三年級(jí)科學(xué)試卷分析：（含五方面具體分析）
一、試卷檢測(cè)內(nèi)容和命題總體分析：
三年級(jí)科學(xué)試題從整體上看，重點(diǎn)了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，及學(xué)生的觀察與實(shí)驗(yàn)、過程與方法。多了學(xué)生綜合實(shí)踐能力，學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的考查。
二、檢測(cè)情況分析：本次考試我班31人，試卷分值50分。A等18、B等5人、C等6D等2人，成績不是很好。本次考試試題內(nèi)容較易。本次考試知識(shí)點(diǎn)全面，但學(xué)生的掌握知識(shí)情況好。#聊城頭條#
三、解答情況分析：（逐題分析）一題卷面：共3分，我班平均2.6分，可見書寫認(rèn)真。
二題填空：共14分，錯(cuò)誤較多的是2.3題，2題是遷徙兩個(gè)字的書寫不對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。3題是最后的海洋占地球的面積沒有做對(duì)。#教育微頭條#
三題選擇題：共12分，錯(cuò)誤較多的是3、題對(duì)小麥適合在什么土壤出現(xiàn)錯(cuò)誤。都選了沙土而出現(xiàn)錯(cuò)誤。四、探索與發(fā)現(xiàn)、共21分。學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)題有一定的難處錯(cuò)誤較多。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)有一半的同學(xué)沒有答對(duì)。#雙減后的第一個(gè)期末考#
四、改進(jìn)措施：
在今后的教育教學(xué)中，加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)的講解，并讓學(xué)生牢記知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與生活實(shí)際聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，注重歸納實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，多進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，能讓學(xué)生學(xué)以至用。
五、下次檢測(cè)的目標(biāo)：（學(xué)生總體達(dá)到目標(biāo)）提高全班的學(xué)生成績，把學(xué)習(xí)差的學(xué)生成績提高到A等。
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