已經(jīng)給家長和孩子們上過很多次免費(fèi)公益課了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：孩子成績差，大部分家長都會覺得孩子不努力不用功，懶惰不愛學(xué)習(xí)，卻很少找孩子不愛學(xué)習(xí)、成績差的原因，至于如何解決這些問題，就更少有家長幫尋找了。
其實(shí)，孩子成績差不一定是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，有可能是摸不到正確的方法。就拿作文來說，很多孩子拿到材料無從下筆，腦子里一片空白，或者看一遍就開始學(xué)，根本沒有構(gòu)思，導(dǎo)致偏題。事實(shí)上，中小學(xué)生的作文就是應(yīng)試模式，有其通用的寫作規(guī)則。作文好的同學(xué)考試一般是55分左右，他們都是總結(jié)出了這些規(guī)則的；而寫不好的孩子拿到作文材料無從下筆，腦子里一片空白，或者沒有構(gòu)思就動(dòng)筆，導(dǎo)致偏題，分?jǐn)?shù)一般就在20分左右，或者低至零分。你們看，這就是學(xué)習(xí)方法，它對孩子的成績作用就有這樣大！
第一步：認(rèn)真審題。
中考作文最大的忌諱是草草審題，草率下筆。一看到作文材料要分析，分析材料中主要寫的是什么，出題老師想表達(dá)的主題思想是什么，就像是做閱讀題一樣，要去思考去分析。那么，如何分析呢？
第二步：開頭要簡潔，要用適當(dāng)長短的文字，快速的說明問題。
考試作文都講究“鳳頭”“豹尾”，這也是總結(jié)出的學(xué)習(xí)技巧（方法），閱卷老師的工作量都非常大，尤其是要閱讀大量千篇一律的文章，容易產(chǎn)生視覺和審美疲勞，所以，在開篇和結(jié)尾取悅疲憊的閱卷老師也很重要。
建議孩子們平時(shí)多收集一些寫作素材，我教過很多學(xué)生，大部分孩子都做不到收集作文素材，與其說做不到，倒不如說他們不重視！在我的學(xué)生里，語文成績好的學(xué)生收集素材這一點(diǎn)都做得非常好，另外還培養(yǎng)了他們的閱讀興趣和習(xí)慣，這些孩子不僅作文寫得好，其他知識點(diǎn)掌握的全都很好。
第三步：作文的第二段——是對第一段思想的承接和發(fā)揮。
在成功吸引住閱卷老師的目光之后，他們有興趣把我們的作文讀下去，我們就成功了一半！然后我們就要思考，怎么把接下來要寫的內(nèi)容與第一段融洽地銜接上，而不會讓老師覺得銜接不連貫。
第四步：第三段最合適舉例正面例子，來證明自己的觀點(diǎn)。
經(jīng)過上一步的過渡，這里已經(jīng)是我們文章的重點(diǎn)部分了，這才是文章的中心與主題最生化、具體體現(xiàn)的地方。閱卷老師判斷你文章是否偏題也是從這個(gè)部分得出結(jié)論。
這樣仿寫既生動(dòng)有趣，既刻畫出貓的頑皮，以“晴雯”喻貓又流露出對貓寵溺的感情，也不顯得刻意。如果對這本書沒有一點(diǎn)喜歡和好的記憶力、聯(lián)想能力，是絕不可能把書中的細(xì)節(jié)融入生活與寫作中的。如果同學(xué)們能在寫作文時(shí)偶爾運(yùn)用一點(diǎn)這種仿寫，詼諧幽默又像名著致敬，閱卷老師在印象分上都要多打幾分！
第五步：第四段適合列舉反面的例子，對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行反面支持。
正反面對比不僅使文章結(jié)構(gòu)上有對稱美，還讓作文內(nèi)容更加豐富，主題更明確。
這一步就不用多說了，需要孩子們把寫作材料的理解充分融入作文，舉例子說明自己的觀點(diǎn)和主題思想，需要孩子們多練習(xí)、多思考。
關(guān)于這個(gè)問題，我依舊建議孩子們多看名著，讀書明理，看的書多了自然懂得許多道理（能不能做到是一回事，但是對孩子們的寫作來說，卻是大有裨益）。
第七步：總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，結(jié)束文章。
這一步和開篇同等重要，不僅要在語言上下功夫，還要注意對全文起一個(gè)總結(jié)的作用，還要照應(yīng)作文開頭。
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