著名美學(xué)家朱光潛先生在《選擇與安排》一文中說“在作文運思時，最重要而且最艱苦的工作不在搜尋材料，而在有了材料之后，將它們加以選擇與安排，這就等于說，給它們一個完整有生命的形式。（著重號筆者所加）寫硬筆書法也與寫作文一樣，學(xué)會了筆法的不同用筆技巧和單個字的各種結(jié)字變化后，，還要講究整體的和諧與生動。硬筆書法中對字與字，行與行之間關(guān)系的選擇與安排，就是“章法”。
一、謀篇布局
我們在動手創(chuàng)作前先要對所書內(nèi)容文字多少作一番了解，然后據(jù)此確定紙張的大小和將要采用的書體，再構(gòu)想選用何種章法，包括確定落款和鈐印的位置。一般來說，不同的書體有不同的特點，對章法要求也不盡致而且硬筆書法還有不同于傳統(tǒng)毛筆書法的章法。主要有以下二種
1、縱有行，橫有列
這種章法的特點足橫豎成行，步伐整齊，有種勻稱統(tǒng)一的美。硬筆書寫楷書和
隸書，適合用這種章法。它又可細(xì)分為兩種樣式：一是字距行距都相等，如趙盂頫的《膽巴碑》等，有正方形界格；二是字距行距不相等，或行距較寬，字距較窄．如常見的隸書作品。
這種章法常畫界格，楷書用正方形界格，隸書用長方形界格。隸書用長方形界格，使隸書左右舒展求橫勢的結(jié)構(gòu)特色更為突出，產(chǎn)生鮮明的疏密對比，單法上耳目一新。注意界格邊線不宜畫得太粗，顏色不直太深，以免喧賓奪主：格子中的字也要注意上下左右的呼應(yīng)承接，在整齊中有大小起伏等變化。
為避免界格帶來書寫上的拘束，特別是書寫楷書作品時，可在紙下面襯墊界格作參照，以助整體布局上行氣的貫通。
2、縱有行，橫無列
這種章法的特點是行距較寬，字距較窄．橫行參差不齊 【
歷代書法名家書法家www.shufaai.com】，且書寫時的伸縮余地大。硬筆書寫楷書
行書草草書適用這種章法。
這種章法強(qiáng)調(diào)字和字的排列、行和行的貫串，通常稱為“應(yīng)接”。要在上下氣勢相承，與打筆意聯(lián)貫，氣勢協(xié)調(diào)。切忌一個一個疊起來寫．字和字上下對齊，成“魚貫而行“之勢，無“爭先恐后”之色。這種章法多參差．離合、正斜、大小、起、伏、開臺的變化，難度比第一種大。
尤其是行書和草書，崇尚變化美，這種童法適合其躍宕多變的書體特性，但要到達(dá)交融生姿，吧意態(tài)取勝于人的自然王國，非天授有特質(zhì)且肯努力用功之人奠為。因為藝采的基本原則是對立統(tǒng)一，統(tǒng)一易說．變化則全賴心靈的妙運，難怪有人下了苦工夫還
是寫不好行草書??！
3、橫有行．縱無列
這種章法是現(xiàn)代實用場合通行的寫法，從左到右，從上到下，第一行開頭空兩格，文中要加標(biāo)點。這種章法中字與字左右之間筆勢的映帶和其他章法字與字上下之間筆勢的映帶有所不同，要略加調(diào)整，標(biāo)點符號也是構(gòu)成這種章法變化的重要因素之一。這種章法上的其余要求與“縱有行，橫無列”相似。硬筆書法，應(yīng)多探求這種章法的橫寫藝術(shù)，為將來的進(jìn)一步發(fā)展開拓空間。
二、題款鈐印
作為一張完整的硬筆書法作品，除了正文內(nèi)容之外．題款和鈐印都是不可或缺的一部分，要算到整張硬筆書法作品總的藝術(shù)含量中去。兩者的形式和內(nèi)容，能反映作者多方面的文化藝術(shù)修養(yǎng)，萬不可掉以輕心．草率從事。
1、題款
題款是指在正文以外補(bǔ)充書寫的說明性文字。有上款和下款之分。上款寫的是書贈對象的姓名，一般不寫姓，下款寫的是正文的出處作者的姓名書寫時間書寫地點等。
題款的字應(yīng)比正文的字略小些，風(fēng)格上要統(tǒng)一。從書體上說，楷書作品可以用楷書或行書來題款，隸書作品的題款也可用楷書或行書，但要注意風(fēng)格的古樸．若用唐揩風(fēng)格就會不協(xié)調(diào)，可考慮采用魏晉小楷·行書作品的題款往往用行書.不用楷書或隸書。至于題款的位置和行數(shù)的多少，要在與正文主次分明，動靜互得，渾為一體。一般情況，若正文末空處較多，題款可以寫在空處，若另起一行，題款字頭應(yīng)比正文低一些。題款的字腳要留有些許空白，和正文末尾不齊平，否則會感到窒塞。題款的行數(shù)視內(nèi)容和章法隨機(jī)制宜。潘天壽先生的書作在題款形式上匠心獨運，較多變化，我們細(xì)心悟?qū)W，會有很多的啟迪。
2、鈐印
鈐印是硬筆書法作品最后需要細(xì)心收拾的道工序。印章在作品中起著畫龍點晴加強(qiáng)平衡的作用，大有講究。常用的印章有姓名章和閑章兩種。閑章又分引首章押腳章。內(nèi)容多為格言警句、年代書寫者的籍貫書齋號等，反映書寫者的思想情操和對藝術(shù)的見地。引旨章鈴在作品起首處的右側(cè)，姓名章鈐在題款的下面或左面．押腳章鈐在緊接姓名章的下面或作為補(bǔ)空鈐在作品的左下角。在形式上，引首章多為長方形的朱文；姓名章和押腳章多為方形，印文可朱可白。在鈐蓋姓名章和押腳章時，或姓名章分一姓一名鈐蓋時，印文宜朱白相間，力求變化。
總之，硬筆書法作品的用印宜少不宜多，宜單幣宜雙。印的大小一般應(yīng)不超出題款字的大小。
《硬筆書法》 第四章 硬筆書法高級階段 第一節(jié) 創(chuàng)作
俗話說“養(yǎng)兵千日 【先秦書法家作品www.shufaai.com】，用兵一時?！庇补P書法的學(xué)習(xí)過程也是如此。前面幾章著重談了硬筆書法的基礎(chǔ)技法和如何向毛筆書法學(xué)習(xí)這兩方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)時需要花費大量的時間，尤其是如何向毛筆書法學(xué)習(xí)這一方面．只有通過平時扎實的臨摹，才不會出偏，使硬筆書法逐步脫離實用的層面，在藝術(shù)的層面上提升發(fā)展。但學(xué)會了臨摹，不等于能夠進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。常見有些人帖臨得很像，但離開字帖卻寫不好或者帖上學(xué)過的字寫斜好，帖上沒有的字寫不好，暴露了學(xué)和用存在差距，不會舉一反三融會貫通等等問題。從另一角度看，問題的出現(xiàn)又能促進(jìn)平時的學(xué)習(xí)，使臨摹和創(chuàng)作互動，縮短學(xué)和用的過程。
余任天先生在《余任天書畫印談》中有一段關(guān)于書法的臨摹和刨作的精辟論述，不避其長，摘錄如下：
學(xué)一種帖，一面臨寫，一面找它的規(guī)律，在學(xué)、看中，需五年光陰（指日日臨寫而言）漸漸地找到了它的規(guī)律，再臨再寫，又須五年，固定它的規(guī)律，這樣離開字帖，也像它的字了．更進(jìn)或強(qiáng)調(diào)它或減弱它某一規(guī)律．漸漸地另一種面目出現(xiàn)，久而久之又精又熟就形成了自己的風(fēng)格，嗣后再臨，再看，又多看古今人法書會通其意，乃至無凝滯矣。
上文中的“規(guī)律”，其實即指所臨習(xí)法帖在用筆結(jié)字章法、風(fēng)格上的特征。在臨習(xí)中能“抓規(guī)律”，也就是“活學(xué)”了，“強(qiáng)調(diào)它或減弱它某一規(guī)律，漸漸地另一種面目出現(xiàn)”，也就貼近創(chuàng)作能“活用”了。解決好學(xué)和用之間的矛盾，在于“會通其意’。當(dāng)然，問題和矛盾的解決還會受學(xué)書者的天資、師承、努力、程度、環(huán)境等因素影響，短則幾年，長則十幾年幾十年不等。
硬筆書法以藝術(shù)的觀念來創(chuàng)作作品，歷時不長，要在反復(fù)不斷的實踐中積累經(jīng)驗。在創(chuàng)作時，多一份真情，少一些功利。存形式上多作嘗試（包括作品的裝潢和制作），摸索最佳的筆紙組合。創(chuàng)作內(nèi)容以抒情詩為妥，可以是古典的，也可以是現(xiàn)代的，最好是自作的詩文。借詩文來引發(fā)自己的創(chuàng)作激情，在作品中蘊(yùn)涵詩的想象，跳躍．意境，有了詩性的作品，形式和內(nèi)容也就統(tǒng)一了，不然，作品會像-堆沒有靈魂的線條，怎能去打動人？更何況求天趣，求格調(diào)？工夫在書外，人的綜合修養(yǎng)很重要。創(chuàng)作是對作者綜合實力的檢驗。
http://www.shufaai.com/ 書法愛網(wǎng)
《硬筆書法》 第四章 硬筆書法高級階段 第二節(jié)欣賞和借鑒
收藏界有一句行話，叫做“有名頭，看名頭，無名頭，看筆頭”，是講收藏中國拈畫藝術(shù)品，一是憑名氣大小，二是憑作品本身的藝術(shù)價值。從收藏的角度，這無可厚非，但從欣賞的角度看作品藝術(shù)價值的高低更重要。但現(xiàn)實中有許多人往往依據(jù)作者的地位和名聲去判斷硬筆書法作品的優(yōu)劣，對作品本身的藝術(shù)價值卻把握不住 【
字帖www.shufaai.com】，如此“欣賞”，談何“借鑒”？
學(xué)會欣賞不是一件容易的事，它關(guān)系到欣賞者的藝術(shù)素養(yǎng)。作品有高低雅俗之舟，能欣賞高雅藝術(shù)的人必定是具有較高藝術(shù)素養(yǎng)的人。
有實踐經(jīng)驗的人，才能真正學(xué)會欣賞。硬筆書法的學(xué)習(xí)，為我們從技法到風(fēng)格提供了許許多多觀察分析作品的視角和方法。在實踐中，我們不能孤立地麻木地學(xué)技法的表象，而應(yīng)伴隨著甘苦的體驗和對藝術(shù)的參悟，逐漸加深自己的理解。這時候的欣賞．是逐步“理解”的欣賞深屢層次的欣賞，日久天長，借鑒自在其中，手中之筆會不知不覺“長’功進(jìn)入新的藝術(shù)境地。
本書第三章反復(fù)強(qiáng)調(diào)硬筆書法要向毛筆書法臨摹學(xué)習(xí)，要我們在臨摹前要“讀”帖?！白x”帖的過程其實就是欣賞、學(xué)習(xí)惜鑒的過程?！白x”帖時
