寒假已經(jīng)放了幾天了，小伙伴們休息的如何了呢，調(diào)整狀態(tài)是好，但是不要忘記寒假作業(yè)哦，說到寒假，梅嶺小學在寒假開展一個很有意思的綜合實踐活動，讓學校每位學科的老師為同學們準備一個假期推薦，可以讓學生選一個（或多個）感興趣的去嘗試，現(xiàn)在就先讓我們看看梅嶺小學的老師都推薦了什么活動吧！
和小伙伴或者爸爸媽媽共同讀一本好書，用自己喜歡的方式展示自己最喜歡的一本書。
呈現(xiàn)方式：可以是閱讀筆記、閱讀卡都可以哦?。?br>
一年級：《君偉上小學——一年級鮮事多》，《小熊溫尼?菩》、《了不起的狐貍爸爸》；
二年級：《戴小橋和他的哥們兒——特務足球賽》、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》、《綠野仙蹤》；
三年級：《時代廣場的蟋蟀》、《魔法師的帽子》、《神筆馬良》；
四年級：《孩子們和野鴨子》、《媽媽走了》、《青鳥》；
五年級：《彼得·潘》、《我要做孩子》、《假如給我三天光明》；
六年級：《草房子》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》、《希利爾講世界史》。
全程參與家庭年貨籌備當中，并記錄每一份年貨的價格，完成一份家庭年貨
大清單的制作。制作完之后，可以和爸爸媽媽一起開一次家庭會議，討論如何讓清單“瘦身”。
?。ǔ尸F(xiàn)方式：一份清單表）
利用假期和爸爸媽媽一起看一場純英文的電影吧，可以讓你的英語口語快速
提高，看過的也可以多看幾遍哦。
推薦影片：《獅子王》、《小王子》（低年級）
《花木蘭》、《里約大冒險》（中年級）
《星球大戰(zhàn)》、《夏洛特的網(wǎng)》（高年級）
1.創(chuàng)編一份春節(jié)或元宵節(jié)的“節(jié)日小報”。通過收集節(jié)日資料，學習節(jié)日文化、參加民俗活動，通過自編的“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。
------五、六年級參加（五年級為春節(jié)，六年級為元宵節(jié)）
2.制作一張“新春賀卡”。動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加自己喜歡的元素，反映對新春的一種期盼，一種祝福。
------三、四年級參加
3.拍一張“新春圖片”。學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的向往。
-------一、二年級參加
學唱一首新年歌曲，在開學的班隊課上展示給小伙伴聽。
堅持每天半小時鍛煉身體，開展家庭親子小游戲。
小編覺得梅嶺小學的做法還是挺有創(chuàng)意的，這樣既讓寒假作業(yè)不再枯燥給學習增加了幾絲趣味，也給了孩子更多的選擇，可以從中選擇自己感興趣的，相信這樣學起來效率也會更高！那各位家長你們怎么看呢？可在下方留言哦！
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