一、序言，華中理工寧當(dāng)小弟的歲月
1987年國家組織第一次學(xué)科評估，武漢大學(xué)總計有辯證唯物主義與歷史唯物主義、現(xiàn)代外國哲學(xué) 、世界經(jīng)濟(jì)、國際經(jīng)濟(jì)法、中國古代史、空間物理、分析化學(xué)、植物學(xué)、病毒學(xué)9個國家重點(diǎn)學(xué)科，涵蓋哲學(xué)、法學(xué)、歷史、理學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科，名副其實(shí)的綜合性大學(xué)，學(xué)科實(shí)力2倍于華中理工大學(xué)。
當(dāng)時的華中理工大學(xué)只有機(jī)械制造、壓力加工、電廠熱能動力及其自動化、電機(jī)4個國家重點(diǎn)學(xué)科，全部為工科，學(xué)科結(jié)構(gòu)特別單一，在武大這個綜合性大學(xué)面前就是典型的工科小弟弟。
二、轉(zhuǎn)折，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)的紛爭
這一切的轉(zhuǎn)折始于兩校對于同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)的爭奪上，這一次，武大徹底的輸了。
1999年年中，武漢市政府初擬將華中理工大學(xué)（華中科技大學(xué)前身）與武漢大學(xué)合并，以建成全國首屈一指的名校。這樣便能拿到中央承諾的籌建第10所世界知名大學(xué)的名額。
但合并便意味著華中理工大學(xué)將成為歷史。這遭到華中理工大學(xué)創(chuàng)始校長在內(nèi)的多名重量級院士教授的強(qiáng)烈反對，并聯(lián)名上書教育部阻止該方案通過。以免將自己辛苦一生的成果拱手讓人。最終該方案未能通過，但華科與武大的恩怨自此開始，首先便是爭奪全國最知名的醫(yī)科大學(xué)——同濟(jì)醫(yī)學(xué)院。
上述方案被否之后，1999年8月，湖北省政府作出了武漢大學(xué)、武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)和同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)四校合并的新方案，并上報了中國教育部。
由于當(dāng)時的中國衛(wèi)生部并未就同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)的主管權(quán)是否下放做出明確表態(tài)，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)內(nèi)部也有不同意見，因而這個方案亦未能實(shí)現(xiàn)。
2000年2月15日下午，時任中共湖北省委書記的賈志杰，談到武漢高校合并時稱：雖然中央答應(yīng)在優(yōu)先建設(shè)的一流大學(xué)中給湖北留一個席位，但這個承諾并非不可收回。只有把武漢大學(xué)、華中理工大學(xué)、武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)等強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，組建成新的武漢大學(xué)，最大限度地強(qiáng)化新武漢大學(xué)的實(shí)力，才能與外地高校競爭全國高校優(yōu)先建設(shè)的前十名席位。
同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)是1950年上海同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院內(nèi)遷武漢與原武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院合并后的產(chǎn)物。自1980年代以來，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)就與武漢大學(xué)保持著緊密聯(lián)系。同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)的部分醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課（與化學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等相關(guān)的部分學(xué)科）由武漢大學(xué)相關(guān)院系代授，上課地點(diǎn)也設(shè)在武漢大學(xué)校內(nèi)。
因此，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)的師生校友大多認(rèn)為，如果要和武漢的某所高校合并，選擇聯(lián)姻武漢大學(xué)是非常合適的。
然而，2000年2月下旬，經(jīng)過了嚴(yán)格保密之后，在同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)廣大師生和海內(nèi)外校友毫不知情的情況下，該校高層突然宣布同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)將與華中理工大學(xué)合并。
2000年2月26日，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教師陳立功，在華中理工大學(xué)官方的白云黃鶴BBS上發(fā)表了題為《我們的聲音——對武漢地區(qū)高校重組的沉痛思考》的長文，詳細(xì)闡述了他對當(dāng)時湖北省內(nèi)數(shù)所高校合并的個人觀點(diǎn)。《我們的聲音》一文發(fā)表后，立即引起白云黃鶴BBS上的大討論。很快，該文被轉(zhuǎn)載到了武漢大學(xué)官方的珞珈山水BBS、武漢水利電力大學(xué)官方的凌波水榭BBS、北京大學(xué)官方的北大未名BBS等國內(nèi)BBS，和以在歐美亞太地區(qū)留學(xué)的中國高校畢業(yè)生為主體的未名空間BBS等國外中文BBS上。此后短短數(shù)日，各相關(guān)高校的師生、校友在多個互聯(lián)網(wǎng)中文論壇上展開了激烈辯論。
與此同時，該文的影響范圍迅速突破互聯(lián)網(wǎng)的局限。武漢大學(xué)、華中理工大學(xué)、武漢水利電力大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)等高校校園、教學(xué)樓、圖書館和學(xué)生公寓等處的布告欄上，出現(xiàn)了《我們的聲音》一文的打印稿，吸引眾多師生駐足觀看點(diǎn)評。同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)教師陳立功發(fā)表的《我們的聲音》一文，指責(zé)武漢大學(xué)在合并事宜上不尊重同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)，導(dǎo)致兩校未能成功合并。
而武漢大學(xué)校方則認(rèn)為，《我們的聲音》一文對武漢大學(xué)的指控完全不符合事實(shí)，遂馬上發(fā)表公開聲明，就合并真相做出澄清（大意如下）： 武漢大學(xué)拒絕與同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)合并的問題是根本不存在的。同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)從未就有關(guān)合并體制的事宜與武漢大學(xué)進(jìn)行過任何協(xié)商。《我們的聲音》一文損害了同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人的形象。由此，各相關(guān)大學(xué)校方開始陸續(xù)介入此事。
2000年2月29日，迫于多方壓力，陳立功在白云黃鶴BBS發(fā)表了《我的檢討》（大意如下）： 出于維護(hù)母校的榮譽(yù)，發(fā)表了《我們的聲音》一文，為此感到遺憾和愧疚。公開發(fā)表撤回《我們的聲音》一文的聲明，并向“受到傷害，或可能受到傷害的兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生”道歉，以挽回不良影響。今后將“加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真改造思想，提高政治覺悟和政治敏銳性”?！段业臋z討》發(fā)表后，一片嘩然，很快再次引起白云黃鶴BBS上的大討論，并被迅速轉(zhuǎn)載到了國內(nèi)外多家中文BBS。
這篇檢討不但沒有減退當(dāng)時互聯(lián)網(wǎng)中文論壇上曠日持久的大討論的熱度，反而火上加油，使得當(dāng)時互聯(lián)網(wǎng)中文論壇上的相關(guān)討論一直延續(xù)了數(shù)十日之久。
2000年5月26日，華中理工大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、武漢城市建設(shè)學(xué)院和科技部干部管理學(xué)院合并組建成華中科技大學(xué)。6月1日，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)正式更名為華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院，保留“同濟(jì)”名號，并享有諸多獨(dú)立管理權(quán)。而當(dāng)初以反對華中理工大學(xué)卷入合并、保留該校校名為由，集體簽名上書中國教育部的該校部分師生校友，不得不尷尬的接受華中理工大學(xué)校方不但主動參與合并，且自愿更改校名的現(xiàn)實(shí)。
2000年8月2日，原武漢大學(xué)、武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)和湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建成新的武漢大學(xué)。合并后經(jīng)過校內(nèi)院系調(diào)整，武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部誕生。至此，武漢地區(qū)合并組建的兩所新高校都無法爭得優(yōu)先建設(shè)的大學(xué)席位，從而也就失去了中央許諾在優(yōu)先建設(shè)的一流大學(xué)中留給湖北的一個席位。
當(dāng)時的武漢大學(xué)校方拒絕保留“同濟(jì)”品牌，及其在人、財、物、外事[5]等方面的獨(dú)立管理權(quán)，是導(dǎo)致同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)不愿與武漢大學(xué)合并的重要原因。
三、失去同濟(jì)醫(yī)科的武大醫(yī)學(xué)之路
失去了同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)后，武漢大學(xué)為了恢復(fù)失去50年的醫(yī)學(xué)院，考慮邀請位于武漢的另一所醫(yī)科大學(xué)——湖北醫(yī)科大學(xué)加盟。與同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)類似，湖北醫(yī)科大學(xué)與武漢大學(xué)也有較多合作。但兩校的區(qū)別也很大：湖北醫(yī)科大學(xué)是湖北省屬高校，而同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)是中國衛(wèi)生部直屬高校。合并前，湖北醫(yī)科大學(xué)除口腔醫(yī)學(xué)等少數(shù)專業(yè)位于全國前列外，臨床醫(yī)學(xué)實(shí)力明顯不及同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)。湖北醫(yī)科大學(xué)就在武漢大學(xué)旁邊，而同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)在長江對岸的漢口，相距較遠(yuǎn)。經(jīng)過再三權(quán)衡后，武漢大學(xué)向湖北醫(yī)科大學(xué)伸出橄欖枝，后者與武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)一同并入武漢大學(xué)。合并后，武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部誕生。這是陳立功的文章中沒有預(yù)料到的重要變數(shù)之一，即武漢大學(xué)與同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)兩校由2000年前的合作伙伴，轉(zhuǎn)變?yōu)?000年后的競爭對手。由于武漢大學(xué)有與醫(yī)科大學(xué)長期合作的基礎(chǔ)和經(jīng)驗，能夠大力扶持學(xué)校在醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的發(fā)展，湖北醫(yī)科大學(xué)的師生校友愿意融入合并后的武漢大學(xué)，學(xué)校也與武漢大學(xué)校區(qū)毗鄰，整合后的武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部發(fā)展較快?？紤]到華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院在臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)嵙^強(qiáng)，武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部結(jié)合自身特點(diǎn)，著重加強(qiáng)了在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科的扶持力度，一定程度上與華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院形成錯位競爭。2004年，以武漢大學(xué)為主、中國科學(xué)院病毒研究所聯(lián)合申報的病毒學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗室獲準(zhǔn)建設(shè)，這是目前湖北省內(nèi)唯一涉及醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的國家重點(diǎn)實(shí)驗室。
因為武漢大學(xué)與法國高等教育界關(guān)系密切，武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部與法國同行開展了頻繁的合作交流。2006年10月27日，正在中國進(jìn)行國事訪問的法國總統(tǒng)雅克·希拉克及夫人，和由法國外交部長、財政部長、設(shè)備交通部長、外貿(mào)部長、前總理、法國駐華大使、法國駐武漢總領(lǐng)事館總領(lǐng)事等組成的政府代表團(tuán)以及法國企業(yè)家和法方記者等隨行人員共約200人，在中國國務(wù)委員陳至立、湖北省省長羅清泉等官員以及武漢大學(xué)校長劉經(jīng)南等校方人員的陪同下，來到位于武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部校園內(nèi)的武漢大學(xué)中南醫(yī)院，參觀中法兩國在武漢大學(xué)中南醫(yī)院的醫(yī)學(xué)合作項目。
希拉克總統(tǒng)親自為武漢大學(xué)中南醫(yī)院急救中心竣工剪彩，并為中法兩國在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的國家級合作項目——武漢大學(xué)中法肝膽疾病研究院奠基。[8]這是自1945年聯(lián)合國成立以來，聯(lián)合國四大常任理事國（英、法、蘇或俄、美）的在任國家元首或政府首腦首次訪問武漢，海內(nèi)外眾多新聞媒體廣泛報道。此次外交訪問被看作武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部在錯位競爭六年后，終于與華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院開始正面競爭的標(biāo)志。
而湖北省有武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部與華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的良性競爭，有利于該省在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域整體實(shí)力的上升，從而惠及當(dāng)?shù)鼐用瘛?“同濟(jì)”品牌之爭 起初，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)曾經(jīng)試圖遷回上海與同濟(jì)大學(xué)合并，但未能如愿。2000年，位于武漢的同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)與華中理工大學(xué)等校合并后，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)成為華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院；位于上海的上海鐵道大學(xué)與同濟(jì)大學(xué)等校合并后，上海鐵道大學(xué)醫(yī)學(xué)院成為同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院。于是，中國出現(xiàn)了兩個使用“同濟(jì)”品牌的醫(yī)學(xué)院，品牌之爭就此開始。
從歷史看，位于武漢的華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的“同濟(jì)”血脈比新成立的同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院更為正宗。1984年10月，聯(lián)邦德國總理科爾到武漢訪問時，就曾專門參觀當(dāng)時的武漢醫(yī)學(xué)院（同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)前身）。從地理和經(jīng)濟(jì)上，位于上海的同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院更占后發(fā)優(yōu)勢。這種特殊情況，使得短短數(shù)年內(nèi)，“同濟(jì)”品牌之爭從開始時的平淡逐漸演變成目前的激烈。例如，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院和同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院都申報了建設(shè)中德友好醫(yī)院作為延續(xù)“同濟(jì)”品牌、加強(qiáng)中德合作的計劃。2005年11月10日，同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院取得階段性勝利，中德兩國政府同意在上海建設(shè)中德友好醫(yī)院作為同濟(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院。[9]而華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院則未能如愿。但在整體科研實(shí)力上，目前華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院仍占有交大的優(yōu)勢。
四、去“同濟(jì)化”與華科的崛起
“去同濟(jì)化”由于很多不了解同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)歷史的人，一聽到“同濟(jì)”，往往以為是上海的同濟(jì)大學(xué)。華中科技大學(xué)校方逐漸認(rèn)識到，在宣傳華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的“同濟(jì)”品牌時，卻面臨著幫同濟(jì)大學(xué)及其醫(yī)學(xué)院做宣傳的尷尬。另一方面，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院享有人、財、物、外事等獨(dú)立管理權(quán)，華中科技大學(xué)校方感到不易統(tǒng)一管理，阻力較大，學(xué)校合并后長期處于磨合狀態(tài)。因此，華中科技大學(xué)校方逐漸開始整合同濟(jì)醫(yī)學(xué)院。此舉被同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)的部分師生校友形象的比喻為“去同濟(jì)化”。
在合并五年后的2005年6月19日，華中科技大學(xué)校方發(fā)布《關(guān)于屈伸等同志職務(wù)任免的通知》、《關(guān)于田玉科等同志職務(wù)任免的通知》等文件，對華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子作出了重大調(diào)整。調(diào)整后，在1999年-2000年期間放棄聯(lián)姻武漢大學(xué)、選擇與華中理工大學(xué)合并的過程中起決定性作用、并要求保留“同濟(jì)”品牌和一系列獨(dú)立管理權(quán)的同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)元老們，被華中科技大學(xué)校方免職或冷落。而在合并談判過程中同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)一直要求保留的、并得到當(dāng)時華中理工大學(xué)校方承諾的一系列獨(dú)立管理權(quán)，在合并五年后被華中科技大學(xué)校方部分收回。附屬于華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的兩所醫(yī)院從醫(yī)學(xué)院中脫離出來，改為與同濟(jì)醫(yī)學(xué)院平級。自此，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)的元老們已被架空。但“同濟(jì)”二字依舊保留。
2006年9月25日，華中科技大學(xué)校方發(fā)布《關(guān)于同濟(jì)醫(yī)學(xué)院機(jī)關(guān)和部分單位歸口合并到學(xué)校相應(yīng)職能部門和單位及有關(guān)干部職務(wù)任免的通知》、《關(guān)于設(shè)立華中科技大學(xué)醫(yī)科管理委員會及其干部任職的通知》等文件，對華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院進(jìn)行徹底的機(jī)構(gòu)改組。此次改組后，華中科技大學(xué)正式成立華中科技大學(xué)醫(yī)科管理委員會（該委員會已取消“同濟(jì)”二字），華中科技大學(xué)校長擔(dān)任委員會主任。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院在校方2005年重大調(diào)整后得以部分保留的一系列獨(dú)立管理權(quán)，終于被華中科技大學(xué)校方完全收回。同濟(jì)醫(yī)學(xué)院從此徹底虛體化，華中科技大學(xué)校方整合同濟(jì)醫(yī)學(xué)院成功。
兩校合并紛爭中出現(xiàn)了著名的陳立功事件，是2000年前后中國高校大合并浪潮里，為數(shù)極少的發(fā)源于互聯(lián)網(wǎng)中文論壇并在現(xiàn)實(shí)社會中產(chǎn)生一定影響的歷史事件。由于醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域高等教育和科學(xué)研究的特殊性，該事件所涉及到的從1998年至今的一系列變化，折射出中國的部分普通高等醫(yī)科院校在是選擇單獨(dú)發(fā)展還是與其它高校合并，與什么類型的高校合并，以及合并后是選擇部分獨(dú)立運(yùn)作或保留自有品牌還是徹底融合等諸多問題上的復(fù)雜心態(tài)。無論如何選擇，都有利有弊。
單獨(dú)發(fā)展
利：擁有完全的自主性，無需考慮合并后的各種限制和羈絆。
弊：不易進(jìn)入“211工程”甚至“985工程”，發(fā)展所需的資金可能較少，難以形成新的學(xué)科增長點(diǎn)。
與其它高校合并
利：較易進(jìn)入“211工程”甚至“985工程”，發(fā)展所需的資金可能較多，容易形成新的學(xué)科增長點(diǎn)。
弊：沒有完全的自主性，需要考慮合并后的各種限制和羈絆。
合并后部分獨(dú)立運(yùn)作或保留自有品牌
利：自主性較高。
弊：合并后的磨合期較長。
合并后徹底融合
利：合并后的磨合期較短。
弊：自主性較低。
目前，繼續(xù)單獨(dú)發(fā)展的普通高等醫(yī)科院校有：首都醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)等（不含軍醫(yī)院校）。
合并后部分獨(dú)立運(yùn)作或保留自有品牌的高等醫(yī)科院校有：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部（原北京醫(yī)科大學(xué)為主體）、吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部（原白求恩醫(yī)科大學(xué)為主體）、復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院（原上海醫(yī)科大學(xué)為主體）、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院（原湖南醫(yī)科大學(xué)為主體）、中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院（原中山醫(yī)科大學(xué)為主體）、四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心（原華西醫(yī)科大學(xué)為主體）等。
合并后徹底融合的高等醫(yī)科院校有：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院（原上海第二醫(yī)科大學(xué)為主體）、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院（原浙江醫(yī)科大學(xué)為主體）、山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院（原山東醫(yī)科大學(xué)為主體）、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部（原湖北醫(yī)科大學(xué)為主體）、西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院（原西安醫(yī)科大學(xué)為主體）等。
五、華科的逆襲與超越
武漢大學(xué)和華中理工大學(xué)（合并后更名為華中科技大學(xué)）都經(jīng)歷了相關(guān)院校合并后，在隨后的2001年進(jìn)行的學(xué)科評估中。
武漢大學(xué)總計20個學(xué)科入圍國家重點(diǎn)學(xué)科，分別是馬克思主義哲學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)、國際法學(xué)、馬克思主義理論與思想政治教育、中國古代史、無線電物理、分析化學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、微生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、水文學(xué)及水資源、水利水電工程、大地測量學(xué)與測量工程、攝影測量與遙感、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、社會保障、圖書館學(xué)、情報學(xué)。
華中科技大學(xué)14個學(xué)科入圍國家重點(diǎn)學(xué)科，分別是機(jī)械制造及其自動化、機(jī)械設(shè)計及理論、材料加工工程、熱能工程、電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、物理電子學(xué)、系統(tǒng)工程、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、水利水電工程、內(nèi)科學(xué)(心血管病,呼吸系病)、外科學(xué)（普外）、婦產(chǎn)科學(xué)、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)。
這次評估中，兩所大學(xué)相差6個學(xué)科，華科還無法與武漢平起平坐，然而，華科從此發(fā)力，工科優(yōu)勢被發(fā)揮的淋漓盡致，醫(yī)科除保留傳統(tǒng)優(yōu)勢外，新發(fā)展出一系列交叉學(xué)科，直到最新一輪學(xué)科評估，可以說與武漢相比毫不遜色，甚至強(qiáng)于武大。
雖然在第四輪學(xué)科評估中，A類學(xué)科華科比武大少了5個，主要少在A-上，但是在B 學(xué)科，華科比武大多了9個。
華中科技大學(xué)B 學(xué)科
武漢大學(xué)B 學(xué)科
至此，在綜合實(shí)力上，兩校不相上下，考慮到華科上榜的學(xué)科大部分為應(yīng)用性質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)科，而武大上榜學(xué)科中人文社科理論性質(zhì)學(xué)科較多，因此，民眾甚至認(rèn)為華科才是武漢高校老大。
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