李先生坦言，他旨在提醒大家遵章行駛，傳遞正能量。
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10月1日，河南長(zhǎng)垣人李先生出差返鄉(xiāng)，行至菏寶高速新鄉(xiāng)段時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多司機(jī)占用應(yīng)急車(chē)道。于是，李先生拍下361張車(chē)輛違章照片并舉報(bào)。交警根據(jù)這485Mb照片，對(duì)36名車(chē)主進(jìn)行處罰，均罰款200元，記6分。
“雙節(jié)”出行車(chē)多人擠，千萬(wàn)要注意行車(chē)安全，“一停二看三通過(guò)”不失為駕車(chē)的安全寶典。以下幾種情況不要開(kāi)車(chē)：
一是不開(kāi)有病車(chē)。車(chē)況不良，好比隱形炸彈，加之長(zhǎng)途奔波，會(huì)不定時(shí)“引爆”，如剎車(chē)失靈、方向失控、爆胎等。
二是不酒后開(kāi)車(chē)。酒精會(huì)影響司機(jī)的辨控力，遇到復(fù)雜緊急情況，十有八九會(huì)出問(wèn)題。
三是不疲勞開(kāi)車(chē)。千萬(wàn)不要晝夜兼程，超速運(yùn)行，否則會(huì)貽害終身。
為什么要帶上靈魂去旅行？在旅行中，我們的身體和靈魂是不同步的，是分離分裂的。
一次絕佳的旅行，應(yīng)該是身體和靈魂高度協(xié)調(diào)一致。
旅行并不是單純的一路吃喝玩樂(lè)，而是帶著心去看世界，旅行的本質(zhì)是學(xué)習(xí)，是探究，是讓自己離世界的本源更近，是讓人活得更加真實(shí)有趣，是讓我們的身體和心靈在漫漫旅途中，不斷成長(zhǎng)成熟。
凡此種種，都不是單純的身體移動(dòng)就能夠解決問(wèn)題的，只能留給旅行中的靈魂來(lái)做完功課。
在小編看來(lái)，讀萬(wàn)卷書(shū)與行萬(wàn)里路是一樣重要的。讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，旅行亦是拓寬我們的視野。
就像王家衛(wèi)在《一代宗師》里說(shuō)的：人這一生，就是要見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生，見(jiàn)自己。旅行也是如此，在人生的不同階段，旅行可以提供探索世界，洞見(jiàn)世事不同的角度。
對(duì)于孩子，旅行時(shí)見(jiàn)過(guò)的世面，就是他們心底的力量，它可能是藝術(shù)的積淀，也可能是生活的智慧，但無(wú)一例外，都會(huì)讓他成年后的生活，不那么平庸。
對(duì)于中年人，不出去走走，你就會(huì)以為圈子即眾生，殊不知天外有天，人外有人。生命的長(zhǎng)短取決于你看世界的廣度，生命的深度取決于你看世界的態(tài)度。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，旅行就是見(jiàn)世面，觀眾生。
對(duì)于退休群體，最好的生活狀態(tài)是什么？王羲之在《蘭亭集序》中給出了答案：當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。退休老人旅行的意義就在于此：拋卻凡塵雜事，給自己一個(gè)和自己獨(dú)處的機(jī)會(huì)，寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，在歲月面前，給自己一份不老的底氣。
攝影是文明的手印，用光影留住美好的事物，用心發(fā)現(xiàn)身邊的美麗。
攝影的魅力在于它的真實(shí)，以及照片背后的故事和瞬間的思考。
現(xiàn)在的攝影完全平民化，智能手機(jī)和相機(jī)走入每個(gè)尋常家庭，“雙節(jié)”閑暇之余，攜家?guī)Э诨蚝襞髥居殉鋈ビ瓮鏁r(shí)拍幾張照片做個(gè)留念挺有意義，是一個(gè)很輕松愜意的事情了。
秋天金黃色的樹(shù)葉非常有代入感，更有表現(xiàn)力。把秋葉拍好了比夏花還要美。小編整理了一些思路供大家參考：
思路1——夸張的前景
用黃葉做前景，非常帶感，色彩視覺(jué)強(qiáng)烈。同時(shí)可以彌補(bǔ)拍攝場(chǎng)景的不足。下面兩張照片可以給大家很好的思路參考。
上下兩片樹(shù)葉，形成一個(gè)框架構(gòu)圖，中間人物是點(diǎn)睛之筆
同樣的框架構(gòu)圖，圓形的框架更有視覺(jué)縱深感。
思路2——飄落的樹(shù)葉
秋天的樹(shù)葉從空中飄落很有感覺(jué)，怎么拍卻有很多的技巧。
這張照片的場(chǎng)景道具，攝影師都是經(jīng)過(guò)精心的布局和安排，鐵軌的縱深感很強(qiáng)，整個(gè)畫(huà)面都是金黃的樹(shù)葉，充滿濃濃的秋味。
同樣這張照片的場(chǎng)景也非?？季浚蠊馊⒛婀庑Чw現(xiàn)得很夢(mèng)幻，灑落的樹(shù)葉也是經(jīng)過(guò)精心挑選的。一張精致的照片并不是隨手就能獲得的。
思路3——手拿樹(shù)葉的拍攝
很多人喜歡用一只手拿樹(shù)葉，另一只手拍攝。操作簡(jiǎn)單，但怎么拍出有創(chuàng)意的照片，卻需要我們思考。
把一片樹(shù)葉剪出框架構(gòu)圖。
利用色彩的對(duì)比，樣式構(gòu)圖，注意樹(shù)干放射性的構(gòu)圖
思路4——水中的落葉
水中的落葉會(huì)給人一種飄零流落的感覺(jué)，拍好了更有意境。而且這樣的題材容易拍。
一片在水中的樹(shù)葉，配合光影、水波的透明，畫(huà)面很有質(zhì)感。
水的色彩、光影，配合大光圈的運(yùn)用，畫(huà)面很夢(mèng)幻。
思路5——黑背景的妙用
拍花的黑背景的技巧，用來(lái)拍秋葉一樣很有效果。
深色的背景與金色的樹(shù)葉形成強(qiáng)烈的反差，有油畫(huà)般的效果。
順光可以試試采用暗調(diào)的黑背景，可以拍出透亮的效果。
思路6——前景光斑的運(yùn)用
拍花海人像，喜歡用前景光斑，很夢(mèng)幻，這招同樣可以用來(lái)拍秋葉。
虛化前景的技巧，簡(jiǎn)單好操作。
當(dāng)環(huán)境比較雜亂時(shí)，可以找一些前景，利用水拍出夢(mèng)幻的色彩。注意這里找前景也有技巧，有光影的反光，更容易形成光斑的效果。
思路7——主體的妙用
秋葉的魅力在于色彩，如何把秋葉的主體更加突出？有很多的方法和技巧。
利用撞色突出主體，注意背景的色彩和畫(huà)面光影效果。
這張的點(diǎn)構(gòu)圖用得很妙，當(dāng)中的一片葉子雖然很小，但位置居中，很吸引眼球。
思路8——水面倒影＋落葉
攝影人對(duì)水面非常的敏感，遇到水面一定要看看有沒(méi)有可創(chuàng)作的題材。
以落葉為前景，平衡畫(huà)面，與遠(yuǎn)景形成呼應(yīng)，畫(huà)面就有了焦點(diǎn)
雖然水面只有一點(diǎn)倒影的波紋，但畫(huà)面給人感覺(jué)是完全不一樣的。
倒影的關(guān)鍵在于動(dòng)靜對(duì)比，上下呼應(yīng)
思路9——用好星芒的效果
秋葉配星芒效果是非常漂亮的。遇到早晚可以試試拍拍星芒的效果。
小光圈，拍出太陽(yáng)的星芒，陽(yáng)光穿透樹(shù)葉更顯透亮
小光圈，旋轉(zhuǎn)鏡頭，也可以試試。
總之，前景在風(fēng)光當(dāng)中的作用非常重要，不僅僅是在構(gòu)圖上起到平衡畫(huà)面的作用，也體現(xiàn)在質(zhì)感、鏡頭張力、光影的塑造上，更可以簡(jiǎn)化畫(huà)面突出主體，可以說(shuō)無(wú)前景不風(fēng)光。
“雙節(jié)”假期長(zhǎng)，在這個(gè)黃金時(shí)段，父母和孩子待在一起的時(shí)間也較長(zhǎng)，這時(shí)候父母一定要拿出足夠的時(shí)間，陪孩子參與相應(yīng)的假日實(shí)踐活動(dòng)，在孩子通過(guò)實(shí)踐獲取假日知識(shí)的同時(shí)，也要不失時(shí)機(jī)的對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的教育，收到的效果是比平常空洞的說(shuō)教好得多！
節(jié)假日是人們交往的密集期，也是對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育的最佳期。
第一、教育學(xué)生要早睡早起，做一個(gè)勤奮的人。
很多學(xué)生在節(jié)假日作息沒(méi)有規(guī)律，睡得特別遲，起的也特別遲，這種作息時(shí)間是錯(cuò)誤的。有的學(xué)生熬夜到三更半夜，這樣做不利于身心的健康發(fā)展，只會(huì)打亂在作息時(shí)間。睡得遲起的也遲。很多學(xué)生睡覺(jué)睡到太陽(yáng)上三竿，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，青春正是我們拼搏的年華，我們不能選擇安逸。趁著美好的時(shí)光，我們應(yīng)該努力拼搏，而不是安于享受。
第二、教育學(xué)生幫助父母做家務(wù)，做一個(gè)懂得感恩的人。
很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子現(xiàn)在階段最主要的事情就是學(xué)習(xí)，不讓學(xué)生做任何家務(wù)，孩子也不想做家務(wù)。這種做法是錯(cuò)誤的，我們雖然不能讓孩子幫我們做大事，但是我們可以培養(yǎng)孩子做生活中的小事。比如掃地、洗衣服、捶背和洗碗等一些家庭瑣事，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。在日常生活中加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，一杯水也能傳遞出愛(ài)的力量，一件小事也能折射出親情的溫馨。
第三、教育學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，做一個(gè)有計(jì)劃的人。
節(jié)假日，學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)頭緒，一點(diǎn)計(jì)劃性都沒(méi)有。有的學(xué)生老師布置的作業(yè)，在上學(xué)前的夜晚突襲完成，有的通宵達(dá)旦，十分“用功”。這樣匆忙之中完成的作業(yè)有質(zhì)量么？這樣完成的作業(yè)能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)么？所以我們要教育學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，而且還能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。何樂(lè)而不為呢？
第四、教育學(xué)生多運(yùn)動(dòng)，做一個(gè)陽(yáng)光的人。
很少有孩子節(jié)假日運(yùn)動(dòng)的，她們的最愛(ài)是看電視和玩手機(jī)，還有就是學(xué)習(xí)。她們很少運(yùn)動(dòng)，這樣不利于身體的發(fā)育。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì)，讓人的精神面貌煥然一新。學(xué)生正逢青春年華，她們需要運(yùn)動(dòng)來(lái)展現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采。
第五、教育學(xué)生少玩手機(jī)和電視，做一個(gè)自律的人。
現(xiàn)在影響學(xué)生的電子產(chǎn)品就是手機(jī)和電視，尤其是手機(jī)。為什么手機(jī)的危害這么大呢？正常使用當(dāng)然沒(méi)有危害，但是學(xué)生用手機(jī)玩游戲，而且游戲癮越來(lái)越大，整天就想著打游戲，學(xué)習(xí)還能學(xué)好么？其次，學(xué)生用手機(jī)看電子書(shū)或者不健康的內(nèi)容，不利于身心的健康發(fā)展；第三，學(xué)生用手機(jī)下載作業(yè)幫軟件，遇到問(wèn)題不思考，直接用手機(jī)搜索答案，這樣學(xué)生的思維能力會(huì)得到鍛煉么？
每個(gè)學(xué)生是每個(gè)家庭的未來(lái)，我們作為家長(zhǎng)有義務(wù)教育好自己的孩子，節(jié)假日更是如此，時(shí)間是教育成果的見(jiàn)證者，希望我們都能持之以恒的教育我們的孩子，讓他們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀。
最后，讓我們向“雙節(jié)”里依然堅(jiān)守在一線履行職責(zé)的所有工作人員致敬！
END
文案：松濤
圖片：網(wǎng)絡(luò)
排版：松濤
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