01
這世上有一種東西是百害而無(wú)一利的，那就是發(fā)脾氣。教育孩子也是如此。
我曾經(jīng)的董事長(zhǎng)是一位知名的企業(yè)家、教育家。這位已經(jīng)年過(guò)七十歲的老太太現(xiàn)在已經(jīng)退休養(yǎng)老。
一次探親時(shí)，當(dāng)?shù)乜h政府特意邀請(qǐng)她給當(dāng)?shù)財(cái)?shù)千名師生、家長(zhǎng)進(jìn)行一場(chǎng)免費(fèi)的教育報(bào)告會(huì)。
被親切稱呼劉媽媽的她，十幾年前就是“中國(guó)十大杰出母親”，在育兒的方法上有很多成功經(jīng)驗(yàn)。
她一針見(jiàn)血的指出了很多家庭對(duì)孩子教育的大忌，并呼吁千萬(wàn)家長(zhǎng)和教育界的朋友們，一定要克制這個(gè)問(wèn)題，不要將這個(gè)問(wèn)題再?gòu)?fù)制給下一代。
她說(shuō)：
這世上有一種東西是百害而無(wú)一利的——那就是發(fā)脾氣。教育孩子也是如此。
02
為什么不要發(fā)脾氣？
一分脾氣七分害。
教育界的專家指出：
貧窮不會(huì)帶來(lái)教育的失敗，但精神的虐待一定會(huì)制造出一個(gè)問(wèn)題兒童。
讓孩子生活在精神的虐待中，就如同給他帶上了終生痛苦的枷鎖。很多家長(zhǎng)把孩子的任性、不聽(tīng)話歸咎在孩子身上，其實(shí)每一個(gè)問(wèn)題兒童的背后，必有一個(gè)問(wèn)題父母。
孩子的問(wèn)題，幾乎都是家長(zhǎng)的問(wèn)題，只是很多父母不愿意去看見(jiàn)自己的問(wèn)題
，總是想盡各種辦法修理孩子。
再有靈性的孩子，如果遭受了精神虐待后，都會(huì)走向消極、悲觀的世界，這是不可避免的。
壞脾氣會(huì)遺傳。
什么樣的環(huán)境將造就出什么樣的孩子。
愛(ài)發(fā)脾氣的父母，教育出的孩子更容易叛逆、多疑、敏感、內(nèi)心脆弱又好斗。當(dāng)這樣的孩子長(zhǎng)大，為人父母時(shí)，也會(huì)繼承父母的壞脾氣。而他下一代幼小的孩子又成了壞脾氣的犧牲品。
正如蒙臺(tái)梭利言：
每一種性格缺陷都是由童年的不幸造成的。
壞脾氣是親子關(guān)系最強(qiáng)的殺傷武器。
脾氣不好，讓孩子不敢親近、不敢敞開(kāi)心扉，沒(méi)有安全感，成長(zhǎng)中會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。
有很多這樣的例子：父母脾氣越大，孩子越頑劣；父母越氣急敗壞，孩子越難管；父母脾氣升級(jí)，孩子的壞行為也跟著漸長(zhǎng)。
大人應(yīng)多給孩子耐心、寬容和信任空間，雖然看著孩子犯錯(cuò)而不馬上糾正，很考驗(yàn)父母的承受力，但我們要相信孩子有自我糾錯(cuò)的能力。
人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷自我反省、自我糾錯(cuò)的過(guò)程，我們應(yīng)尊重孩子享受這個(gè)過(guò)程的權(quán)利。
03
改變壞脾氣的方法
把發(fā)脾氣換做溝通。
隨便發(fā)脾氣就像到處扔垃圾。孩子不應(yīng)該成為我們負(fù)面情緒的垃圾桶，與其發(fā)火動(dòng)怒，不如好好溝通。
比如看到孩子作業(yè)沒(méi)寫完，不要一上來(lái)就咋呼：你怎么還沒(méi)寫？天天就知道玩！
等等，孩子會(huì)因此而好好寫作業(yè)嗎？當(dāng)然不會(huì)，孩子會(huì)更抵觸寫作業(yè)。
如果想達(dá)到想要的效果，不妨這樣說(shuō)：你不按時(shí)完成作業(yè)，我真的很難過(guò)。如果你能在半小時(shí)內(nèi)把作業(yè)寫完，我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
直接的表達(dá)自己的意愿，和如果孩子這樣做，自己的情緒和感受，用同理心去教育孩子，讓感情自然順利的流動(dòng)。這樣做，孩子更容易接受父母的建議和管教。
教育中的“以情理教育”，比大發(fā)雷霆效果好的多。
讓家中充滿感情和溝通，而不是充滿暴力和訓(xùn)斥。
父母改善自己的脾氣，看上去是為了更好的教育孩子，實(shí)際上最終受益的還是自己。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)與自己的情緒友好相處時(shí)，人生的幸福和快樂(lè)就會(huì)觸手可及。
靜心思考，真實(shí)的面對(duì)自己的情緒。
一味的壓抑、克制脾氣不是最好的辦法。
情緒是無(wú)法壓抑的，壓抑的情緒最終會(huì)以更失控的狀態(tài)爆發(fā)。
真正的做法是，學(xué)會(huì)真誠(chéng)的面對(duì)自己的情緒
，認(rèn)識(shí)到：我自己情緒管理不好，和孩子無(wú)關(guān)。
曾經(jīng)的一位領(lǐng)導(dǎo)告訴我，在處理自己脾氣時(shí)有一個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)，就是凡遇到不順心的事，就在辦公室對(duì)著電腦或筆記本，把心里的想法敲出來(lái)。等把所有的怒氣、怨氣、壞脾氣一股腦寫出來(lái)后，心中也平息了許多。
這不僅是疼惜自己的一個(gè)舉動(dòng)，也是高效率處理情緒的實(shí)用方法，能夠讓我們的思想騰出更多“內(nèi)存空間”去干有意義的事，效果非常好。
學(xué)會(huì)真實(shí)的表達(dá)情緒，及時(shí)疏導(dǎo)。
我有個(gè)同學(xué)是公認(rèn)的好脾氣，做了媽媽后也從不發(fā)火。她說(shuō)之所以從不發(fā)火，實(shí)際上是因?yàn)樗龝?huì)經(jīng)常與家人表達(dá)情緒。
她說(shuō)不管在外遇到什么事，被老板罵也好、被朋友誤解也罷，只要回家跟愛(ài)人傾訴一番，心情就會(huì)恢復(fù)平靜，從不擔(dān)心會(huì)把負(fù)面情緒帶到孩子面前。
當(dāng)一個(gè)人生氣、發(fā)怒時(shí)，只要給她一個(gè)有力的擁抱，并用心傾聽(tīng)、肯定她的感受，就能夠給對(duì)方帶去力量和安慰，對(duì)方的情緒一旦釋放出來(lái)，表達(dá)出來(lái)，也就自然會(huì)平靜和溫和了。
對(duì)于孩子也是如此。
孩子做錯(cuò)了事，受了委屈后，不需要指責(zé)、埋怨和打罵，而是被理解、關(guān)愛(ài)和傾聽(tīng)，當(dāng)孩子把內(nèi)心的垃圾倒出來(lái)后，才能夠真正裝得進(jìn)你的良言和教誨。
