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自2014年《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》頒布的那一天起，我國(guó)的教育改革就進(jìn)入深水區(qū)。因此，高考試題所釋放出來(lái)的改革信號(hào)，便成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)。這些改革理念在歷史的高考試題中是如何體現(xiàn)的呢?我們能從中看到怎樣的改革方向?又如何指導(dǎo)我們備戰(zhàn)2016年的高考呢?　　

“穩(wěn)”是從試題的內(nèi)容，試卷的結(jié)構(gòu)以及試題的難易程度方面來(lái)說(shuō)的。該卷依據(jù)北京的考試大綱，堅(jiān)持地理學(xué)的一般原理，以圖形為載體，重點(diǎn)考核了地理學(xué)科的主干知識(shí)，重視基礎(chǔ)，考查能力。同時(shí)凸顯北京特色，背景材料鮮活，貼近時(shí)代，貼近生活，例如第四組選擇題的背景以APEC會(huì)議期間，河南省對(duì)北京游客實(shí)行景區(qū)門(mén)票減免優(yōu)惠為背景，考查旅游的相關(guān)知識(shí)。

“變”和“新”體現(xiàn)在試題的理念變新了，設(shè)問(wèn)的角度新，圖像新，試題的素材新，比如第一組選擇題，情景設(shè)置是賈平凹的《太白山記》，考查了陸地自然帶、垂直地帶性以及自然地理環(huán)境的整體性和差異性的地理考點(diǎn)。

重視對(duì)主干知識(shí)的考查，該試卷主要考查了地球運(yùn)動(dòng)的地理意義、水循環(huán)、內(nèi)外力作用、自然環(huán)境的整體性;人口遷移、不同等級(jí)城市的服務(wù)范圍，交通運(yùn)輸對(duì)聚落的影響、農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然地理?xiàng)l件，工業(yè)的區(qū)位因素的變化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向和地理?xiàng)l件、地理信息技術(shù);選修模塊的氣象災(zāi)害、旅游活動(dòng)、旅游資源，這些都是中學(xué)地理的主干知識(shí)，在四中網(wǎng)校的資源中，非常重視對(duì)主干知識(shí)的講解。

地圖是地理的第二語(yǔ)言，無(wú)圖不成題是地理試卷的特色，本套試題一共有10幅圖，涉及的類型有示意圖、剖面圖、分布圖、過(guò)程變化圖、等值線圖。需要學(xué)生通過(guò)讀圖發(fā)掘地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，例如通過(guò)等值線圖可以判斷地理事物的空間和數(shù)量的聯(lián)系，所以掌握一定的讀圖技巧顯得非常重要。

大熱點(diǎn)和小生活緊密結(jié)合，這也是北京試卷的特色。在36題，以政府工作報(bào)告提出的京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略為背景，考查了交通線對(duì)聚落興衰的影響，產(chǎn)業(yè)合作、能源調(diào)整等知識(shí)點(diǎn)。小生活有多處呈現(xiàn)，比如選擇題的第2題，以博物館、行政機(jī)構(gòu)、集貿(mào)市場(chǎng)，這些都是學(xué)生身邊的地理事物作為背景，考查不同等級(jí)城市的服務(wù)范圍;再比如選擇題的第11題，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化和社會(huì)現(xiàn)象的結(jié)合，本題以人口遷移和地域差異為背景，寄出的是包裹，牽掛的是家庭，是親情，從而實(shí)現(xiàn)了考試的教育價(jià)值。

本試卷符合新課標(biāo)的精神與新課改的方向，不注重知識(shí)的死記硬背，而是關(guān)注知識(shí)的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合聯(lián)系，對(duì)地理學(xué)科的教學(xué)起到了很好的導(dǎo)向作用。

自然地理如地球運(yùn)動(dòng)的地理意義，大氣環(huán)流，氣候的分布規(guī)律以及成因分析，常見(jiàn)天氣系統(tǒng)，水循環(huán)和洋流;內(nèi)外力作用與地貌;自然環(huán)境的整體性與差異性;主要的自然災(zāi)害的分布、成因以及預(yù)防措施等。

人文地理，人口自然增長(zhǎng)、人口的遷移，城市空間結(jié)構(gòu)及其區(qū)位因素，城市化問(wèn)題及其防治措施，工業(yè)、農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素及其變化，交通方式的優(yōu)缺點(diǎn)，旅游資源的評(píng)價(jià)等。

針對(duì)選擇題，最好把常見(jiàn)地理圖像熟悉一下，結(jié)合經(jīng)典試題，圖文結(jié)合，理解記憶;針對(duì)綜合題，關(guān)鍵還是鞏固提高審題、答題能力：提取和解讀地理信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)，描述和闡釋地理事物和論證和探討地理問(wèn)題四項(xiàng)能力。