一、題量、題型及分值
2013年全國(guó)高考語文18套試卷中有16套考查了“辨析并修改病句”，比上年增加兩套，江蘇卷和上海卷同去年一樣沒有設(shè)題考查。16套設(shè)題考查的試卷中有15套采用了四選一的單項(xiàng)選擇題的考查形式，分值均為3分。其中，湖南卷的題干是“選出有語病的一句”，其余14套試卷的題干都是“選出沒有語病的一句”。16套設(shè)題考查的試卷中，只有福建卷繼續(xù)采用主觀題的形式，要求“先寫出有語病句子的序號(hào)，然后加以修改”，分值為2分。
二、考點(diǎn)分布
16道題共設(shè)計(jì)了44個(gè)錯(cuò)例，其考點(diǎn)分布情況如下表：
類型
語序不當(dāng)
搭配不當(dāng)
成分殘缺或贅余
結(jié)構(gòu)混亂
表意不明
不合邏輯
錯(cuò)例 數(shù)目
5
11
15
7
1
5
三、命題特點(diǎn)
1.題型上以辨析為主，重點(diǎn)考查對(duì)句子正誤的判斷能力。16套設(shè)題考查的試卷中，有15套試卷設(shè)計(jì)為客觀題型考查辨析，只有福建卷設(shè)為主觀題型，要求選出錯(cuò)誤的句子的序號(hào)并修改。
2.從上表可以看出語法性的病句（包括語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂等）是考查的重點(diǎn)，特別是搭配不當(dāng)和成分殘缺或贅余是重中之重，占了近六成，而邏輯性病句和語意性病句考查的相對(duì)少一些。
3.結(jié)構(gòu)上以辨析語病的綜合考查為主。單一考查某種語病的題型很少，一般而言三個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)往往涉及多種錯(cuò)誤類型。
4.試題材料貼近社會(huì)生活實(shí)際，選材廣泛，既聯(lián)系了人們的工作和生活，也聯(lián)系了社會(huì)時(shí)事，時(shí)代氣息濃厚，語言素材新鮮活潑。多取材自當(dāng)前報(bào)紙雜志和新聞廣播中的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、科技等方面的社會(huì)熱點(diǎn)題材，如“遼寧艦”、美麗中國(guó)、美國(guó)波士頓馬拉松賽爆炸案等熱點(diǎn)新聞事件都出現(xiàn)在病句試題語料中。還有一些病句的語言材料富有濃郁的地域色彩，如四川蘆山地震、廣州地鐵三號(hào)線正式運(yùn)營(yíng)等。
四、歸類解析
16套卷中的44個(gè)錯(cuò)例，涉及了考綱中規(guī)定的六種常見病句類型，現(xiàn)分類逐一解析如下，以期幫助同學(xué)們有效備考。
（一）語序不當(dāng)
1.最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動(dòng)販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。（廣東卷第3題D項(xiàng)）
【解析】語序不當(dāng)，將“禁令”移到“含糖飲料”后。
2.在過去的一個(gè)星期里，大家對(duì)教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出質(zhì)疑，經(jīng)過幾輪認(rèn)真的討論和修改，最終達(dá)成共識(shí)。（遼寧卷第14題B項(xiàng)）
【解析】語序不當(dāng)，“從多角度”移到“大家”后。
3.作為一個(gè)全新的、相對(duì)成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。（遼寧卷第14題D項(xiàng)）
【解析】關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅”應(yīng)該移到“電子商務(wù)”后。
4.生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的生存，對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞，只有減少環(huán)境污染，踐行低碳環(huán)保的生活方式，才能逐漸得到改善。（重慶卷第3題C項(xiàng)）
【解析】語序不當(dāng)，刪去“對(duì)于”、“的破壞”，將“生態(tài)環(huán)境”移到“才能”前。
5.從汶川到蘆山，地震確實(shí)有能量剝奪太多本該鮮活滋潤(rùn)的生命，但地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅(jiān)強(qiáng)。（湖北卷第4題C項(xiàng)）
【解析】語序不當(dāng)，將“依然堅(jiān)強(qiáng)”移到“那些生命”前。
【易錯(cuò)提醒】語序不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象主要有多層定語語序不當(dāng)、多層狀語語序不當(dāng)、虛詞特別是關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)、分句語序不當(dāng)、并列詞語語序不當(dāng)?shù)葞追N類型。
【備考指導(dǎo)】對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。重點(diǎn)關(guān)注“并列短語”，把握好詞語之間時(shí)間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時(shí)局變化、數(shù)目常規(guī)、成績(jī)名次、法定位置、對(duì)應(yīng)承接等邏輯關(guān)系。看見修飾語長(zhǎng)的句子，細(xì)心檢查多重狀語或多重定語的語序是否恰當(dāng)。有關(guān)聯(lián)詞語的句子，重點(diǎn)看關(guān)聯(lián)詞位置是否恰當(dāng)或表遞進(jìn)關(guān)系的分句語序是否恰當(dāng)。
（二）搭配不當(dāng)
1.對(duì)那些刻苦訓(xùn)練的年輕運(yùn)動(dòng)員，即使他們?cè)诒荣愔信紶栍邪l(fā)揮失常的情況，依然應(yīng)該受到愛護(hù)，絕不能一棍子就把人打倒。（全國(guó)大綱卷第3題B項(xiàng)）
【解析】搭配不當(dāng)，“受到愛護(hù)”不搭配，可改為“受到保護(hù)”，另外，句中“即使”缺少與之呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞。
2.杜絕過度治療，除了加強(qiáng)宣傳教育外，還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。（新課標(biāo)卷Ⅰ第14題B項(xiàng)）
【解析】搭配不當(dāng)，“調(diào)控”不能接“行為”，應(yīng)將“調(diào)控”改為“制約”。
3.深陷債務(wù)危機(jī)的希臘和西班牙，失業(yè)率已經(jīng)超過20%，主要是由于這兩個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)衰退和實(shí)施大規(guī)模財(cái)政緊縮政策所導(dǎo)致的。（全國(guó)大綱卷第3題D項(xiàng)）
【解析】搭配不當(dāng)，固定結(jié)構(gòu)“由……所導(dǎo)致”，句中誤把“由于”當(dāng)成介詞“由”，造成不搭配。
4.當(dāng)今的世界，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。（山東卷第5題D項(xiàng)）
【解析】主賓搭配不當(dāng)，“世界”不是“時(shí)代”。
5.2013年財(cái)富全球論壇是成都自改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國(guó)際盛會(huì)，是成都推進(jìn)和發(fā)展國(guó)際化建設(shè)進(jìn)程面臨的重大歷史性機(jī)遇。（四川卷第4題D項(xiàng)）
【解析】搭配不當(dāng)，句中“推進(jìn)和發(fā)展”所帶的賓語“機(jī)遇”不能構(gòu)成一一搭配，刪去“和發(fā)展”。這種并列結(jié)構(gòu)一定要小心，往往有陷阱。
6.“蛟龍”號(hào)載人深潛器每年會(huì)有近5個(gè)月的霎時(shí)間執(zhí)行深海資源勘察、環(huán)境勘探、海底生物研究等項(xiàng)工作。（天津卷第4題C項(xiàng)）
【解析】搭配不當(dāng)，可改為“執(zhí)行……任務(wù)”或“開展……工作”。
7.這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的時(shí)代印記，表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅(jiān)守夢(mèng)想的成長(zhǎng)故事，具有極強(qiáng)的感染力，深深地打動(dòng)了觀眾。（浙江卷第4題A項(xiàng)）
【解析】搭配不當(dāng)，“表現(xiàn)……故事”不搭配，可改“表現(xiàn)”為“講述”。
8.第二十五屆阿姆斯特丹國(guó)際記錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾，來自40多個(gè)國(guó)家的近2500名電影人、300多部電影前來參與。（遼寧卷第14題A項(xiàng)）
【解析】搭配不當(dāng)，可將句中“300多部電影前來參與”的“參與”改成“參影”。
9.在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相互鼓勁并認(rèn)真總結(jié)得失，贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。（重慶卷第3題B項(xiàng)）
【解析】搭配不當(dāng)，“贏得”與“勝負(fù)”不搭配，應(yīng)去掉“的勝負(fù)”。
10.網(wǎng)友們紛紛撰寫微博，圍繞著“追星”的話題，或幽默，或自嘲，或“假正經(jīng)”一番，捧腹之后，總有一種耐人尋味留在心中。（湖北卷第4題D項(xiàng)）
【解析】搭配不當(dāng)，“耐人尋味”是動(dòng)詞性詞語，不能受“一種”修飾，可改為“別樣滋味”。
11.據(jù)世界黃金協(xié)會(huì)分析，2013年春節(jié)前后中國(guó)黃金需求高漲的原因，主要由于消費(fèi)者對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。（北京卷第2題C項(xiàng)）
【解析】搭配不當(dāng)，固定結(jié)構(gòu)“由……所致”，句中誤把“由于”當(dāng)成介詞“由”，造成不搭配。
【易錯(cuò)提醒】搭配不當(dāng)主要出現(xiàn)在配對(duì)的句子成分之間，相關(guān)成分如主語和賓語之間也有個(gè)相應(yīng)與否的問題。成分搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象主要有主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、主賓搭配不當(dāng)、修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?shù)葞追N類型。
【備考指導(dǎo)】對(duì)于“搭配不當(dāng)”，可運(yùn)用語法手段，采用“壓縮法”，即主干枝葉梳理法。先將句子的附加成分（定語、狀語、補(bǔ)語）去掉，緊縮出主干（主語、謂語、賓語），看主、謂、賓搭配是否得當(dāng)；如果沒有問題，再看枝葉和主干搭配是否得當(dāng)。重點(diǎn)關(guān)注并列短語，因?yàn)椴⒘卸陶Z極易造成不能構(gòu)成一一搭配；另外著重察看由“是”字（或“成為”）構(gòu)成的判斷句，檢查主語和賓語是否屬于同一類事物，如果不是，就可能是主賓搭配不當(dāng)；再者留意關(guān)聯(lián)詞特別是成雙成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞是否符合漢語習(xí)慣。
（三）成分殘缺或贅余
第一，成分殘缺。
1.過于重視教育功能，文學(xué)作品會(huì)出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無藝術(shù)性，變成干巴巴的說教。（新課標(biāo)卷Ⅰ第14題D項(xiàng)）
【解析】成分殘缺，“出現(xiàn)”后無賓語中心語，可以在句末加“的情況”或“的現(xiàn)象”與“出現(xiàn)”照應(yīng)。
2.一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨(dú)具，將之信手拈來，尋找其敘述的價(jià)值，成為小說的有機(jī)組成部分。（新課標(biāo)卷Ⅱ第14題B項(xiàng)）
【解析】末句缺主語，可在“成為”前加“使之”，使整個(gè)句子主語保持一致。
3.在90后的青少年中，科幻迷越來越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對(duì)長(zhǎng)久以來孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽＃ㄐ抡n標(biāo)卷Ⅱ第14題C項(xiàng)）
【解析】成分殘缺，“顯示”沒有賓語與之呼應(yīng)，應(yīng)為“顯示了……的趨勢(shì)”。
4.“遼寧艦”的艦員在選拔時(shí)，年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入選者還要經(jīng)過一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。（安徽卷第17題B項(xiàng)）
【解析】成分殘缺，可在“年齡”前加“在”，構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)“在……方面”。另外“經(jīng)歷”和“任職時(shí)間”有語義交叉，二者刪其一。
5.政府主導(dǎo)，媒體監(jiān)督與宣傳，社會(huì)各界積極行動(dòng)，是解決目前我國(guó)農(nóng)村約5800萬缺失父母庇護(hù)的留守兒童身心成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活所面臨的失管、失教和失衡問題。（安徽卷第17題C項(xiàng)）
【解析】成分殘缺，可在句末加“的措施”與“解決”搭配。
6.市防汛指揮部指出，今年防汛形勢(shì)依然嚴(yán)峻，有關(guān)部門要對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和城市發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地把防汛部署落到實(shí)處。（四川卷第4題A項(xiàng)）
【解析】成分殘缺，“有關(guān)部門要”后漏掉介詞“以”字，“以……的態(tài)度”才搭配。
7.近年來，我國(guó)在海外開展了形式多樣的漢語教學(xué)、漢語推廣等文化交流活動(dòng)，促進(jìn)了漢語國(guó)際傳播，在世界主要國(guó)家和城市越來越受歡迎。（浙江卷第4題C項(xiàng)）
【解析】第二句缺主語，應(yīng)在“促進(jìn)”前面加上“這些活動(dòng)”。
8.為滿足與日俱增的客流運(yùn)輸需求，緩解地鐵線路載客，近日，廣州地鐵三號(hào)線再增加一列新車上線運(yùn)營(yíng)。（廣東卷第3題A項(xiàng)）
【解析】成分殘缺，可以在“載客”后加“緊張問題”來與“緩解”搭配。
9.《美麗中國(guó)》以歌舞為主，融入京劇演唱、茶藝表演、少林武術(shù)等元素，加上奇幻的燈光，震撼的音響，一幅美麗中國(guó)的大寫意，聲光舞影流溢著濃郁的中國(guó)情。（湖北卷第4題A項(xiàng)）
【解析】成分殘缺，“一幅美麗中國(guó)的大寫意”缺謂語，可加“呈現(xiàn)在人們面前”。
10.第九屆中國(guó)國(guó)際園林博覽會(huì)在北京永定河西岸盛大開幕，對(duì)于513公頃的園博園，為了方便游客，專門開設(shè)了電瓶車專線。（北京卷第2題B項(xiàng)）
【解析】成分殘缺，“對(duì)于513公頃的園博園”因?yàn)E用介詞掩蓋了主語，刪去“對(duì)于”。
11.日前，交通管理部門就媒體對(duì)酒駕事故的連續(xù)報(bào)道做出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對(duì)交通違法行為的查處。（北京卷第2題D項(xiàng)）
【解析】成分殘缺，“加大”無賓語中心語與之搭配，可在句末添加“力度”與“加大”照應(yīng)。
12.下面文字有一句有語病，請(qǐng)先寫出有語病句子的序號(hào)，然后加以修改。
①亞馬孫研究所實(shí)施的“亞馬孫生物圈-大氣大規(guī)?！笨蒲许?xiàng)目確認(rèn)，②亞馬孫森林正在經(jīng)歷向生物物理紊亂狀態(tài)過渡，③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的擴(kuò)大和氣候變化是造成亞馬孫森林生態(tài)紊亂的主要原因。
有語病句子的序號(hào)：
修改：
（福建卷第18題）
【解析】② “經(jīng)歷”后沒有賓語，可在“過渡”后補(bǔ)上“的過程”，或刪去“經(jīng)歷”。
【易錯(cuò)提醒】高考成分殘缺語病主要有缺主語、缺謂語、缺賓語、缺其他成分等幾種類型。
【備考指導(dǎo)】關(guān)注重點(diǎn)介詞（“由”、“通過”、“經(jīng)過”、“由于”、“為了”、“在”、“當(dāng)”等），因?yàn)榻橘e短語不能作主語或賓語，通常由于濫用介詞掩蓋了主語，造成主語殘缺。再者關(guān)注長(zhǎng)句（多層定語、多層狀語），因?yàn)檫@些稍為長(zhǎng)一點(diǎn)的句子往往容易寫著寫著就缺失謂語，尤其是誤把賓語的修飾語當(dāng)作賓語的考題相當(dāng)多。
第二，成分贅余。
1.教育主管部門要求，各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。（江西卷第5題B項(xiàng)）
【解析】成分贅余，選購指挑選購買（商品），即通過對(duì)商品的比較，從中挑選出自己需要的商品進(jìn)行購買。自主指自己作主，不受別人支配?？梢姟白灾鳌毙揎棥斑x購”顯得多余。
2.在學(xué)校開設(shè)的各種選修課中，同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦音樂制作”等體驗(yàn)性強(qiáng)、新鮮有趣的課程。（天津卷第4題A項(xiàng)）
【解析】重復(fù)贅余，“尤其”、“更”刪去一個(gè)即可。
3.神木縣屬陜北黃土丘陵區(qū)向內(nèi)蒙古高原的過渡地帶，境內(nèi)煤礦資源主要分布在北部的風(fēng)沙草灘區(qū)，生態(tài)環(huán)境非常脆弱，一旦破壞，短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)。（廣東卷第3題C項(xiàng)）
【解析】重復(fù)贅余，“短期”與“一時(shí)”刪去一個(gè)。
【易錯(cuò)提醒】高考成分贅余語病主要有主語多余、謂語多余、賓語多余、附加語多余、虛詞多余等幾種類型。
【備考指導(dǎo)】分析中心詞，對(duì)照修飾詞，關(guān)注近義詞（重要的有“左右”、“大約”、“近”、“上下”等），特別是數(shù)量詞的前后容易出現(xiàn)贅余現(xiàn)象。常見的重復(fù)贅余現(xiàn)象有：實(shí)屬是、約……左右、過分……溢美之詞、懸殊很大、來自于、正方興未艾、剛剛甫抵、更加彌足珍貴、可以堪稱、第一部處女作、凱旋而歸、非?？釔邸膬?nèi)心由衷地、訴諸于/見諸于/公諸于/付諸于、忍俊不禁地笑起來、被/讓人貽笑大方、目前……當(dāng)務(wù)之急、眾多莘莘學(xué)子、您的令愛。
（四）結(jié)構(gòu)混亂
1.這次大會(huì)的志愿者服務(wù)工作已經(jīng)完成了，我們咀嚼、體味這一段經(jīng)歷，沒有失落感，有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)與幸福。（全國(guó)大綱卷第3題C項(xiàng)）
【解析】句式雜糅，“有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)與幸福”結(jié)構(gòu)混亂，可改為“有的只是在平凡事務(wù)中奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)的幸福感”或“有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、得到成長(zhǎng)的幸?！薄?div style="height:15px;">
2.作者觀察細(xì)致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌聲，都能激發(fā)他的靈感，都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。（新課標(biāo)卷Ⅰ第14題C項(xiàng)）
【解析】中途易轍，“都……”承前省略不當(dāng)，應(yīng)在“都”前加“他”，這樣保持話題一致。
3.文化具有多向性與多面性：既有物質(zhì)性，也有精神性；既是固態(tài)的，也是動(dòng)態(tài)的；既有過去時(shí)，也有現(xiàn)在時(shí)、將來時(shí)；既要傳承它，更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展它。（湖南卷第3題B項(xiàng)）
【解析】句式雜糅，“文化……既要傳承它，更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展它”暗換主語，應(yīng)改為“我們既要傳承它，更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展它”。
4.青銅器館門窗的構(gòu)成是由磨砂板和防砸板兩部分組成，磨砂板可隔絕紫外線，防砸板有強(qiáng)大的抗砸擊功能，均按古建筑保護(hù)要求設(shè)計(jì)安裝。（四川卷第4題B項(xiàng)）
【解析】句式雜糅，“青銅器館門窗的構(gòu)成是由磨砂板和防砸板兩部分組成”把兩種說法糅在了一起，保留一個(gè)即可。改成“青銅器館門窗的構(gòu)成是磨砂板和防砸板兩部分”或“青銅器館門窗是由磨砂板和防砸板兩部分組成的”。
5.關(guān)于《紅樓夢(mèng)》后40回的作者是誰這個(gè)問題，紅學(xué)家歷來有不同的說法，現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)。（天津卷第4題D項(xiàng)）
【解析】句式雜糅，改為“采用的是高鶚續(xù)作這一說法”或“以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)”。
6.瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”，這一成果有助于未來的癌癥防治，但距離相應(yīng)的藥物的問世還需要很多年的深入研究。（浙江卷第4題B 項(xiàng)）
【解析】句式雜糅，應(yīng)去掉“距離……的問世”或“的深入研究”。
7.閃閃發(fā)光的銀塊，如果加工成極其細(xì)小、只有十分之幾微米的銀粉時(shí)，會(huì)變成黑色的，這是為什么呢？（重慶卷第3題D項(xiàng)）
【解析】句式雜糅，去掉“時(shí)”或改“如果”為“當(dāng)”，并在“加工”前應(yīng)加上“被”字才通順。
【易錯(cuò)提醒】所謂結(jié)構(gòu)混亂，指將兩個(gè)意思或兩種句式纏繞在一起說，造成語句不通順。常見的雜糅格式（括號(hào)內(nèi)為正確形式）有：本著……為原則（本著……原則，以……為原則）、是為了……為目的的（是為了……，……為目的的）、對(duì)于……問題上（對(duì)于……問題，在……問題上）、由于……下（由于……，在……下）、原因是……造成的（原因是……，是由……造成的）、經(jīng)過……下（經(jīng)過……，在……下）、借口……為名（借口是……，以……為名）、因?yàn)椤脑颍ㄒ驗(yàn)椤?，是……的原因）、靠的是……取得的（靠的是……，是靠……取得的）、大多以……為主（多是……，以……為主）、成分是……配制而成的（成分是……，由……配置而成的）、是由于……的結(jié)果（是由于……，是……的結(jié)果）、是以……為主（是……，以……為主）。
【備考指導(dǎo)】對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。
（五）表意不明
1.警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自同一支槍。（山東卷第5題A項(xiàng)）
【解析】表意不明，“兩個(gè)目擊者提供的彈殼”有歧義，可以理解為“兩個(gè)目擊者”，也可以理解為“兩個(gè)彈殼”。
【易錯(cuò)提醒】高考表意不明語病主要有詞的多義導(dǎo)致歧義、不同停頓產(chǎn)生歧義、指代不明、修飾兩可等幾種類型。
【備考指導(dǎo)】一看數(shù)量短語，數(shù)量短語和“的”同時(shí)出現(xiàn)，常會(huì)產(chǎn)生歧義。二看多音、多義詞，多音、多義詞往往容易造成歧義。三看代詞，代詞如“這”、“這些”、“他”、“自己”等在句中的指代內(nèi)容是否明確。四看“和”字，從詞性來看，可以是連詞，表示并列；也可以是介詞，表示對(duì)象。詞性不同，在句子中作用也不同，容易產(chǎn)生歧義。
（六）不合邏輯
1.數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長(zhǎng)此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。（新課標(biāo)卷Ⅱ第14題D項(xiàng)）
【解析】邏輯混亂，兩面對(duì)一面，因?yàn)榍懊妗疤峁P忘字”只涉及不好的一面，而后面“能否很好地傳承”說的是兩面，刪去“能否很好”。
2.跟隨廣播學(xué)習(xí)英語不失為一種有效的方法，不過大部分電臺(tái)英語廣播的語速較快，對(duì)于初學(xué)英語的人聽起來確實(shí)感到困難。（山東卷第5題B項(xiàng)）
【解析】不合邏輯，主客體顛倒，應(yīng)改為“對(duì)于初學(xué)英語的人來說聽起來確實(shí)感到困難”，或刪去“對(duì)于”。
3.城鎮(zhèn)化攸關(guān)到億萬人民的生活質(zhì)量，它不是簡(jiǎn)單的城鎮(zhèn)人口增加和城市面積擴(kuò)張，而是在人居環(huán)境、社會(huì)保障、生活方式等方面實(shí)現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉(zhuǎn)變。（安徽卷第17題D項(xiàng)）
【解析】不合邏輯，“攸關(guān)”一般可理解為“與什么有關(guān)”、“關(guān)系到什么”、“所關(guān)聯(lián)的”，“攸關(guān)”已包含“到”的意思，這是由于詞語誤用而導(dǎo)致的邏輯錯(cuò)誤，可將“攸關(guān)”改為“關(guān)系”或“涉及”。
4.女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計(jì)沒被我漏舉的還有不少。（江西卷第5題A項(xiàng)）
【解析】不合邏輯，雙重否定不當(dāng)。應(yīng)改為“沒被我例舉的還有不少”或“被我漏舉的還有不少”。
5.當(dāng)前某些引起轟動(dòng)的影視作品，也許在兩年以后，甚至五年以后就會(huì)被人遺忘得一干二凈。（江西卷第5題C項(xiàng)）
【解析】不合邏輯，“五年以后”比“兩年后”忘得多是自然而然的事，不能體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該將“兩年”和“五年”對(duì)調(diào)。
【易錯(cuò)提醒】高考不合邏輯語病主要有并列不當(dāng)、主客體顛倒、否定不當(dāng)、不合事理、前后矛盾等幾種類型。
【備考指導(dǎo)】一看并列詞語，辨別是否種屬并列、種屬異類或種類不一、不合事理邏輯順序。二看否定詞，尤其要關(guān)注“防止、避免、切忌、禁止、難免、杜絕”等隱性否定詞以及反問句“難道……”，辨別是否否定不當(dāng)。三看介詞，“A對(duì)（于）B，A與（和）B”，辨別是否主客顛倒。四看數(shù)量詞，辨別表述是否前后矛盾、不合事理邏輯，如“縮小”、“降低”不能用倍數(shù)。五看兩面詞，如“能否”、“成敗”、“得失”、“高低”、“好壞”、“是非”，它往往造成前后語意不照應(yīng)的語病。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，辨析語病，考生要對(duì)病句的六大類型爛熟于心，并且要詳細(xì)把握各種病句類型及其特點(diǎn)，最好每一種病句類型熟記幾個(gè)經(jīng)典的例子，特別是高考考過的典型例句，因?yàn)楦呖碱}是最好的模擬題。另外，還應(yīng)多歸納總結(jié)做題的技巧，準(zhǔn)確把握病句的癥狀特征，如句中出現(xiàn)的標(biāo)志性詞語——兩面詞、否定詞、數(shù)量詞、代詞、關(guān)聯(lián)詞和并列短語等，從而提高答題的正確率。
【跟蹤練習(xí)】
1.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.深圳地鐵2號(hào)線近日開通，新車廂內(nèi)車門的兩側(cè)上方，分別設(shè)置了黃色的緊急對(duì)講器和紅色的緊急解鎖裝置，一旦發(fā)生緊急情況，乘客可以通過這兩個(gè)裝置與運(yùn)營(yíng)管理部門取得非常便捷的聯(lián)系。
B.我國(guó)高等教育發(fā)展的速度和規(guī)?？捎^，但也存在廣為社會(huì)詬病的教育官僚化、精神羸弱、操守失范等。為此，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》高瞻遠(yuǎn)矚地提出了要“建成一批國(guó)際知名、有特色、高水平的高等學(xué)?！钡男履繕?biāo)。
C.現(xiàn)代公民，需要培養(yǎng)的是適應(yīng)和利用當(dāng)代規(guī)則進(jìn)行利益博弈的素質(zhì)，但《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容與當(dāng)代社會(huì)情況是否一致，教育部門提倡學(xué)國(guó)學(xué)，但是學(xué)生能否配合，專家認(rèn)為不容樂觀。
D.據(jù)報(bào)道，中國(guó)國(guó)產(chǎn)第四代戰(zhàn)斗機(jī)“殲-20”昨日首飛成功。國(guó)防部外事辦副主任在國(guó)防部新聞吹風(fēng)會(huì)上表示，這是正常的工作安排，在時(shí)間選擇上與蓋茨訪華無關(guān)。
2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.瑪莎幼兒園秉承“今天你給我一個(gè)孩子，明天我給你一棵棟梁”為辦園宗旨，發(fā)展特色教學(xué)，提供多元學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓每一位兒童發(fā)揮其潛能。
B.英國(guó)近日發(fā)布的一份研究報(bào)告顯示，夏季北極海冰的面積、厚度及體積在最近幾十年里持續(xù)下降，尤其在過去的五年里下降的速度最迅速。
C.由于城市燈光污染嚴(yán)重，螢火蟲的棲息地被切割成無數(shù)碎片，原本可在城市里存活的螢火蟲因無法進(jìn)行種內(nèi)基因交流，種群逐漸衰亡。
D.網(wǎng)絡(luò)公關(guān)活動(dòng)是通過對(duì)品牌定位的清晰規(guī)劃，為企業(yè)定制有效的網(wǎng)絡(luò)管理方案；通過口碑價(jià)值的健康傳播，為企業(yè)樹立良好的品牌形象。
3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.這個(gè)地區(qū)的環(huán)境污染已經(jīng)到了非治理不可的地步，但在記者的鏡頭面前，三個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員卻避重就輕，推卸責(zé)任。
B.夜深人靜，王小東獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的大門。
C.通過“機(jī)遇”號(hào)火星車對(duì)一塊火星巖石的分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會(huì)形成的礦物質(zhì)。
D.北京、上海、廣州、深圳、湖南等城市都在努力發(fā)展自身的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，把城市的發(fā)展與文化創(chuàng)新結(jié)合起來，提升并拉動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.日前某知名環(huán)保組織發(fā)布報(bào)告稱，抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北上廣深室內(nèi)灰塵樣本中均含有鄰苯二甲酸酯和溴化阻燃劑等四大類有毒有害物質(zhì)，對(duì)人體危害很大。
B.最近中日韓分別爆發(fā)出來的民族主義情緒，若成為影響相關(guān)外交決策的主流傾向，則東亞加強(qiáng)一體化的大方向?qū)⑴c之背道而馳，不利于各方緩和矛盾、共謀發(fā)展。
C.歷史宿怨之外，東亞的感情方程式在近年來又增加了一個(gè)復(fù)雜的系數(shù)：日本在經(jīng)歷了失落的20年之后，表現(xiàn)出更強(qiáng)的不自信和對(duì)未來的迷茫。
D.海洋國(guó)家依賴對(duì)外貿(mào)易，國(guó)家安全范圍不僅取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序，還取決于本土治理。這是海洋國(guó)家把海權(quán)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)的根本原因。
5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.聽了清華大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)所作的“關(guān)于21世紀(jì)需要什么樣的人才”的報(bào)告，對(duì)我啟發(fā)教育很大。
B.他身上所體現(xiàn)出來的敬業(yè)精神，不僅是每個(gè)科技工作者應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的，尤其更值得今天每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
C.美國(guó)《福布斯》雜志日前選出10個(gè)最成功的“大學(xué)生老板”，他們?cè)谏蠈W(xué)期間創(chuàng)辦了自己的公司，年收入將近10萬美元以上，被視為未來的比爾·蓋茨或馬克·扎克伯格。
D.最近工商管理部門對(duì)全行業(yè)進(jìn)行的質(zhì)量大檢查，大大促進(jìn)了建立技術(shù)管理制度這項(xiàng)工作的開展。
6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.中國(guó)目前的人口年齡結(jié)構(gòu)正處在人口紅利階段，整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)呈高儲(chǔ)蓄、高投資和高增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。
B.部分省市普遍遭遇的用工荒，根本的原因是由工人的工資和付出不成正比，工人不愿到生活成本高的城市務(wù)工所造成的。
C.有關(guān)專家分析，中國(guó)密集地與危機(jī)當(dāng)事方加強(qiáng)溝通，不僅為危機(jī)的轉(zhuǎn)圜注入了正面的因素，也有力回?fù)袅恕爸袊?guó)無所作為，只會(huì)攪局”。
D.“網(wǎng)絡(luò)水軍”通過雇傭大批人手在互聯(lián)網(wǎng)上集體炒作某個(gè)話題或人物，以達(dá)到宣傳、推銷或攻擊某些人或產(chǎn)品的目的。
7.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.長(zhǎng)春市五環(huán)乒乓球館是經(jīng)長(zhǎng)春市體育局、長(zhǎng)春市民政局批準(zhǔn)的專門從事乒乓球運(yùn)動(dòng)推廣的團(tuán)體。
B.徽州的老宅子大多是高墻、深院、重門、窄窗，據(jù)說徽州男人大多出外經(jīng)商，家中皆是婦孺及年幼之人，為了安全的緣故而如此修建。
C.藥監(jiān)部門已著手對(duì)我省藥品生產(chǎn)企業(yè)按照誠信度等級(jí)進(jìn)行分類管理，不良記錄的多少，將直接影響藥企的誠信等級(jí)。
D.臍帶血雖然是個(gè)好東西，但全世界至今還沒有一個(gè)用自己的臍帶血干細(xì)胞治療自身疾病的例子。
8.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.人們?cè)诔浞窒硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來的方便快捷的同時(shí)，也面臨一些涉及隱私的個(gè)人信息被不法分子泄漏販賣的危險(xiǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息安全確實(shí)令人堪憂。
B.據(jù)有關(guān)部門透露，首屆“廣州國(guó)際馬拉松賽”的比賽線路，選擇以珠江新城為起點(diǎn)，海心沙為終點(diǎn)的原因之一，是希望展現(xiàn)城市建設(shè)的成果。
C.研究表明，“休閑閱讀”不但能起到消遣放松的作用，還能開闊人們的視野，具有養(yǎng)心益智、陶冶氣質(zhì)情操，是一種積極健康的生活方式。
D.我們只有以包容心認(rèn)真積極地對(duì)待“異質(zhì)思維”，在對(duì)話中協(xié)調(diào)立場(chǎng)，在交流中化解矛盾，就能最大限度地形成共識(shí)，推動(dòng)思想觀念的發(fā)展。
9.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.通過《復(fù)興之路》這部見證民族精神崛起的作品，讓我們確實(shí)看到中國(guó)走過一段漫長(zhǎng)而又艱難的道路。現(xiàn)在，中國(guó)人選擇了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，我們應(yīng)該更自豪與自信。
B.市井百姓的生活變化實(shí)實(shí)在在。他們的欲求原本就簡(jiǎn)單，只是盼望著生活就這樣一步一個(gè)腳印地往前走。然而，這看似簡(jiǎn)單、實(shí)則難得的進(jìn)步，離不開中國(guó)穩(wěn)扎穩(wěn)打的“內(nèi)功修煉”。
C.國(guó)家有關(guān)部門指出：招聘洽談會(huì)“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”，對(duì)于安全保衛(wèi)工作不落實(shí)，存在安全隱患和導(dǎo)致安全事故的，要依法追究相關(guān)單位及負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
D.“沒有賣不掉的房子，只有賣不掉的房?jī)r(jià)?！币杀硎?，全國(guó)房?jī)r(jià)總體上應(yīng)該下降15%～20%左右才是一個(gè)合理的區(qū)間，才能調(diào)動(dòng)消費(fèi)需求的回升。
10.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.10多年來，趙廣軍“生命熱線”累計(jì)志愿服務(wù)5萬多小時(shí)，接訪求助個(gè)案14570例，幫助千千萬萬的失足青少年扶回正路。
B.根據(jù)社科院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，事業(yè)單位人員的家庭幸福感指數(shù)最高，其次就是離退休人員，農(nóng)民工的家庭幸福感指數(shù)最低。
C.各地要改革學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，積極探索在高中學(xué)業(yè)水平考試中增加體育科目的新路子，推進(jìn)高考綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)。
D.離開文化的浸潤(rùn)和文明修養(yǎng)的增強(qiáng)，人們的精神世界就會(huì)變得蒼白和空虛，內(nèi)心極度焦慮，人際關(guān)系自然也就變得緊張了。
【參考答案】
1.D （A.狀語語序不當(dāng)，“非常便捷的”放在“通過這兩個(gè)裝置”后，“的”改為“地”。另外，“車門的兩側(cè)上方”有歧義，“兩側(cè)”應(yīng)調(diào)到“車門”前。B.缺賓語中心詞，“存在廣為社會(huì)詬病的教育官僚化、精神羸弱、操守失范等”后面加上“問題”。C.一面與兩面搭配不當(dāng)，“專家認(rèn)為不容樂觀”不能照應(yīng)前面的兩個(gè)問題。）
2.C （A.句式雜糅，刪去“為”；或?qū)ⅰ氨小备臑椤耙浴?，“為”改為“的”?nbsp;B.主謂搭配不當(dāng)，“速度”不能與“迅速”搭配，將“迅速”改為“快”，或刪去“的速度”。D.成分殘缺，判斷句中賓語中心詞殘缺，在句末加上“的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃行為”，或?qū)ⅰ笆恰备臑椤澳堋?。?div style="height:15px;">
3.C （A. 表意不明，“三個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員”有歧義。B.“孑然一身”與“獨(dú)自”重復(fù)。D.搭配不當(dāng)，“提升”與“發(fā)展”不搭配，“湖南”與“北京、上海、廣州、深圳等城市”并列不恰當(dāng)。）
4.C （A.成分殘缺，應(yīng)在“對(duì)人體危害很大”前加上“這些物質(zhì)”。B.結(jié)構(gòu)混亂，不合邏輯，“則東亞加強(qiáng)一體化的大方向?qū)⑴c之背道而馳”應(yīng)改為“則與東亞加強(qiáng)一體化的大方向背道而馳”。D.語序不當(dāng)，應(yīng)為“國(guó)家安全范圍不僅取決于本土治理，還取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序”。）
6.A （B項(xiàng)，句式雜糅，“原因是……”與“由……所造成的”雜糅。 C.成分殘缺，應(yīng)在句末加上賓語中心語“的（無端）指責(zé)”或“的說法”。D.搭配不當(dāng)，“推銷”不能與“人”搭配。）
7.C （A. “乒乓球館是團(tuán)體”主賓搭配不當(dāng)。B.“婦孺及年幼之人”，不合邏輯。D.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“雖然”應(yīng)放在“臍帶血”的前面。）
8.B （A.成分贅余，“堪憂”即“可憂、值得憂”；應(yīng)刪去“令人”，或改為“令人憂慮”。 C.成分殘缺，“具有”的賓語中心語缺失，應(yīng)在“陶冶氣質(zhì)情操”后加上“的功能”。D.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，正確搭配應(yīng)為“只有……才”或“只要……就（也、都、便）”；應(yīng)將“就能”改為“才能”。）
9.B （A.“通過……讓……”造成分殘缺，二者必須刪去一個(gè)。C.錯(cuò)用“和”字，造成邏輯錯(cuò)誤，“存在安全隱患”無法“依法追究”；應(yīng)改“和”為“而”。D.“15%～20%”已經(jīng)是一個(gè)概數(shù)，“左右”也是概數(shù)，刪去“左右”。）
10.C （A.不合邏輯，應(yīng)是“走回正路”。B.句式雜糅，應(yīng)是“根據(jù)社科院最新調(diào)查數(shù)據(jù)”或“社科院最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示”。D.搭配不當(dāng)，應(yīng)為“文明修養(yǎng)的提高”。）
