會(huì)不斷地進(jìn)步。
然而，在眾人面前批評孩子時(shí)，他內(nèi)心不一定真的認(rèn)識(shí)到自己有什么錯(cuò)，他感受到的更多是丟臉。每個(gè)孩子都有獨(dú)立人格和自尊心，如果孩子一有過失，家長就公開宣揚(yáng)出去，使孩子當(dāng)眾出丑，只會(huì)加深孩子被訓(xùn)斥的印象，產(chǎn)生逆反心理，這對孩子的健康成長百害無一利。
所以，無論什么時(shí)候，無論是多小的孩子，家長都需要在外人面前，給足孩子面子。
4 常陪在孩子身邊層次高的家長舍得給孩子花時(shí)間，陪在孩子的身邊，見證孩子的成長。他們陪伴孩子成長，試圖給孩子正確的指引，有意識(shí)的朝著一個(gè)方向教育培養(yǎng)自己的孩子。
層次高的家長，常給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣高層次的家長會(huì)為了教育孩子去學(xué)習(xí)，他們不再停留在“沒有辦法”或者“管不了”，而是關(guān)注孩子的問題癥狀及其原因，積極進(jìn)行干預(yù)和矯正。他們會(huì)從各種渠道學(xué)習(xí)教育孩子的方法，采用有效的方法，來解決孩子成長過程中的問題。
比如加入大V店，成為大V媽媽，通過在媽媽商學(xué)院免費(fèi)聽專家課程，學(xué)習(xí)提升自我，和孩子同步成長，不會(huì)等孩子出現(xiàn)問題時(shí)候再去解決，在孩子的成長過程中通過正確的引導(dǎo)和言傳身教，讓他從小養(yǎng)成好習(xí)慣，防微杜漸，防止壞習(xí)慣的產(chǎn)生。
層次高的家長，常為了教育孩子而提升和完善自己層次高的家長會(huì)為了教育孩子而提升和完善自己，因?yàn)樗麄兠靼?，“你是誰”比要求孩子“成為誰”更重要，一切家庭教育，其實(shí)都是言傳身教的結(jié)果。
簡單的說，你希望孩子閱讀，你就閱讀給孩子看，你希望孩子禮貌，你就禮貌給孩子看，你希望孩子勤奮，你就勤奮給孩子看。
每一個(gè)把孩子培養(yǎng)成才的父母，都是一步一個(gè)腳印，歷經(jīng)一次次蛻變，最終才找到適合自己孩子的教育方式。
當(dāng)經(jīng)典童話遇見藝術(shù)大師，
會(huì)讓人無法抗拒，
原來童話的世界，可
以被演繹得這么美!
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