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考取重點中學的6種常見方法
 
 
  進入重點中學學習是很多孩子和他們家長的夢想,那么如何才能在嚴酷的小升初競爭中順利進入重點中學呢,根據(jù)近幾年的小升初情況和這幾年的家長經(jīng)驗總結(jié),得出以下6種常見的比較有效的方法,供即將面臨小升初的家長參考:
  1、“綜合素質(zhì)測試”和“面試”過關(guān)。
  重點中學錄取學生曾經(jīng)只看“迎春杯”成績,后來演變到看“華杯賽”等考試成績,再后來在教委政策指導(dǎo)下,變成了進行“綜合素質(zhì)考察”+“面試”。
  所謂“綜合素質(zhì)考察”,各個學校理解形式都不一樣。很多學校理解成對數(shù)學、英語、語文的綜合能力的考察,也有一些學校理解成對學生各種藝術(shù)能力的考察。
  下面說說面試:
  (1)重點中學小升初面試是什么樣的陣勢?
  2006年小升初結(jié)束后,家長總結(jié)道:“小升初的經(jīng)歷將受益終生。他讓小學升初中的孩子就提前體驗了上大學、找工作的操作方式。……去過**附中面試的孩子和家長都知道,10多名考官測試10名學生,而且還要雙親陪同。據(jù)說引入了最先進的人力資源管理考評模式。如此正規(guī)的場景,既考動手能力、演講水平、觀察力、記憶力,還要考評音樂素養(yǎng),不僅大學自主招生時達不到,就連世界500強錄用高級員工也難也比肩。某市重點中學面試時,先問學生喜歡什么樣的廣告形式,為什么。有的孩子說喜歡分眾和聚眾傳播的樓宇廣告。接著給四個孩子一雙筷子,準備一分鐘,讓大家配合表演一個推介筷子的廣告。哈哈!這又是表演院校的專業(yè)考試了。試想,在這種考試中應(yīng)付自如,又能被錄取的,在今后高考、考研,甚至謀職處于有利地位,不是受益終身嗎!”
  (2)應(yīng)對小升初面試的幾個技巧:
  1、每個學生都必須要做的是,精心準備能力展示中的自我介紹。最好能準備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個版本,根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時候,要充滿熱情,最好能配合手勢。
  2、主動參與。有的重點中學面試的時候不是跟老師互動,而是把學生分組,進行小組間的討論。這就需要學生在討論中能夠表現(xiàn)出創(chuàng)新思維、團隊合作意識、總結(jié)和分析的能力等等。
  3、有問必答,且要多答。在面試中,老師提了一個問題之后,學生要根據(jù)要求去回答問題,而且盡可能多地表現(xiàn)自己的優(yōu)勢。有的學員曾經(jīng)介紹自己的經(jīng)驗說,他在回答完老師的問題后,主動要求再介紹一下自己的特長,老師同意了,他便著重介紹了自己比賽和獲獎情況,老師聽后很滿意,他最終被錄取了。
  4、家長也不能懈怠,甚至可以決定孩子的成敗。2007年小升初,上海教委禁止學校與學生見面,學校就選擇面試家長來決定要不要錄取孩子。而在北京,這種事情早已經(jīng)常見不鮮了,人大附中、三帆等學校在面試的時候就會要求家長陪同,并且參與其中。
  2、上重點中學的“小六”培訓(xùn)班
  (1)城八區(qū)大部分初中名校都有“培訓(xùn)部”
  經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷“小升初”的學生、家長,對“小六班”一定不會陌生。這些由培訓(xùn)機構(gòu)出面組織的課外輔導(dǎo)班,實際上已經(jīng)成了名校遴選優(yōu)秀生源的“預(yù)科班”,這也已經(jīng)是公開的秘密。據(jù)了解,剛剛開始的這個寒假,大多數(shù)“小六班”都不會放假,而且很多“小六班”還將進行一次重要的選拔考試。
  (2)名校也愁好生源
  名校為什么熱衷于興辦“小六班”?海淀某名校校長的理由是:“為了增強競爭力”。該校長表示,現(xiàn)在名校的升學壓力很大,如果生源不理想,單靠學校的加工能力,難度太大了。而名校的生源卻并非如外界想像的那樣理想。比如說,學校要辦樂隊、籃球隊,就得招文體特長生,還免不了招一些共建生、“條子生”。為了提升生源整體質(zhì)量,就得在尖子生身上下功夫。一般“小六班”都會進行四五次考試,淘汰比例超過1:10,從中篩選出來的學生不少都進了中學的實驗班,被中學稱為“最想要的學生”。
  至于寒假“加班”,則是為了盡早結(jié)束淘汰進程,盡早與優(yōu)秀學生簽約。據(jù)了解,相當一部分“小六班”的簽約時間已經(jīng)從每年五月提前四月,東城某名校校長表示,“現(xiàn)在不僅同區(qū)的學校生源競爭激烈,鄰近區(qū)也存在這個問題,如果拖到五月份,很多優(yōu)秀的孩子就‘跑’了。”
  ――以上文字摘自《北京晨報》
  3、考上仁華學校,并保持成績出類拔萃
  北京市仁華學校(簡稱華校)是人大附中的超常教育實驗基地,也是人大附中以及其它重點中學小升初優(yōu)秀學生的主要來源地。仁華學校在小升初中占有重要地位,可以說是準備小升初進入重點中學的小學生的首要選擇。
  (1)上了仁華學校就能在小升初中進入重點中學嗎?
  1、仁華前1、2班的學生升入人大附超常兒童實驗班最好的兩個競賽班的比例極高。仁華前6班和新1、2班的學生大部分進入人大附其它幾個實驗班及人大附分校的實驗班。
  2、由于很多奧數(shù)杯賽被取消,其它市、區(qū)重點校也非??粗厝嗜A學校的學生。在仁華學校班次靠前,會在很多重點中學的小升初招生中備受青睞。
  以上兩點是關(guān)于仁華學校的總體情況。也就是說,上了仁華學校就有上重點中學的巨大可能性,但是并不意味著上了仁華學校就一定能考入重點中學。
  (2)要做到萬無一失,還需要有以下保障:
  3、在仁華學校歷次考試中成績出類拔萃。仁華每年重新考試分班,平時也會進行一些測試。雖然平時考試學生和家長不一定能知道成績,但是,一定要重視每次考試。仁華學校優(yōu)勝劣汰競爭很激烈,如果成績連年下滑,就很危險了,所以很多前幾班的學生為保住位置,都會在外面報班學奧數(shù)。
  4、仁華學校選拔考試以奧數(shù)為主,但是,隨著學生偏科的現(xiàn)象越來越明顯,從06年開始,仁華開始更注重綜合素質(zhì)的考核,不光要數(shù)學好,英語和語文也要優(yōu)秀。
  5、在人大附中的“研討會”或者其它重點中學的面試上表現(xiàn)出色。人大附中每年會把比較看好的學生召集到學校舉行研討會,基本上相當于其它學校的面試,在這次活動上一定要把自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來。
  4、擁有市三好、紅領(lǐng)巾獎?wù)碌仍谛s譽
  從2007年小升初來看,小學階段在學校的表現(xiàn)變重要了,在小升初的錄取參考依據(jù)持續(xù)上升。從總體趨勢來看:
  (1)“三好”的關(guān)注比例――點上有所下降,面上有所上升。
  2006年,清華附中招生只看重市三好,這成為2007年小升初家長的努力目標,可是到了2007年小升初,僅僅只有市三好并不一定能進入清華附中――它要求的條件變多了。這讓很多家長迷惑了:是不是市三好沒用了?
  錯!雖然很多重點中學不再僅僅以市三好為唯一選擇條件,但是,卻包括這些學校在內(nèi),有更多的學校把市三好列為了條件之一。因為,2007年小升初教委限制得很嚴格,不允許任何形式的考試和測試,不允許召開大規(guī)模的咨詢會,也不允許以證書為依據(jù),這就使重點中學失去了很多招生手段。因此,“市三好”“紅領(lǐng)巾獎?wù)?#8221;等榮譽順理成章地成為硬件之一。
  (2)“綜合素質(zhì)評價手冊”和“成績?nèi)珒?yōu)”成為重要條件
  按照教委的要求,很多重點中學在招生過程中開始以學生在小學的表現(xiàn)作為重要標準。雖然“綜合素質(zhì)評價手冊”上的評語幾乎千篇一律,但是包括體育在內(nèi),三、四、五年級三年“成績?nèi)珒?yōu)”也是有不少孩子做不到的。因此,2007年小升初,像八一中學等學校就把“成績?nèi)珒?yōu)”作為最低門檻,符合條件才具有報名資格。
  (3)好學生能夠參加該區(qū)的“推薦”或者“小派位”
  2007年小升初,豐臺首次實行“小學推薦”的形式選拔一批優(yōu)秀的學生進入重點中學。而同時,西城的“小派位”政策也是給“三好生”的優(yōu)惠條件。因此,如果在小學階段表現(xiàn)突出,能夠成為小學老師和同學心目中的“優(yōu)秀生”,并且獲得“三好”、“紅領(lǐng)巾獎?wù)?#8221;“區(qū)十佳”等稱號來證明,上重點中學的幾率就非常大了。
  5、在全國性競賽或者權(quán)威比賽中獲前三等獎
  2007年小升初,教委明確要求各個學校不得以證書作為錄取依據(jù)。因此,重點中學無論是網(wǎng)上報名還是現(xiàn)場填表,都模糊了“證書”這一項。但是,正如重點中學校長和家長們所擔心的:“如果不看證書,那用什么標準來選拔學生呢?”
  從奧數(shù)網(wǎng)論壇家長介紹的經(jīng)驗來看,家長可以通過主動提交“簡歷”或者“成長紀錄”的方式來提供孩子的材料,而這些材料里面,每個家長都是把孩子的成績、證書詳細列于其中。有家長在遞交簡歷的現(xiàn)場就看到,招生的老師在寫有“希望杯一等獎”的簡歷上做標記。
  僅此還遠遠不夠,據(jù)奧數(shù)網(wǎng)學員介紹,在2007年第十二屆華杯賽中獲得參加全國總決賽資格的學員,重點中學給予了更加優(yōu)厚的待遇――他們可以不參加分班考試,直接進入實驗班。而據(jù)奧數(shù)網(wǎng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2007年華杯賽一等獎的學生大部分被人大附中錄取,其余很少的幾個孩子也進入了北大附中等重點中學。
  我們要說的是,證書并不是進入重點中學的萬能鑰匙,而只是跟其它條件一起,為孩子的小升初增加一點可行性籌碼。目前在北京小升初中數(shù)學方面比較有參考價值的證書有:
  (1)希望杯前三等獎
  (2)華杯賽前三等獎
  (3)EMC前三等獎
  (4)“走進美妙的數(shù)學花園”前三等獎
  (5)數(shù)學解題能力展示(原迎春杯)前三等獎
  6、作為特長生進入重點中學
  在小升初中,大部分家長是不愿意接受電腦派位的,都希望自己的孩子能不輸在起點,而千方百計想要進入重點中學。其中成為該校的特長生也不失為可行的道路之一。
  重點中學在通過文化課招收學生之外,同時也有一定數(shù)量的特長生招生名額,其中包括“藝術(shù)特長”、“體育特長”、“科技特長”三大類,然后根據(jù)各個學校的特色,有更專業(yè)的劃分。家長如果想讓孩子成為重點中學的特長生,首先需要做以下方面的準備:
  1.目標學校是否招收該特長。不可否認,現(xiàn)在很多孩子學特長就是為了能夠借此順利進入重點中學。因此,提醒家長,如果是這種想法的話,一定要事先打聽好,哪個學校招收什么專業(yè)。由于特長生的特殊性,學校設(shè)定的名額比較少,而且每年可能會有些許變動,所以準確的信息才是首先要準備的。
  2.能否進入實驗班。特長生進入重點中學后,會于其它學生一起參加分班考試。這又需要家長事先打聽好,目標學校的特長生能否通過分班考試進入實驗班。各個學校對于特長生的規(guī)定是不一樣的,例如北京八中會根據(jù)分班考試的成績進入實驗班和普通班,而八一中學分班考試后,特長生可以通過分班考試進入重點班,但是不能進入到特招的實驗班。
  3.證書考的對不對。在2007年的招生工作中,很多學校對孩子的考級和比賽證書要求非常嚴格,例如,藝術(shù)特長的考生,等級考試的證書重點中學完全不看,平時國內(nèi)外比賽的證書很少看,主要看的是“藝術(shù)節(jié)”的證書和獎項。
  最后,提醒家長:在做以上準備之前,請慎重考慮是否讓孩子成為特長生。如果孩子有此愛好或者天分,也未嘗不可,但是如果僅僅為了升學,會對孩子造成一些不利的影響。因為,孩子小升初后進入的學校越好,也就意味著它的各項演出、比賽之類的活動也就越多。初中畢竟是中學的開始,孩子將來還要面臨中考、高考,及早地把過多的精力用于課外演出給學校爭榮譽上,會耽誤學習。
  7、其它途徑
  小升初有十種入學方式,有條件的孩子還可以通過“直升”“共建”等方式成為重點中學的學生,在此就不一一贅述。

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