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地鐵同一車廂的兩個孩子,不同表現(xiàn)暴露家庭教養(yǎng),區(qū)別一目了然

俗語說的好“孩子是父母的一面鏡子”,這句話還是有一定道理的。一般來說,如果孩子的教養(yǎng)比較好,那么他們家長的素質(zhì)也不會太差。

反之,孩子的素質(zhì)比較差,那么家長的素質(zhì)也不會太高。每個父母都希望自己能教出有教養(yǎng)的好孩子,他們懂禮貌;在公共場合行為得體。

不因自己是個孩子而隨意胡鬧。其實,我們仔細(xì)回想起來,凡是這樣的孩子,一定是源自于他們父母平日里的正確示范。

在有修養(yǎng)的父母身邊,耳濡目染,自然會變成人見人愛有教養(yǎng)的孩子

前段時間的周末我?guī)е⒆幼罔F去動物園玩,因為起的比較早的原因,地鐵上不是很多人,所以還有很多空座位,我就抱著孩子隨便找了一個空位坐下來了

過了幾站,上來了一個媽媽帶著孩子的母子和一個奶奶帶著孫子的,他們都隨便找了一個位置坐了下來。

媽媽帶著孩子的那對坐在了我旁邊,只看到孩子和他媽媽規(guī)規(guī)矩矩坐在座位上,而且孩子緊靠著媽媽坐,很有禮貌。

生怕占了別人的座位。看的出來非常的有教養(yǎng),而相對來說,另外一隊祖孫那個孩子又哭又鬧的,在座位 上踩來踩去不說,時不時的還踢旁邊的乘客。

奶奶管了也聽不進(jìn)去,還拽著奶奶的頭發(fā)罵他奶奶甚至還打奶奶的臉。孩子的手里還拿著食物與飲料,調(diào)皮的過程中不小心打翻了,全部打在了地上,奶奶見狀也不聞不問的。

因為兩個小孩的做法反應(yīng)而形成了鮮明的對比,地鐵上的乘客也是紛紛議論到,同樣年齡階段的兩個孩子,不同的表現(xiàn)卻暴露了不同的家庭氛圍和教養(yǎng)。

還有哪些場合會暴露孩子的教養(yǎng)呢?

1.去別人家做客

帶孩子去別人家做客,有些真是一點兒都不認(rèn)生??匆妱e人的抽屜就要翻,把抽屜里的東西弄得亂七八糟。

一不注意還跑到比較隱私的臥室里,亂翻梳妝臺,如果大人不管,孩子只有更猖狂,人家就會覺得你的孩子沒有教養(yǎng)。

但是如果孩子一進(jìn)家里就隨便動別人家的東西,亂翻別人家的東西,在別人家大吵大亂毫無顧忌等, 這些都是體現(xiàn)孩子沒有教養(yǎng)。

而有教養(yǎng)的孩子,去別人家做客首先是講禮貌,另外不會亂跑亂摸,想去廁所或其他地方也會提前詢問主人,不會隨意亂摸和亂翻別人的東西。

2.公共場合的表現(xiàn)

其實去公共場合也能看出一個孩子的是否有教養(yǎng),假如孩子去到一個公眾場合的時候,孩子表現(xiàn)的是大聲喧嘩,吵鬧,稍不順?biāo)男囊饩痛蠛按蠼械摹?/p>

并且在地上翻爬打滾,吃東西聲音很大等等這些情況,其實都是表現(xiàn)出孩子沒有教養(yǎng)的情況。

相反,如果一個孩子人多的時候不大聲說話,并且安安靜靜的跟在家長的身后,垃圾能做到放到垃圾桶里面,那么這是個非常有教養(yǎng)的孩子,說明家長教育孩子很不錯。

3.吃飯時候的表現(xiàn)

其次,體現(xiàn)孩子教養(yǎng)的好壞還體現(xiàn)在孩子的吃飯時,在現(xiàn)實生活中,我們可以看到有些孩子還沒等大人把菜端上去就迫不及待的開始吃,不僅不用筷子而且還用手抓。

弄的身上都是,家長說他也不聽,吃的時候還會大聲說話,很明顯這種孩子是缺乏教養(yǎng)的。

如果吃飯時孩子能規(guī)規(guī)矩矩的坐著,等著和家長一起吃,不會把想吃的飯菜都搶過來,更不會夾著筷子每個菜都動一下,那么說明這種孩子是有教養(yǎng)的。

4.鬧情緒時候的表現(xiàn)

最后,非常重要的一點,孩子的教養(yǎng)好壞還體現(xiàn)在孩子鬧情緒的時候,小孩子愛玩是天性,耍耍小性格也是正常的,但是要有個度。

有些孩子發(fā)起脾氣來非常的可怕,比如在地上打滾,朝父母身上丟東西,甚至還有的會不停的拍打父母,一刻都不得安寧。

直到大人滿足了孩子的要求,才會停止,這些都是孩子沒有教養(yǎng)的體現(xiàn),其實父母在言行上,端正孩子,在與人相處上,要學(xué)會給別人一點兒,而且對別人有耐心。

不擠、不搶、輪到自己的時候在玩兒。要去尊重,別人,不要強(qiáng)迫別人做不愿意的事,尤其是以哭鬧的形式。

家長們平時要教會孩子禮儀,不要慣孩子,讓他亂發(fā)脾氣。

現(xiàn)在不少家庭都是獨生子女,因此平時往往會嬌生慣養(yǎng),不少孩子平時缺乏教養(yǎng),甚至表現(xiàn)的囂張跋扈。

事實上有的孩子在外面表現(xiàn)的非常沒有教養(yǎng),這跟家長的教育有很多的關(guān)系,家長們在日常生活中,一定要以身作則,讓孩子成為小天使而不是小霸王、小惡魔。

總之,以上幾個方面可以看出孩子的教養(yǎng)如何,如果有問題,家長一定要提前糾正他們,越早培養(yǎng),孩子以后的素質(zhì)才會越高。

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